Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Vuelve SEAT DisrUp a Barcelona: El Hackatón por el futuro de la movilidad

Expertos en tecnologías E-Commerce, profesionales apasionados por la Ciberseguridad e Ingenieros enfocados en nuevas tecnologías y transformación digital podrán forman parte activa en la construcción del futuro de la movilidad el 6 de abril en el Disseny Hub de Barcelona gracias a Trivu y SEAT.

El reto principal del Hackaton de SEAT #DisrUP de esta edición es desarrollar soluciones disruptivas para el futuro de la movilidad. En concreto, en los ámbitos de E-Commerce, Ciberseguridad y Connected Car. Por ello, los perfiles que se buscan en esta convocatoria son:

  • E-Commerce Ninja: Jóvenes profesionales con grados de Ingeniería Informática, Telecomunicaciones o similar a quienes les apasionen los retos de Digital Business y a quienes no les dé miedo plantear soluciones disruptivas e innovadoras en el ámbito del E-commerce.
  • Cibersecurity Genius: Jóvenes profesionales con grados de Ingeniería, Informática, Matemáticas o Física a quienes les motive descubrir y resolver los retos y enigmas de la Ciberseguridad y la Criptografía en el sector de la automoción.
  • IoT Lovers: Jóvenes profesionales con grados de Ingeniería (Industriales, Informática o de Telecomunicaciones) a quienes les motive resolver los retos que presenta el coche conectado y quienes tengan interés en el desarrollo de proyectos de innovación, nuevas tecnologías y transformación digital.

Inscripciones

Premio al equipo ganador

Además del Hackaton, hacer networking y poder conocer las oportunidades que ofrece SEAT al talento, el equipo ganador experimentará cómo es desplazarse con un vehículo del futuro llevándose el eXS KickScooter a su casa.

Nutriendo el Programa Trainee de SEAT

SEAT DisrUp busca concentrar el mejor talento joven para hackear el futuro. El objetivo es impulsar el desarrollo de jóvenes apasionados por el sector tecnológico y motivados por seguir su carrera profesional en un ámbito internacional.

El programa de 12 meses ofrece una formación individualizada en diversas áreas de la compañía, además de realizar proyectos innovadores y una estancia internacional en una de las empresas del consorcio Volkswagen en Europa.

Para más información e inscripciones puedes hacerlo en este enlace.

Fte.: wwwhatsnew.com

Entrevista a Francisco José Martín Cervera | BigML

El Diario de Sevilla recoge una entrevista de Alberto Grimaldi al ingeniero informático y empresario Francisco José Martín Cervera, fundador de BigML que nos habla sobre inteligencia artificial y machine learning.

Francisco José Martín Cervera (Las Navas de la Concepción, Sevilla, 1970) apenas vivió cuatro años en la Sierra Norte. Sus padres emigraron: rumbo a Cataluña, recalaron en Valencia. Allí estudió Ingeniería Informática, que terminó con un 9,3 de media. Influyó que en COU, paradojas de la nomenclatura, se desorientó. Su padre lo puso a trabajar de camarero: reaccionó y retornó al estudio: no pisó una fiesta. Creó la primera spin off del CSIC, que lo becó. Acabó vendida a la sevillana Clever. Emigró a EEUU donde se especializó en machine learning y fundó Bigml.

Puedes acceder a la entrevista completa aquí: https://www.diariodesevilla.es/entrevistas/Martin-Cervera-Ingeniero-inteligencia-artificial_0_1337866765.html

“HackForGood” reta a estudiantes de 10 universidades de España a desarrollar la mejor aplicación

Estudiantes universitarios de 10 ciudades españolas participarán en el “HackForGood“, el hackatón para desarrollar en 48 horas soluciones tecnológicas innovadoras que den respuesta a más de un centenar de retos sociales para caminar hacia un mundo mejor. El evento que organiza Telefónica, se desarrolla los días 21, 22 y 23 de marzo.

Como cada año, “HackForGood” se estructura alrededor de desafíos o proyectos de innovación social que cualquier persona o entidad puede proponer a través de la web del hackatón y que la organización asignará a un equipo de hackers para que trabajen la iniciativa en las 48 horas que dura la competición.

Sedes, premios e inscripción

Durante “HackForGood” 2019 se valorará la formación de equipos multidisciplinares que incluyan todo tipo de perfiles, desde diseñadores, informáticos, ingenieros, hasta técnicos, sociólogos, emprendedores sociales, etc. Además de la creatividad e innovación de las soluciones propuestas, el grado de acabado conseguido durante el hackatón y el impacto social de las mismas, serán criterios a tener en cuenta. Con todo ello, los participantes podrán acceder a tres categorías de premios: locales, nacionales y Big Day.

El evento de Telefónica, desarrollado a través de su Red de Cátedras, tendrá lugar en la ETSI Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid, Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Valencia, ETS Ingeniería Informática Universidad de Sevilla, Instituto Tecnológico de Murcia de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, Espacio Polivalente – Campus Obelisco de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Edificio UVainnova de la Universidad de Valladolid, Teatro de Cidade Universitaria de la Universidad de Vigo, Facultad de Informática de la Universidad Pontificia de Salamanca, Escuela Politécnica de Cáceres de la Universidad de Extremadura y la Escuela Superior de Informática del Campus en Ciudad Real de la Universidad de Castilla La Mancha.

Las personas interesadas en participar en el hackatón pueden consultar cómo inscribirse a través de la web del evento en el que se repartirán 45.000 euros en metálico para los premiados, además de oportunidades de formación y continuación de los proyectos.

Fte.: ESmartcity.es

Reunión del equipo directivo de CODDII

El pasado lunes el equipo directivo de CODDII mantuvo una reunión de trabajo en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid para debatir sobre acciones relativas a la educación preuniversitaria en temáticas vinculadas con la programación y la informática, revisión de las tareas de los grupos de trabajo y preparativos de la próxima Comisión Permanente.

En la sesión estuvieron presentes Ernesto Pimentel, director de la ETS de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga y presidente de CODDII; Francisco J. López Fraguas, decano de la Facultad de informática de la Universidad Complutense de Madrid; Silvia Terrasa, directora de la ETS de Ingeniería Informática de la Universitat Politècnica de València; Daniel Franco, director de la Escuela de Ingeniería de la Universitat Autònoma de Barcelona, Javier Soriano, director de la Escuela de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid y Benjamín López, director de la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo.

En concreto se revisaron las acciones marco de los distintos grupos de trabajo existentes en los ámbitos de:

– Acciones en el ámbito preuniversitario: cooperación estratégica (empresas, organizaciones científicas y de formadores) para la inclusión de la informática en los estudios preuniversitarios.

– Datos sobre la enseñanza universitaria: organización y recopilación de datos relevantes de los centros para obtener conclusiones globales sobre la marcha de los estudios de grado y máster en los centros asociados.

– Docencia universitaria: reflexión sobre referentes internacionales en la definición de los estudios universitarios de Informática (Computing Curricula 2020EURO-INF)

Junto a ello se trabajó en la preparación de la reunión de la Comisión Permanente que se celebrará el próximo 4 de Julio, coincidiendo con JENUI (Jornada de enseñantes universitarios de Informática) en Murcia. Se debatió sobre la actividad conjunta que cada año se organiza entre CODDII y JENUI y sobre la nueva versión del Computing Curricula 2020.

Programa de liderazgo para estudiantes de grado y máster en STEM #MatEsElla 2019

La iniciativa MatEsElla  es una propuesta conjunta entre la Real Sociedad Matemática Española y la Asociación Española de Ejecutiv@s y Consejer@s para impulsar la carrera científica o empresarial entre mujeres estudiantes del grado o el máster en disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Asimismo, busca potenciar la carrera de las investigadoras que participen como mentoras.

En 2019 se inicia la segunda edición del programa MatEsElla, en la que cuentan con el patrocinio de Accenture. Coincidiendo con la celebración del Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el pasado 11 de febrero hicieron  la presentación de esta nueva edición en el Ministerio de Ciencia. La sesión de lanzamiento tendrá lugar hoy, 6 de marzo, en la FECYT.

El plazo de inscripción estará abierto hasta finales de marzo. Se anima a todas las interesadas en participar a que contacten con las organizadoras a través del correo matesella@rsme.es.

Estudiantes: Participa regístrandote en: ENLACE

Profesionales e Investigadoras: Participa como MENTORA registrándote en: ENLACE

El programa constará de cuatro fases con las que se tratará de dotar a las participantes de las competencias necesarias para una trayectoria brillante: un programa de mentoría, uno de competencias de liderazgo, uno de coaching y uno de visualización de referentes.

Desde el Mentoring

Conectar de un modo continuo y directo a jóvenes que estudien el grado o el máster en STEM con científicas y/o empresarias con el objeto de que las sénior las ayuden a emprender una carrera científica o empresarial, usando como guía su ejemplo y experiencia y mostrándoles la posibilidad de una perspectiva profesional prometedora. Las mentoras tutorizarán a las estudiantes y les proporcionarán la información y el saber hacer necesarios para la consecución con éxito de sus objetivos en su futura carrera profesional; asimismo, las orientarán sobre salidas y oportunidades en el ámbito de su elección. Este diálogo continuado entre estudiante y tutora servirá para reforzar e impulsar la vocación científica y/o empresarial de las jóvenes, así como para que, en un futuro cercano, estén en disposición de alcanzar puestos de liderazgo.

Competencias de Liderazgo

Según el Foro Económico Mundial el 57% de los líderes considera que las “sof skills” son más importantes que las hard skills. Por ellos queremos potenciar a través de los webinars de nuestros expertos aquellas que consideramos esenciales para desarrollar la creatividad, la persuasión, la colaboración, la flexibilidad y la gestión del tiempo. (Según LinkedIn Learning las más demandadas en 2019. Propiciando de esta manera su preparación hacia el liderazgo de equipos en su futuro profesional.

Desde el Coaching (opcional)

La propuesta para el programa pretende profundizar en el conocimiento de sí mismas de las alumnas, ayudándolas a focalizar en aquello que desean lograr, creando consciencia de lo que las limita y de lo que las empodera, en pro de la consecución de sus objetivos (futuro profesional). También tiene como meta potenciar su autoestima y confianza.

Con la visibilización de referentes

Se pretende que las participantes puedan conocer a mujeres referentes en su campo e identificarse con ellas.

Toda la información sobre el programa en este enlace

El alcalde de Granada destaca el conocimiento universitario como generador de empleo de calidad

El alcalde de Granada, Francisco Cuenca (PSOE), ha destacado la importancia del talento, la ciencia y el conocimiento «que sale de la universidad como generador de un empleo de alta cualificación y como eje de un nuevo modelo de desarrollo productivo que ya empieza a ser una realidad en la ciudad».

El primer edil ha realizado estas declaraciones durante una visita a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, donde ha incidido en el prestigio internacional de la Universidad de Granada, «que aparece en todos los ranking como el top de los espacios generadores de conocimiento gracias a la ingeniería, la informática y la inteligencia artificial», ha dicho. Ha recordado que en noviembre de 2017 cuatro investigadores de la UGR entraban en la lista de los más citados del mundo, con lo que esta institución docente se convierte en la segunda de España en número de investigadores dentro de esta privilegiada clasificación.3

Además el mismo año, el potencial de investigación de la UGR volvía a destacar en la lista de Investigadores Altamente Citados que elabora la compañía estadounidense Clarivate Analytics, y que identifica a más de 3300 investigadores en 21 categorías científicas. En el caso de la Escuela de Granada, destacan especialmente las investigaciones en las áreas de Inteligencia Computacional y Ciencia de datos, con trabajos en temáticas tales como en computación con palabras, consenso, toma de decisiones en grupo, sistemas de recomendaciones, aprendizaje automático, preprocesamiento de datos y big data. 

Fuente Europa Press y 20 minutos

¿Los algoritmos de inteligencia artificial pueden ser engañados?

Advierten que estos sistemas que median cada vez más nuestras vidas codifican los mismos tipos de prejuicios que tienen los humanos.

Autor: Cesar Dergarabedian

Las tecnologías de inteligencia artificial (IA) se desarrollan con rapidez y cada vez son más asequibles, aunque podrían usarse con propósitos malintencionados. Un ejemplo explica los temores en torno a esta tecnología. Un dron de rastreo fabricado por la empresa Skydio cuesta 2.499 dólares. Se armó con piezas de construcción tecnológicas disponibles para cualquiera: cámaras ordinarias, programa de código abierto y procesadores de computadora de bajo costo. Con el tiempo, reunir estos componentes será cada vez más fácil y barato. Estas mismas tecnologías aportan un nuevo nivel de autonomía a los vehículos, los robots en los almacenes, las cámaras de seguridad y una amplia gama de servicios de Internet. Los nuevos sistemas de IA también exhiben comportamientos inesperados y extraños debido a que no se entiende por completo la manera en que aprenden a partir de enormes cantidades de datos. Esto los hace vulnerables a la manipulación; se puede engañar a los algoritmos para que, por ejemplo, vean cosas que no existen.

En un contexto como éste, los delincuentes podrían burlar cámaras de seguridad o afectar a un vehículo autónomo. Josh Saxe, jefe de datos científicos de la empresa de seguridad informática Sophos, explicó a iProfesional cómo los cibercriminales utilizan la inteligencia artificial para sus actividades.

  • -Las tecnologías de inteligencia artificial se desarrollan con rapidez y cada vez son más asequibles. Pero ¿podrían usarse con propósitos malintencionados? –

Sí:

* Deepfakes: el contenido generado por la red neuronal es ahora una realidad y ha sido reconocido como una amenaza importante para el discurso público. Por ejemplo, las fallas profundas pueden hacer que parezca que una celebridad, una figura pública o un ciudadano privado ha dicho y hecho cosas que en realidad no hizo.

* La inteligencia artificial también se puede utilizar para generar URL falsas, publicaciones en redes sociales e incluso perfiles en redes sociales.

* Los investigadores también han experimentado con el uso de inteligencia artificial para generar malware, pero aún no se ha demostrado que estos métodos tengan ventajas significativas sobre las técnicas de generación de malware no basadas en IA como el polimorfismo.

  • – ¿Se puede engañar a los algoritmos de la inteligencia artificial, por ejemplo, para que vean cosas que no existen? –

Sí. Es bien sabido que los algoritmos de inteligencia artificial pueden ser engañados, y todavía no hay una solución robusta para este tipo de ataques. Por ejemplo, los investigadores han demostrado que al poner un sticker en una señal de stop, los delincuentes pueden engañar a un auto que se maneja solo para que no lo vea.

En ciberseguridad, es posible generar malware que evade la detección basada en el aprendizaje automático utilizando técnicas matemáticas. En general, los algoritmos de inteligencia artificial actualmente no son difíciles de engañar.

Este es un problema que se ha convertido en un foco importante de investigación en la comunidad de inteligencia artificial, incluso dentro de nuestro equipo de investigación de ciencia de datos en Sophos.

  • – ¿Estas técnicas automatizadas harán que sea más fácil perpetrar ataques que ahora requieren mucha labor humana, entre ellos phishing o ciberestafa, que involucra reunir y usar los datos personales de las víctimas? –

No creo que la inteligencia artificial cambie la forma en que los atacantes recopilan información sobre las víctimas. Creo que la inteligencia artificial puede ayudar a los atacantes, eventualmente, con la generación de texto en el «estilo» de un objetivo que buscan suplantar, o con la generación de imágenes falsas, audio y video que suplantan a un objetivo.

De esta manera, esperaría que la inteligencia artificial haga que los ataques de ingeniería social sean mucho más sofisticados en el plazo de la próxima década

  • – ¿Qué medidas deben tomar las organizaciones para prevenir estos usos malintencionados? –

Creo que la comunidad técnica en su conjunto necesita comenzar una discusión seria sobre los esquemas de firma digital y la infraestructura de clave pública para firmar contenido multimedia para evitar ataques de falsificación profunda.

También se ha vuelto importante usar inteligencia artificial para detectar contenido que puede deberse a ataques de ingeniería social. Finalmente, los investigadores deben continuar construyendo sistemas de inteligencia artificial que sean robustos en sus intentos de engañar a los atacantes.

Creo que vamos a ver el mismo tipo de juego del gato y el ratón en la ciberseguridad en el futuro, la diferencia es que la inteligencia artificial se convertirá en un nuevo escenario para este juego.

  • – ¿Qué principios deben adoptar las organizaciones al diseñar, desarrollar o utilizar la inteligencia artificial? Por ejemplo, los derechos humanos. –

Es importante que los algoritmos de inteligencia artificial que toman decisiones socialmente impactantes, como decidir qué contenido promover en un sitio de redes sociales, o decidir quién debe ser elegible para un préstamo, se diseñen con el objetivo de minimizar los sesgos en relación con la raza, el género, la orientación sexual, nacionalidad, etc. Tal como está, está bien documentado que los algoritmos de inteligencia artificial que median cada vez más nuestras vidas codifican los mismos tipos de prejuicios que los humanos llevan. Necesitamos continuar trabajando para remediar esto.

Fuente: Iprofesional

Siete equipos de programación competitiva participarán en el certamen Ada Byron en la UAM

Los participantes han sido seleccionados tras la fase local celebrada en el Campus de Móstoles en la que compitieron 14 equipos formados por estudiantes de todos los cursos.

La Universidad Rey Juan Carlos tendrá una importante presencia en el certamen de programación competitiva Ada Byron que celebrará su V edición durante los días 8 y 9 de marzo en la Universidad Autónoma de Madrid, UAM, en el que participan estudiantes de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid.

Junto la UAM, sede coordinada por el profesor Luis Lago, las otras sedes de la competición están en la ETSII de la Universidad de Sevilla, coordinada por el profesor Pablo Trinidad, y en la ETSII de la Universitat Politècnica de València, coordinada por el profesor Joan Ánder Gómez.

Cinco equipos de tercero y cuarto, un equipo de segundo y otro de primero intentarán hacer un gran papel en este concurso universitario de programación. Los equipos están formados por tres estudiantes que competirán durante cinco horas intentando resolver entre ocho y doce problemas de distinta complejidad. Los seleccionados acaban de superar la fase local, celebrada en el Campus de Móstoles.

Según Jesús Sánchez Oro, profesor de la Escuela Técnica Superior en Ingeniería Informática (ETSII) y responsable de programación competitiva de la URJC, “el nivel ha estado mejor de lo que esperábamos, de nueve problemas totales, el equipo que más resolvió, ha solucionado siete”. Además, destaca, “dos equipos que no habían participado, resolvieron cinco”. Todos los equipos están formados por estudiantes de la ETSII El objetivo del grupo de programación competitiva era recrear el ambiente que los equipos se encontrarán en la Autónoma, “siguiendo el resultado en tiempo real, viendo como cada equipo resolvía y como se intercambiaban los puestos”, señala Jesús Sánchez-Oro. Con ese mismo objetivo los problemas propuestos, “trataban de abarcar todos los campos, algunos relacionados con cosas que se ven en el curso, otros más avanzados, hasta tuvimos un problema que se podría aplicar para Facebook”, indica el profesor. Todo de cara a conseguir el mejor nivel para afrontar la cita de la Universidad Autónoma ante la que Sánchez-Oro se muestra optimista, “tenemos un equipo muy fuerte y experimentado, otro equipo muy rápido resolviendo problemas que puede dar la sorpresa y dos equipos nuevos que pueden funcionar bien”. La respuesta la tendremos el día 9 de marzo, cuando se conocerán los resultados de este certamen.

El concurso Ada Byron recibe su nombre de la figura de la matemática Ada Lovelace (1815-1852), (nacida Byron), una de las principales figuras de la historia de la computación, considerada la primera programadora de ordenadores.

Fuente: URJC

El grado de Ingeniería Informática de la UEMC organiza la IX Jornada sobre ciberseguridad

El acto ‘Hacking challenge (for beginners)’ va dirigido a los estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior con ganas de aprender y superar retos de seguridad informática.

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) acogerá este jueves, día 28 de febrero, su IX Jornada de Informática y Nuevas Tecnologías, centrada en esta edición en la ciberserguridad. La actividad, titulada ‘Hacking challenge (for beginners)’, está organizada desde el Grado en Ingeniería Informática de la UEMC y se dirige a estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior que quieran aprender y superar retos de seguridad informática.

En todos los Congresos de Seguridad de primer nivel, tanto nacionales como internacionales, es habitual que de manera paralela a las ponencias se desarrolle el CTF (Capture the Flag), una serie de pruebas relacionadas con descubrir cierto tipo de vulnerabilidades que permitan la captura de una evidencia o flag. Para ello, el participante deberá descubrir o explotar diversas vulnerabilidades.

En la actualidad, las empresas especializadas en Ciberseguridad valoran de manera muy positiva que en el currículo de sus aspirantes aparezcan los CTFs en los que han participado, ya que es un buen indicador de ganas de aprender, perfil autodidacta con inquietudes, conocimiento de herramientas y tecnología y, lo más interesante, es que muchas de estas pruebas se parecen en gran medida a lo que un auditor o ‘pentester’ profesional se encontrará a lo largo de su carrera.

La Jornada ‘Hacking challenge (for beginners)’ comenzará a las 16.30 horas con a la presentación de las actividades a cargo de Susana Marcos, directora de la Escuela Politécnica Superior de la UEMC. A continuación, se desarrollará el taller ‘Hacking challenge’, dirigido por Amador Aparicio de la Fuente, auditor de Seguridad, profesor de CFGS en Salesianos Villamuriel y en el Máster de Ciberseguridad de la UCLM y mentor del programa ‘Talentum’ de Telefónica y CSE (Chief Security Envoy) en ElevenPaths, junto a Pablo-Abel Criado Lozano, exalumno UEMC e ingeniero de ciberseguridad y hacking ético en Everis Aeroespacial, Defensa y Seguridad.

Fte.: Tribuna de Valladolid

El doctorando de la UPV/EHU Mikel Artetxe recibe una beca Facebook para la realización de su tesis

Mikel Artetxe, graduado en Ingeniería Informática, ha recibido una de las becas que concede Facebook para la realización de la tesis doctoral. Mikel está realizando el doctorado en la UPV/EHU, dentro del grupo de investigación IXA de la Facultad de Informática, tras cursar el máster en Análisis y Procesamiento del Lenguaje y realizar una estancia de unos meses en París en el departamento de Investigación de Inteligencia Artificial de Facebook (Facebook Artificial Intelligence Research).

No es la primera vez que reconocen la excelencia de este graduado de la UPV/EHU. El año pasado obtuvo el primer premio nacional de fin de carrera que concede anualmente el Ministerio de Educación.

“La beca Facebook-explica Mikel Artetxe- supone un reconocimiento al trabajo realizado hasta ahora, así como un apoyo muy importante para continuar avanzando en mi carrera investigadora. A nivel personal estoy muy contento, pero no quiero perder la perspectiva de la precarización que sufre nuestro colectivo más en general. El mismo hecho de que sea una multinacional extranjera quien me va permitir continuar en unas condiciones dignas debería invitarnos a la reflexión.”

La investigación de Mikel Artetxe se centra en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural y el Aprendizaje Automático (generalmente conocido como Inteligencia Artificial) y, más concretamente, ha estado trabajando en técnicas no-supervisadas y débilmente supervisadas para el aprendizaje multilingüe.

Entre otros, han conseguido que, por primera vez, una inteligencia artificial aprenda a traducir de un idioma a otro sin intervención humana, basándose únicamente en textos totalmente independientes en dos idiomas.

Este año Facebook ha concedido 21 becas a doctorandos de entre más de 900 solicitantes de todo el mundo. La beca Facebook tiene una duración de dos años y está dotada con un aporte económico de 37.000 dólares anuales y una ayuda complementaria para la asistencia a congresos.

Fte.: Campusa Noticias de la UPV/EHU