La Universidad de La Rioja va a desarrollar herramientas de software que faciliten la creación de contenidos en lectura fácil para personas con discapacidad intelectual, gracias al acuerdo firmado con Plena inclusión La Rioja.
Fabiola Portillo Pérez de Viñaspre, vicerrectora de Responsabilidad Social Corporativa de la Universidad de La Rioja, y Elena Victoria Soria Jiménez, presidenta de Plena inclusión La Rioja, han firmado un convenio para llevar a cabo el proyecto de investigación ‘Inteligencia artificial para el procesamiento de imágenes y textos: aplicaciones para el bien social’.
Este proyecto está liderado por Gadea Mata, del Grupo de Informática de la Universidad de La Rioja. Con una duración de tres años, su objetivo es la transferencia a la sociedad de los conocimientos y la tecnología, en el ámbito de la Accesibilidad Cognitiva, de la información web que se lleva a cabo en la Universidad de La Rioja.
Este proceso se llevará a cabo usando técnicas de procesamiento de lenguaje natural para que, a partir de textos proporcionados por Plena inclusión La Rioja -entidad pionera en La Rioja en Accesibilidad Cognitiva- se obtengan textos fáciles de comprender que luego serán validados por personas con discapacidad intelectual, que certificarán su comprensibilidad para luego ser clasificados como textos en lectura fácil.
Para ello se usarán modelos de aprendizaje profundo o Deep Learning, en particular, modelos de lenguaje que mediante el procesamiento de los textos proporcionados por Plena inclusión La Rioja y con técnicas de fine tuning sean capaces de aprender y adaptar los textos.
Una de cada tres personas en el mundo tiene dificultades de comprensión, según datos de la organización Mundial de la Salud (OMS), por lo que la Accesibilidad Cognitiva es un derecho fundamental de todos, en especial para quienes tienen dichas dificultades.
Entre ellas se encuentran las personas con discapacidad intelectual9 y del desarrollo, personas mayores, migrantes o personas con bajo nivel de alfabetización. Además, cualquier persona en cualquier momento de su vida puede enfrentarse a estas dificultades de comprensión. Por ello, la Accesibilidad Cognitiva es necesaria para algunas personas y útil para todas.
Noticia e imagen: Universidad de La Rioja
