‘HuelGates’ es una innovadora aplicación educativa gratuita que transforma la preparación de la Prueba de Acceso a la Universidad en un escape room interactivo.
El proyecto ‘HuelGates’, propuesto por un grupo de estudiantes de los grados en Ingeniería Informática y ADE de la UVa, pretende ofrecer a los alumnos de Bachillerato una herramienta dinámica y motivadora que facilite el estudio de asignaturas clave como Economía, Física, Química y Matemáticas. A través de un formato Escape Room, los usuarios deben resolver retos académicos para avanzar en la historia, fomentando así el aprendizaje activo y el trabajo en equipo.
La narrativa del juego se inspira en la figura histórica de María de Molina, una de las mujeres más influyentes de la Edad Media, y se sitúa en el monasterio vallisoletano de las Huelgas Reales donde está enterrada, integrando así contenido cultural con el aprendizaje académico.
La aplicación, disponible para dispositivos Android y versión web, cuenta actualmente con cerca de 100 ejercicios reales de años anteriores adaptados al nivel de la PAU y permite diferentes modalidades de uso: individual, en grupo o guiada por el profesorado. Además, uno de sus elementos más destacados es la posibilidad de que los docentes personalicen la experiencia, añadiendo sus propios ejercicios y diseñando Escape Rooms adaptados a sus clases.
‘HuelGates’ es el Trabajo Fin de Grado de María Perrote, egresada del Grado en ADE y de Pablo Rivera, egresado del Grado en Ingeniería Informática y con ellos ha colaborado el colegio Huelgas Reales. El proyecto se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Docente “Co-Creating Educational Apps and Serious Games for Schools: Interdisciplinary Role-Play Teams and Competitive Collaboration Using Generative AI for Innovative Teaching”, propuesyo por los profesores de la UVa Natalia Martín Cruz y Joaquín Adiego Rodríguez. Los docentes destacan la importancia de iniciativas educativas innovadoras como ésta, que combinan tecnología, historia y aprendizaje para mejorar la motivación del alumnado. Subrayan además que este tipo de herramientas favorecen el aprendizaje activo, incrementan la implicación de los estudiantes y permiten adaptar los contenidos a nuevas metodologías docentes más participativas. Asimismo, consideran que la gamificación puede contribuir significativamente a mejorar la retención del conocimiento y el desarrollo de competencias clave en el entorno universitario y preuniversitario.
La app se ha registrado mediante patente por parte de los autores y profesores a través de la Universidad de Valladolid y se ha ofrecido a decenas de centros escolares de todo el país. Se estima una media inicial de 1000 alumnos han repasado la Prueba de Acceso a la Universidad este año con Huelgates.
Además del desarrollo de la aplicación, los egresados de la UVa han realizado una estrategia dirigida y muy personalizada en redes sociales como Instagram con vídeos diarios que han llegado hasta las 205,5 mil visualizaciones y 14k Likes. En cada vídeo se especifica que es una aplicación desarrollada por estudiantes de la Universidad de Valladolid.
Fuente: UVA
