Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Telefónica y US refuerzan su colaboración con la renovación de la Cátedra ‘Inteligencia en la Red’

La rectora de la Universidad de Sevilla (US), Carmen Vargas, y el director del Territorio Sur de Telefónica España, Joaquín Segovia, han formalizado la renovación de la Cátedra Telefónica denominada ‘Inteligencia en la Red’, que fue constituida en 2009 con sede en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.

La rectora de la Universidad de Sevilla (US), Carmen Vargas, y el director del Territorio Sur de Telefónica España, Joaquín Segovia, han formalizado la renovación de la Cátedra Telefónica denominada ‘Inteligencia en la Red’, que fue constituida en 2009 con sede en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.

Dirigida desde sus inicios por el director de la Escuela Politécnica Superior de la US, Carlos León, la Cátedra Telefónica ‘Inteligencia en la Red’ de la Universidad de Sevilla mantiene el objetivo para el que fue creada: generar un núcleo de reflexión y análisis sobre el impacto de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones en la sociedad, como informa la compañía en un comunicado.

En el marco de la cátedra, durante estos años se han llevado a cabo actividades muy diversas como la realización de proyectos de investigación o demostradores. En este sentido, estudiantes de la US han sido becarios de estos proyectos, en los que también han participado profesores, y que han dado lugar a un buen número de publicaciones en revistas científicas y comunicaciones en congresos de primer nivel.

Asimismo, en este tiempo la Cátedra Telefónica ha impulsado el talento joven de esta universidad con diversos premios económicos y reconocimientos a la excelencia y la innovación de su estudiantado.

La Red de Cátedras Telefónica, creada en 2001, celebra este año su 25 aniversario como instrumento de colaboración entre universidades y Telefónica para el desarrollo de actividades de formación, investigación y transferencia de conocimiento. Su objetivo es analizar la situación actual e identificar tendencias sobre el impacto de las TIC en la sociedad desde una perspectiva multidisciplinar.

Actualmente, está formada por 22 cátedras en 24 universidades españolas de referencia, lo que la convierte en la mayor red de cátedras universidad-empresa del país.

Fuente: Teleprensa

Investigadores de la Universidad de Burgos logran una nueva estrategia reduce un 70% el esfuerzo de clasificación de datos para el aprendizaje automático

Investigadores de la Universidad de Burgos desarrollan una evolución de su algoritmo más internacional que logra la misma precisión con solo un 30% de aportación humana

Un equipo de científicos del Departamento de Ingeniería Informática de la Universidad de Burgos ha desarrollado SSRotF (Semi-Supervised Rotation Forest), un método de inteligencia artificial que pone el criterio humano en el centro del aprendizaje de las máquinas. Este avance es la actualización del algoritmo de clasificación más citado del mundo, nacido en la UBU: el ‘Rotation Forest’ original, o ‘rotación de árboles de decisión’ publicado hace 20 años.

La puesta al día de este algoritmo ha surgido gracias a los avances en el aprendizaje semisupervisado, en el que un algoritmo puede aprender tanto de datos etiquetados (como hace el aprendizaje supervisado), como de los datos no etiquetados, que suelen ser mucho más abundantes. Este aprendizaje de los datos no etiquetados es esencial, ya que el etiquetado manual es una tarea muy costosa, tanto temporal como económicamente. Así, etiquetando “del 20 al 30% de los datos” se consigue una fiabilidad casi perfecta, aunque ya desde el 15% se mejora el rendimiento respecto a otros algoritmos.

De esta forma, el coste económico y el tiempo que se debe emplear para enseñar al sistema se reducen enormemente comparado con los sistemas supervisados, adquiriendo información de los datos no etiquetados. Por ejemplo, en un proceso industrial que mide el fallo de una máquina, obtener datos es sencillo gracias a los sensores. Sin embargo, etiquetar esos datos (es decir, si existe fallo o no) es un proceso humano muy costoso, por lo que se suelen etiquetar pocos datos. Un algoritmo de aprendizaje supervisado solo podrá aprender de los pocos datos que ha etiquetado el humano, mientras que un algoritmo semisupervisado puede aprender de todos los datos, haciendo que aprenda mejor de ellos y pueda predecir los fallos con mayor precisión.

Un legado de 20 años

Este nuevo sistema de ‘rotación de árboles semisupervisado’ supone la evolución del modelo Rotation Forest, uno de los algoritmos de clasificación más exitosos y citados en computación. Nacido en el seno de la Universidad de Burgos, el método original cumple ahora 20 años como un sistema fundamental en el análisis de datos y se mantiene como un modelo fiable y ampliamente citado. Es reconocido internacionalmente como uno de los métodos de «conjuntos» (ensembles) más exitosos.

Mientras el algoritmo original es un método de aprendizaje supervisado, es decir, que solo puede extraer conocimiento de datos previamente etiquetados o clasificados por una persona, el nuevo método permite que el propio sistema aprenda de datos no etiquetados, que son mucho más abundantes, y pueda identificar nuevos casos sin revisión humana constante.

Este artículo surge del grupo ADMIRABLE, un grupo de investigación de la Universidad de Burgos especializado en el diseño de algoritmos, minería y tratamiento de datos y diseño de modelos 3D. La investigación parte de la tesis doctoral de José Miguel Ramírez Sanz, dirigida por Andrés Bustillo Iglesias y Álvar Arnaiz González, que se centra en resolución de problemas industriales.

Referencias

Ramírez-Sanz, J. M., Martínez-Acha, D., Arnaiz-González, Á., García-Osorio, C., & Rodríguez, J. J. (2026). Semi-Supervised Rotation Forest. Journal of Computational Science, 94, 102777

Rodriguez, J. J., Kuncheva, L. I., & Alonso, C. J. (2006). Rotation Forest: A New Classifier Ensemble Method. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 28(10), 1619-1630

 

Fuente: Universidad de Burgos

Estudiantes de la UGR se clasifican para la fase nacional de Smash Bros University Roadtrip

En la fase clasificatoria autonómica andaluza del torneo Smash University Roadtrip, un circuito intrauniversitario del videojuego Super Smash Bros Ultimate, que cuenta con la aprobación de Nintendo España, celebrada el pasado 26 de marzo en Sevilla, se han clasificado cuatro estudiantes de la Universidad de Granada.

Los representantes granadinos, que pudieron asistir gracias al patrocinio de la Cátedra Telefónica-UGR, pasaron a la fase final haciéndose con 4 de las 6 plazas:

  • Segunda posición: Pablo Rubio Holgado. Grado en Ingeniería Informática
  • Tercera posición: Adrián Ávila Lorente. Grado en Estadística
  • Cuarta posición: Aza Rodríguez Díaz. Grado de Ingenieria de Tecnologías de Telecomunicaciones (Especialidad de Telemática).
  • Quinta posición: Beltrán Torres Martínez. Máster en Psicología General Sanitaria.

Durante las siguientes semanas se van a celebrar diversos eventos clasificatorios en las universidades de las distintas regiones participantes, como Madrid, Valencia, Gran Canaria u Oviedo, entre otras.

Los estudiantes representantes competirán por el título nacional el próximo día 18 de abril, acogidos por Burgos Gaming Club, promotores de la iniciativa.

Los representantes granadinos pudieron asistir gracias al patrocinio de la Cátedra Telefónica-UGR.

Fuente: Universidad de Granada

El desafío de proteger un mundo hiperconectado

La investigadora Sara Nieves Matheu, profesora ayudante doctora en la Facultad de Informática de la Universidad de Murcia, y premio de investigación SCIE BBVA como joven investigadora en 2021, repasa en este artículo la trascendencia del AES (Advanced Encryption Standard), el sistema de criptografía que protege la seguridad de dispositivos electrónicos y conexiones digitales en todo el mundo, cuyos creadores, Joan Daemen y Vincent Rijmen, han sido galardonados recientemente con el Premio Fronteras del Conocimiento en Tecnologías de la Información y la Comunicación. La doctora Nieves Matheu, que en 2024 recibió una Beca Leonardo para desarrollar un proyecto sobre ciberseguridad en dispositivos del internet de las cosas, considera que el algoritmo diseñado por Daemen y Rijmen ha hecho posible la sociedad digital tal como la conocemos. Al mismo tiempo, sin embargo, su trabajo nos recuerda que la ciberseguridad nunca es un punto de llegada, sino un proceso en constante evolución.

Fuente: Red Leonardo

Michelin y la UAL premian a los mejores expedientes académicos de Ingeniería e Informática

La Universidad de Almería (UAL) y el Centro de Experiencias Michelin Almería (CEMA) han celebrado este viernes, 27 de marzo, la entrega de los Premios Michelin ESI 2026, un acto que reconoce el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes más destacados de la Escuela Superior de Ingeniería (ESI). El acto, que ha tenido lugar en la Sala de Conferencias del Edificio de Económicas y Empresariales del campus universitario, ha estado presidido por Pilar Martínez Ortigosa, Vicerrectora de Transformación Digital e Infraestructuras de la UAL, y Rosa María Ayala Palenzuela, Directora de la ESI.

La edición de 2026 marca un hito en la trayectoria de estos galardones: por primera vez, los premios se extienden al Grado en Ingeniería Informática, sumando así esta titulación a los ya consolidados premios para los Grados de Ingeniería Industrial. Con esta ampliación Michelin refuerza su apuesta por el talento universitario en el ámbito de las tecnologías de la información, reconociendo la creciente relevancia de la informática en el sector industrial.

Premiados en Ingeniería Informática
En la nueva categoría de Ingeniería Informática, el premio al mejor expediente recae en Víctor Fernández Díaz. Los accésits han sido otorgados a Antonio de Toro Castro —segundo mejor expediente— y a Miguel Ángel Sánchez Olmedo —tercer mejor expediente—, ambos del Grado en Ingeniería Informática.
Los galardones fueron entregados por Jorge Pato Elgoibar, Director del Centro de Experiencias Michelin Almería (CEMA), que destacó la apuesta de Michelin por la formación de futuros profesionales: “Con la incorporación de la Ingeniería Informática a los Premios Michelin ESI damos un paso más en nuestro compromiso con el talento universitario. Queremos que los mejores estudiantes sepan que Michelin apuesta por ellos, no solo en la industria tradicional, sino también en el mundo digital y tecnológico que está transformando nuestro sector”.

Demostración del vehículo autónomo del CEMA
Como novedad de esta edición, al término de la entrega de premios el Centro de Experiencias Michelin Almería (CEMA) ofreció una demostración en vivo de su vehículo autónomo en el exterior del edificio. Una presentación tecnológica, que pone de manifiesto el liderazgo de Michelin en el ámbito de la movilidad del futuro y su compromiso con la transferencia de conocimiento hacia el entorno universitario.
Colaboración consolidada con la UAL
Los Premios Michelin ESI se enmarcan en una larga y fructífera relación entre la UAL y Michelin, que se extiende durante más de una década e incluye programas de prácticas en el CEMA, trabajos fin de grado, becas formativas y proyectos de colaboración en innovación, calidad y organización industrial. Esta alianza refleja el modelo de vinculación universidad-empresa que ambas instituciones han construido progresivamente para impulsar la empleabilidad y el desarrollo profesional de los futuros ingeniero

Fuente UAL

La MEMEnginy 2026 impulsa la conexión entre estudiantes y empresas con la nueva app MEMEnginy HUB

La Escuela de Ingeniería de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) acogió el pasado 26 de marzo una nueva edición de la MEMEnginy, consolidada como uno de los principales puntos de encuentro entre talento joven y empresas del ámbito tecnológico e industrial. La jornada reunió a más de 1.500 participantes y cerca de 80 compañías, en un entorno orientado a facilitar la empleabilidad de estudiantes de ingeniería.

Entre las principales novedades de esta edición destaca la presentación de MEMEnginy HUB, una aplicación diseñada para mejorar la interacción entre estudiantes y empresas mediante un sistema de “match” basado en intereses y perfiles profesionales. Esta herramienta permite cruzar automáticamente la información de ambos perfiles y generar coincidencias que se traducen en entrevistas rápidas durante la feria.

La aplicación incorpora un perfil completo del estudiante, que incluye datos personales, currículum, habilidades técnicas, idiomas y preferencias profesionales. A partir de esta información, el sistema genera una biografía profesional en varios idiomas y facilita la identificación de oportunidades laborales ajustadas a cada candidato. Además, permite consultar el perfil de las empresas participantes y seleccionar aquellas con las que se desea establecer contacto.

Gracias a esta herramienta, la feria ha logrado optimizar la organización de más de 1.000 entrevistas rápidas a lo largo de la jornada, reforzando la calidad del contacto entre estudiantes y empresas y mejorando las oportunidades de inserción laboral.

La MEMEnginy 2026 ha vuelto a poner de relieve la importancia de acercar el entorno universitario al tejido empresarial, especialmente en áreas como la ingeniería informática, telecomunicaciones, inteligencia artificial o ciencia de datos, perfiles altamente demandados en el mercado laboral actual.

Asimismo, el evento ha mantenido su compromiso con la inclusión a través del programa HP Inclusion – MEME Impulses, que acompaña a estudiantes con necesidades específicas en su acceso al mundo laboral, reforzando el carácter social y equitativo de la iniciativa.

Fuente: UAB