La Escuela de Ingenierías de la Universidad de León impulsa, junto a FaCYL y la multinacional Antolin, un reto real en el que cerca de 80 estudiantes desarrollan soluciones basadas en inteligencia artificial para mejorar la calidad en el sector de la automoción.
Cerca de 80 estudiantes de Ingeniería Informática de la ULE han respondido a un reto real planteado por la multinacional Antolin y coordinado por el Clúster de Automoción y Movilidad de Castilla y León (FaCYL). El desafío: diseñar un software capaz de detectar anomalías en piezas plásticas y evitar que productos defectuosos lleguen a las líneas de producción de las empresas de automoción.
La actividad se ha desarrollado por segundo año consecutivo en la Escuela de Ingenierías Industrial, Informática y Aeroespacial de la Universidad de León, dentro de la asignatura de Dirección de Proyectos de tercer curso. Los estudiantes de Ingeniería Informática de la ULE, organizados en equipos, han aplicado los contenidos teóricos a problemas concretos del tejido industrial, reforzando así su preparación para el mercado laboral.
La iniciativa forma parte de la apuesta estratégica de la Escuela por estrechar la relación entre la universidad y el entorno productivo. El objetivo es que los estudiantes de Ingeniería Informática de la ULE comprueben que los conocimientos adquiridos en el aula tienen una aplicación directa en la industria y que su talento puede responder a necesidades reales de empresas líderes.
Desde la dirección del centro se subraya que este tipo de desafíos refuerza la motivación del alumnado y consolida la colaboración con compañías tractoras del sector. La experiencia se consolida tras el éxito de la primera edición y ya se trabaja en un nuevo reto con Michelin, nuevamente con la mediación de FaCYL, lo que confirma la buena acogida del modelo entre empresas y comunidad académica.
Por parte del clúster, se destaca que el programa contribuye a detectar talento joven para el sector de la automoción y la movilidad en Castilla y León. Además, permite que los futuros profesionales se familiaricen con los desafíos tecnológicos y operativos a los que se enfrentan las compañías en su día a día, y pone en valor la implicación del profesorado como pieza clave para que la experiencia resulte exitosa.
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