Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Laura Moreno, Premio Talento Joven Riojano 2024

Radio Rioja Cadena SER otorga los Premios Talento Joven Riojano 2024 a la deportista universitaria Laura Moreno Resa y el doctor Pablo Villoslada Blanco

Radio Rioja Cadena SER ha celebrado el jueves 12 de diciembre una nueva edición de la Gala ‘Talento Joven Riojano’, con la que la organización pretende dar visibilidad y reconocer varios de los proyectos que están desarrollando en La Rioja en la actualidad.

Dentro de los 13 reconocimientos otorgados por Radio Rioja Cadena SER, en el ámbito universitario destacan Laura Moreno y Pablo Villoslada; además de que Eduardo Fonseca Pedrero, vicerrector de Política Científica, entregó el suyo a César Montiel, joven riojano autor de Todos mis delirios.

Laura Moreno Resa (Logroño, 2001), titulada en el doble grado de Matemáticas e Ingeniería Informática con mejor expediente. Es deportista de Alto Rendimiento y Cinturón Negro 2º Dan en Kárate.

‘Talento Joven Riojano’ de la Cadena SER de La Rioja cuenta con el patrocinio del Gobierno de La Rioja, Parlamento de La Rioja, Federación Riojana de Municipios, Ayuntamiento de Logroño, Ayuntamiento de Santo Domingo de la Calzada, Ayuntamiento de Lardero, Ayuntamiento de Briones, Universidad de La Rioja, Fundación Ibercaja, Redondo Solozábal, Martínez de Quel y Multiópticas.

Noticia completa: Universidad de La Rioja 

 

DigitAI, el proyecto liderado por la UCLM con un veintena de universidades para formar en competencias digitales

DigitAll, el proyecto que lidera la Universidad de Castilla-La Mancha y aglutina a un total de 21 universidades para la creación de material y herramientas para la formación y certificación en las competencias digitales definidas en el marco común europeo DigComp, ha presentado en el Campus de Ciudad Real sus primeros resultados.

A partir de hoy, a través de la propia página web del proyecto, los ciudadanos pueden acceder y hacer uso de forma libre y gratuita del material generado para adquirir conocimientos entre los niveles de competencia A1 y C2, tal y como ya ocurre en el ámbito lingüístico.

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) pone desde hoy a disposición de la sociedad materiales y herramientas autoformativas de alta calidad que permitan la adquisición de los diferentes niveles de competencias digitales que debe tener un ciudadano dentro del marco común desarrollado por la Unión Europea, conocido bajo el nombre de DigComp.

Este material, de acceso libre, ha sido creado en el marco del proyecto DigitAll, una iniciativa coordinada por la Universidad de Castilla-La Mancha que aglutina a 21 universidades y que forma parte del Plan UniDigital del anterior Ministerio de Universidades.

Noticia completa: Nova Ciencia 

La Universidad de Alicante forma parte de un consorcio que lidera el proyecto europeo MASTER de desarrollo de entornos virtuales avanzados para la formación en robótica

La Universidad de Alicante (UA) forma parte del proyecto europeo MASTER (“XR Technologies Enhancing Robotics Training in Manufacturing”), una iniciativa que busca revolucionar la formación en robótica mediante el uso de tecnologías de realidad extendida (XR). El objetivo principal de MASTER es desarrollar una plataforma abierta que permita la enseñanza y el aprendizaje de programación robótica en un entorno virtual avanzado, seguro y colaborativo. Dentro de este proyecto, la UA lidera el subproyecto X-RAPT (eXtended Reality Adaptive Programming Training), financiado dentro del marco general de MASTER.

El equipo de la UA, integrado por los catedráticos José García Rodríguez y Jorge Azorín López, junto al investigador predoctoral David Mulero Pérez, forma parte del Departamento de Tecnología Informática y Computación y el Instituto Universitario de Investigación en Informática. Su labor se centra en diseñar una plataforma innovadora que combina simulaciones realistas con modelos virtuales avanzados, permitiendo a los estudiantes experimentar con conceptos complejos de robótica en un entorno controlado y sin riesgos para el hardware físico.

La plataforma desarrollada por la UA destaca por incorporar algoritmos de aprendizaje adaptativo que ajustan los contenidos y metodologías al nivel de competencia y estilo de aprendizaje de cada usuario. Además, gracias a su funcionalidad multiusuario, facilita la colaboración entre estudiantes, fomentando habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas, todas ellas esenciales en los entornos profesionales del sector industrial. La simulación de escenarios y flujos de trabajo robóticos reales permitirá a los estudiantes adquirir competencias directamente aplicables en el ámbito profesional, mejorando sus perspectivas laborales y su empleabilidad en la industria 4.0.El proyecto MASTER, en el que participa un consorcio internacional de excelencia, incluye a instituciones y empresas de referencia como la Universidad de Skövde (Suecia), el Volvo Group a través de Skövde ASSAR Innovation Arena, y las empresas CIFP SaFa tech (SaFa) y MetaMedicsVR. Esta alianza garantiza que los desarrollos tecnológicos y educativos de la plataforma sean de alta calidad y tengan un impacto significativo en la formación de futuros profesionales en el ámbito de la robótica y la manufactura.Con esta iniciativa, la UA refuerza su compromiso con la investigación y la innovación tecnológica aplicada a la educación, contribuyendo a preparar a las nuevas generaciones de estudiantes para afrontar los retos de la industria moderna.Fuente: Universidad de Alicante

Seminarios SISTEDES

El objetivo de esta actividad es ofrecer a la comunidad una serie de seminarios sobre temas actuales de interés. Las conferencias se impartirán por expertos en los respectivos ámbitos, con el propósito de motivar y visibilizar los temas tratados para una audiencia amplia. Los seminarios se impartirán por streaming y se grabarán para posteriormente quedar a disposición de SISTEDES.

La selección de temas y conferenciantes está a cargo de la comisión organizadora de los seminarios, coordinada por Fernando Orejas (U. Politècnica de Catalunya) y constituida por:

  • Nieves Brisaboa (U. da Coruña)
  • Manuel Hermenegildo (U. Politécnica de Madrid e IMDEA Software)
  • Arantza Illarramendi (U. País Vasco)
  • Antonio Ruiz (U. Sevilla)
  • Ricardo Peña (U. Complutense)
  • Miguel Toro (U. Sevilla)
  • Javier Tuya (U. Oviedo)
  • Antonio Vallecillo (U. Málaga)

Cualquier socio de SISTEDES puede remitir a la comisión sugerencias de temas y ponentes (incluidas las autopropuestas) para futuros seminarios. Para ello, basta enviar correo electrónico al coordinador de la comisión indicando tema y la persona que se considere más adecuada para presentarlo.

Esta nueva iniciativa de SISTEDES comenzó su andadura en Febrero de 2021, y los seminarios tienen las siguientes características:

  • Los seminarios se impartirán con una periodicidad mensual, y comenzarán a las 16:00 horas.
  • Su duración será de 1,5 horas, de los que el seminario tendrá asignado un tiempo de 60 minutos. En los 5 minutos iniciales la persona que haya promovido la conferencia motivará la relevancia del tema y presentará al conferenciante. Tras finalizar la conferencia se abrirá un turno para preguntas que puedan surgir.
  • SISTEDES no otorgará ningún tipo de certificado por la asistencia a estos seminarios.

Fuente: Sistedes

El COIICV presenta en Valencia la Guía Básica de la IA en colaboración con otros colegios profesionales

La inteligencia artificial ha dejado de ser una promesa de futuro para convertirse en una realidad presente. Con el objetivo de acercar esta tecnología a todos los públicos,

Ayer se presentó en el salón de actos del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Valencia la Guía Básica de la IA, un evento que contó con la presencia de Juan Pablo Peñarrubia, vicepresidente 1º del COIICV y experto en ética y estandarización de la IA a nivel internacional. 

Este libro divulgativo se ha promovido por la iniciativa Smart Digital y con la colaboración del Colegio Oficial de Ingeniería Informática de la Comunitat Valenciana (COIICV), el Colegio Oficial del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Informática de la Comunitat Valenciana (COITICV) y Som Digitals.

La guía es el resultado del esfuerzo conjunto de expertos colegiados de Colegios Profesionales de distintos sectores relacionados con la tecnología, la ética, el derecho, la economía o la comunicación. En sus 495 páginas y ocho capítulos, aborda temas esenciales como la evolución de la IA, retos y oportunidades, cuestiones éticas y regulatorias, recomendaciones para un uso responsable y ejemplos de casos de éxito en diferentes industrias.  

En una sociedad cada vez más digitalizada, la inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta fundamental para empresas, instituciones y particulares. Sin embargo, su complejidad y rápida evolución hacen que pueda ser difícil para muchos entender sus implicaciones. La Guía Básica de la IA pretende proporcionar las herramientas necesarias para que cualquier persona pueda aprovechar las ventajas. 

En palabras de Juan Pablo Peñarrubia: “La inteligencia artificial es la tecnología informática de mayor impacto a medio plazo en empresas, personas y sociedad en su conjunto. La acción combinada de la IA con el resto de tecnologías y sistemas informáticos está generando una nueva oleada de innovación muy positiva pero que es necesario gobernar en su vertiente ética y de impacto social global. En este contexto, la Guía Básica de la IA es una valiosa herramienta para los ciudadanos, empresas, y sociedad valenciana en su conjunto, para comprender y aprovechar las posibilidades de la inteligencia artificial de modo positivo y responsable”.  

Alejandro Blasco, presidente del COIICV, también destaca el papel transformador de la IA, afirmando que “la inteligencia artificial ya no es una promesa de futuro, sino una realidad presente que está cambiando nuestras vidas”. 

Este acto es parte de las actividades de Smart Digital, una iniciativa que une a Colegios Profesionales de la Comunitat Valenciana para promover la transformación digital de profesionales y empresas, fomentando un uso ético y racional de la tecnología. Smart Digital trabaja para acelerar la transición digital en la región, acercando la IA y otras soluciones digitales a empresas y profesionales, con el fin de mejorar la competitividad, sostenibilidad y eficiencia. 

Puedes descargar la guía gratuitamente en formato digital aquí

Fuente: COIICV

La profesora de la UMA, Lidia Fuentes, recibirá el premio UNIA Concha Caballero

El Premio UNIA Concha Caballero 2024 ya tiene nombre: la catedrática de Ingeniería Telemática de la Universidad de Málaga Lidia Fuentes Fernández, la primera mujer de Andalucía en el más alto escalafón docente de una universidad dentro de esta área y la más antigua de España.

El galardón, cuyo acto de entrega tendrá lugar en febrero, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, le ha sido concedido a esta profesora de la Escuela de Ingeniería Informática de la UMA, según acuerdo del Consejo de Gobierno de la Universidad Internacional de Andalucía, reunido el 28 de noviembre.

Computación verde

Lidia Fuentes es licenciada en Informática y doctora ingeniera en Informática por la UMA, institución en la que desempeña su labor docente en el Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación desde 1993. En el año 2004 formó el grupo de investigación CAOSD, que forma parte del Grupo de Ingeniería del Software de este departamento, conformado actualmente por diez investigadores.

Desde entonces, ha liderado numerosos proyectos de I+D, varios de ámbito europeo, aplicando las tecnologías avanzadas de Ingeniería del Software a los sistemas distribuidos, Internet de las Cosas (IoT) y redes móviles. Actualmente, centra su investigación en la computación verde (Green Computing), con objeto de reducir la huella de carbono de las TIC. Hasta el momento, ha publicado más de 300 artículos, siendo una de las científicas más citadas de la UMA. Cinco de sus doctorandos han recibido el premio a la mejor tesis doctoral en Informática y varios de sus artículos de investigación han sido premiados a nivel internacional.

En 2019 recibió el premio ‘Reconocidas’ de la Diputación de Málaga, por su labor en un ámbito masculinizado como las tecnologías informáticas y, también, destaca su participación como mentora de niñas en la iniciativa de emprendimiento ‘Technovation Challenge’. En 2021 uno de sus grupos de investigación fue galardonado con el premio ‘Social Award’, por su app ‘MELT’, de seguimiento de la huella hídrica de una familia.

Visibilidad de las mujeres andaluzas

El Premio UNIA Concha Caballero tiene como objetivo reconocer la trayectoria de aquellas mujeres que hayan contribuido a la visibilidad de las mujeres andaluzas en los ámbitos culturales, políticos, participativos o académicos, entre otros; en el ámbito local, nacional e internacional.

Con la creación de este premio en 2015, la UNIA pone en su agenda el reconocimiento de las mujeres valientes y comprometidas con la lucha por la igualdad; valores que siempre defendió la política y profesora andaluza Concha Caballero.

En anteriores ediciones, este galardón ha reconocido la labor de personalidades como Soledad Becerril (2023), alcaldesa de Sevilla, ministra y defensora del Pueblo español; la rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda (2022), la magistrada Begoña Rodríguez (2021), la historiadora Enriqueta Vila (2020) o la microbióloga Carmen Maroto (2019), entre otras.

Fuente: Universidad de Málaga