Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Escrito por prensa

Abierta la convocatoria de las becas Leonardo de la Fundación BBVA para investigadores y creadores culturales de España

Las Becas Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales concedidas por la Fundación BBVA están destinadas a apoyar directamente el trabajo de investigadores y creadores culturales de entre 30 y 45 años que, encontrándose en estadios intermedios de su carrera, desarrollen un proyecto marcadamente personal e innovador en el correspondiente ámbito de especialización o actividad en las siguientes áreas:

  • Ciencias Básicas (Física, Química)
  • Matemáticas
  • Biología y Biomedicina
  • Ciencias del Medio Ambiente y de la Tierra
  • Ingenierías y Tecnologías de la Información
  • Economía, Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Humanidades
  • Música y Ópera
  • Creación Literaria y Artes Escénicas

La dotación global de esta convocatoria está fijada en 2.200.000 euros, lo que equivale a un importe bruto máximo de 40.000 euros a cada una de las becas. Y la fecha límite de presentación de proyectos es el 28 de junio.

Accede a las bases: https://www.redleonardo.es/becas/becas-leonardo-investigadores-creadores-culturales-2022/#bases

Para cualquier consulta, puede escribir a: becas-leonardo@fbbva.es.

La directora de la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria participa en el programa de RTVE Zoom Net

El domingo 8 de mayo, el programa Zoom Net de RTVE emitió un monográfico sobre el ecosistema tecnológico de la isla de Gran Canaria y en particular el Parque Tecnológico de Gran Canaria.

Contó con la participación de la directora de la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Francisca Quintana, que explicó las necesidades informáticas de las empresas y la alta demanda de titulados en el sector.

Zoom Net es un espacio semanal de la televisión pública de unos 15 minutos de duración que ofrece contenidos relacionados con el entretenimiento digital, la cultura electrónica, los videojuegos y los »gadgets».

Puedes ver el episodio dedicado al cluster tecnológico de Gran Canaria en este enlace: https://www.rtve.es/play/videos/zoom-net/parque-tecnologico-gran-canaria/6529521/

 

El profesor del departamento de Informática Jesús Gallardo, al frente de la Escuela Politécnica de Teruel

Jesús Gallardo Casero, profesor del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos, fue ratificado ayer como nuevo director de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel (EUPT) y sustituye en el cargo a Inmaculada Plaza, que ha estado al frente de este centro del Campus turolenses durante los últimos ocho años.

Gallardo fue el único candidato que se presentó a las elecciones para la dirección de la EUPT y ya había formado parte del equipo de Plaza.

El nuevo responsable de la Politécnica es ingeniero en Informática e ingeniero técnico en Informática de Sistemas y, desde 2010, doctor por la Universidad de Castilla-La Mancha (dentro del programa de Arquitectura y gestión de la información y del conocimiento en sistemas en red).

Gallardo es profesor en la Universidad de Zaragoza desde hace seis años e imparte clases en la EUPT en el grado de Ingeniería Informática, en el máster universitario en Innovación y Emprendimiento en Tecnologías para la Salud y el Bienestar y en el programa conjunto en Ingeniería Informática-Administración y Dirección de Empresas.

Investigación

En el ámbito de la investigación es miembro del grupo de investigación Affectivelab (Grupo en interfaces avanzadas). Ha trabajado entre otras líneas sobre juegos pervasivos para mejorar la calidad de vida de las personas mayores.

En esta etapa, el nuevo director tendrá como reto llevar a cabo las estrategias recogidas en el Plan Estratégico de la EUPT 2022-2024 que fue aprobado el pasado mes de marzo.

El documento está estructurado en siete objetivos con varias estrategias para cada uno de ellos.

Respecto a la forma formativa, se plantea afianzar el centro con una oferta formativa integral en ingeniería, adaptada al territorio y sostenible en el tiempo en Teruel. Para ello el plan propone consolidar la oferta actual: los grados de Ingeniería Electrónica y automática (presencial y semipresencial) y de Ingeniería Informática; el programa conjunto de Informática y ADE (iniciado este curso) y el máster en Innovación y Emprendimiento en Tecnologías para la Salud y el Bienestar. Asimismo, está previsto establecer un grupo de trabajo para estudiar las posibilidades de nuevas ofertas.

Objetivos

Otro de los objetivo es la consolidación de un porcentaje de plantilla estable en el tiempo.

En materia de infraestructuras se buscará una mejora continua. La apuesta por la calidad y la mejora continua es otro de los ejes de este plan, junto con la participación de todos los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, personal de administración y servicios y personal docente e investigador).

El Plan Estratégico busca que la Escuela Politécnica de Teruel se consolide como un centro de referencia de ingeniería para los grupos de interés, revitalizador del territorio, con docencia, investigación y transferencia de conocimiento.

Fuente: Diario de Teruel

Entrevista en El Confidencial a Laura Lacarra, ingeniera Informática especializada en Big Data

Laura Lacarra estudió Ingeniería Informática en la Universidad de Zaragoza y diseñó un sistema de teleasistencia, como proyecto fin de carrera, que finalmente se comercializó. Actualmente trabaja en proyectos Big Data para una gran empresa de telecomunicaciones española. Además, ha sido seleccionada en el 2019 por la revista Business Insider como una de las 23 jóvenes que lideraría la revolución tecnológica y por Generación Next entre las 50 mujeres de menos de 40 años que escriben el futuro.

Enlace al vídeo de la entrevista: https://especial.elcorreo.com/talento-transformador/video-laura-lacarra.html

Fuente: El Confidencial

El sistema de gestión Galén aplica inteligencia artificial para mejorar el cuidado y tratamiento de pacientes oncológicos

El sistema de gestión Galén, actualmente en funcionamiento en varios centros hospitalarios de Málaga, es el primero en nuestro país que ha logrado aplicar modelos de inteligencia artificial para mejorar la eficacia del cuidado y tratamiento de pacientes oncológicos. Se presentó a los medios el pasado mes de abril en el I Simposio de Inteligencia Artificial en Oncología Médica. El equipo responsable de su desarrollo está formado por José Jerez, catedrático del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga; Emilio Alba, director de la Unidad de Gestión Intercentros de Oncología Médica y jefe de Servicio de Oncología Médica del Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Málaga; y la doctora Nuria Ribelles, jefa de Sección del Servicio de Oncología Médica en el mismo hospital y quien ha ofrecido esta entrevista para Soziable.es algunos detalles sobre la historia y estado actual de Galén.

– ¿Cuándo y por qué se decidió la introducción de la inteligencia artificial en el servicio de oncología de su hospital? 

En nuestro servicio siempre hemos creído que había que registrar a todos los pacientes que íbamos atendiendo. Empezamos con ese registro a finales de los años 70. Era una base datos muy primitiva. Simplemente recogíamos el nombre, numero de historia, el tipo de cáncer que padecía y el tratamiento que iba aplicarse a cada paciente. Esta base de datos fue creciendo cada vez más, a la vez que evolucionando con diferentes formatos.

Seguir leyendo: https://www.soziable.es/entrevista-doctora-nuria-ribelles-inteligencia-artificial-oncologia

Fuente: Sociable.es

Estiman cómo se propaga el SARS-CoV-2 entre las personas en función de si están vacunadas o no

Investigadores de la URV han desarrollado un modelo matemático más preciso a la hora de predecir qué impacto tienen las medidas profilácticas frente a una enfermedad infecciosa.

Desde la llegada de la pandemia por la COVID-19 la comunidad investigadora se ha volcado en comprender el funcionamiento del virus SARS-CoV-2 desde diferentes aspectos, como por ejemplo su transmisión y por qué ésta es más rápida o más lenta en función de los individuos implicados. Ante el reto de entender cómo se comportan y cómo se expanden las enfermedades infecciosas, y concretamente el coronavirus, Giulio Burgio, Benjamin Steinegger y Àlex Arenas, investigadores del Departamento de Ingeniería Informática y Matemáticas de la URV, han trabajado en un modelo matemático destinado a estimar qué impacto puede tener en la propagación de un virus como COVID-19 la tasa de contacto entre vacunados y no vacunados.

Los contactos entre las personas no son aleatorios, sino que los individuos tienden a interactuar con otros que poseen características sociodemográficas y de comportamiento similares. Este fenómeno se conoce como homofilia, es decir: existen muchas similitudes entre individuos que interaccionan entre sí. Del mismo modo, también existe una correlación entre unas determinadas características individuales y unas actitudes respecto a la adopción de medidas profilácticas ante enfermedades infecciosas. Así, las medidas de protección que los individuos adoptan no siempre se distribuyen de forma homogénea entre la población, lo que acaba afectando a la capacidad de control sobre la propagación de las enfermedades.

Entre estas medidas de protección, las vacunas han sido históricamente una herramienta crucial. Pero la vacunación no se adopta de forma uniforme entre la población. Mientras que en algunos países el acceso a las vacunas está limitado por factores estructurales como la calidad de los servicios de salud o la falta de recursos, en otros lugares con rentas más altas los factores que actúan de barrera a una amplia cobertura de las vacunas son de carácter más individual, como la edad, el estatus socioeconómico, el nivel educativo o la etnia. Así pues, la opción de vacunarse o no hacerlo no se adopta de forma homogénea dentro de una misma población, y esto determina, en parte, cómo se propagan los virus. Un buen ejemplo de ello son los brotes recurrentes de sarampión en algunos países con un nivel de ingresos elevado, y se deben a los grupos contrarios a las vacunas. Para dar respuesta a estos brotes se han realizado varios estudios de modelización con el objetivo de analizar el impacto de la adopción homófila de vacunas en la dinámica de la enfermedad, o lo que es lo mismo: cómo la homofilia – la interacción con individuos de características similares- determina la vacunación y, por tanto, la propagación de las enfermedades.

Debido a la alta calidad de las vacunas contra el sarampión, estos modelos asumieron una eficacia de las vacunas de casi un 100% y demostraron que la adopción homófila aumenta siempre la tasa de ataque final de la epidemia. En cambio, las vacunas contra la gripe o contra las variantes del SARS-CoV-2 tienen una eficacia más baja, de entre el 20 y el 80%, lo que significa que necesitan otros modelos para analizar el impacto de la vacunación y la homofilia en la propagación de este virus.

Ante este contexto, los investigadores de la URV han demostrado que en una situación de eficacia imperfecta de vacunación (como es el caso que se vive con la pandemia) se dan tres tipos distintos de dinámicas de propagación: si aumenta la tasa de interacción entre personas vacunadas y no vacunadas se produce un cambio en la tasa de ataque final de la enfermedad, haciendo que ésta aumente o disminuya. Esta gradación proporciona una herramienta adicional para interpretar los datos epidemiológicos. Además, el modelo que han desarrollado no sólo sirve para prever el impacto de las vacunas, sino que puede aplicarse a la adopción de una amplia gama de medidas profilácticas, como el uso de mascarillas, distanciamiento social o seguimiento digital de contactos.

Los investigadores afirman que el modelo que han desarrollado es más realista, lo que hace que pueda ayudar a entender el impacto de medidas que cambien la estructura de contactos entre personas, y así implementarlas de la forma más adecuada al estado actual de una epidemia. Según apuntan, si no se tiene en cuenta la correlación entre interacciones sociales (homofilia) y comportamientos hacia la salud (vacunación, mascarilla, distanciamiento social y rastreo de contactos), se puede caer en el error de sobreestimar la efectividad de estas medidas.

Fuente: Universidad Rovira i Virgili

La rectora de la ULL, la ingeniera informática Rosa Aguilar, Medalla de Oro de Canarias

El Consejo de Gobierno canario, a propuesta de su presidente, Ángel Víctor Torres, acordó conceder la Medalla de Oro de Canarias 2022 a las siguientes entidades y personas: Radio Televisión Canaria (RTVC), Club Deportivo Tenerife, UNED, Rosa Aguilar (rectora de la Universidad de La Laguna), Cooperativa Agrícola del Norte de Gran Canaria, Miguel Velázquez Torres, Club Maxorata Lucha Canaria y Radio Lanzarote. El nombre de los distinguidos se da a conocer de forma pública tras el presidente de Canarias comunicar por teléfono a los interesados la concesión de esa distinción.

La Medalla de Oro de Canarias se creó mediante Decreto 76/1986, de 9 de mayo, y se concede a las personas, corporaciones e instituciones que, dentro o fuera de Canarias, se hayan hecho merecedoras de este reconocimiento del pueblo canario. Se otorga por decreto, previo acuerdo del Consejo de Gobierno. La iniciativa para conceder la Medalla de Oro corresponde al presidente de Canarias, por propia decisión o a propuesta del Parlamento de Canarias.

Los galardonados en esta edición de 2022 recogerán su medalla en el acto institucional del Día de Canarias. Este tendrá lugar el próximo lunes 30 de mayo, en el Teatro Guimerá de Santa Cruz de Tenerife.

Trayectorias de los galardonados en 2022

ROSA AGUILAR, RECTORA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

Una de las mujeres gomeras más ilustres y una de las científicas canarias más reputadas actualmente, Rosa Mª Aguilar es catedrática de Ingeniería de Sistemas y Automática en el Departamento de Ingeniería Informática y Sistemas. Se licenció en Informática en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en 1993 y leyó la tesis doctoral en Informática en la Universidad de La Laguna en 1998.

Su actividad investigadora inicial dentro del grupo de computadoras y control se desarrolla en diversas líneas (control, simulación, educación…) y, a raíz de su tesis doctoral, empieza a liderar una nueva línea de investigación sobre sistemas discretos y análisis de datos. Actualmente sus proyectos activos abordan tres líneas de trabajo: energías renovables con el ITER, turismo en colaboración con la ULPGC, y bioingeniería, concretamente en el Trastorno del Espectro Autista, con neurofisiólogos de la Universidad de La Laguna.

Aguilar ha participado en más de 20 proyectos de investigación competitivos, en tres de ellos como investigador principal, y en un número similar de proyectos de transferencia con empresas. Ha publicado más de 40 artículos en revistas nacionales e internacionales, 30 de ellas indexadas en JCR, de los cuales 10 en el primer cuartil. Ha presentado más de 60 comunicaciones en congresos nacionales e internacionales.

Fuente: Universidad de La Laguna

La Universidad de León, tercera en el ‘hackathon’ que capta los mejores perfiles tecnológicos

Un equipo formado por alumnos de la Universidad de León (ULE), acompañados por la profesora de Lenguajes y Sistema Informáticos Eva María Cuervo, se alzó con el tercer puesto en el hackathon del HPE CDS Tech Challenge que se celebró los pasados días 23 y 24 de abril en las instalaciones de la compañía HPE CDS en Las Rozas (Madrid).

Este challenge, que supone la mayor competición de programación de @hpe y #HPECDS España para captar los mejores perfiles tecnológicos del mercado, se inició hace seis meses con la participación de más de 240 estudiantes de toda España, que en estos meses se han enfrentado a retos tecnológicos sobre las ciudades del futuro.

Seguir leyendo: https://www.leonoticias.com/universidad/universidad-leon-tercera-20220503134144-nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Fuente: leonoticias

Arranca la II edición del Premio Gladys, dirigido a mujeres jóvenes del entorno digital vasco

La iniciativa está organizada por la Fundación PUNTUEUS y la Facultad de Informática de la UPV/EHU, con el apoyo de la Diputación Foral de Gipuzkoa y la colaboración de Danobatgroup.

PUNTUEUS y la Facultad de Informática de la UPV/EHU, con el apoyo del Órgano para la Igualdad de la Diputación Foral de Gipuzkoa y del grupo industrial Danobatgroup, han puesto en marcha la segunda edición del premio Gladys. Este premio está destinado a mujeres jóvenes de Euskadi que trabajen en cualquier ámbito del entorno digital, con el objetivo de reconocer su trayectoria, fomentar su proyección profesional, crear nuevos referentes en el mundo tecnológico y fomentar vocaciones STEM entre los y las jóvenes.

La iniciativa se ha presentado alos medios de comunicación en la sala de prensa de la Diputación Foral de Gipuzkoa, patrocinadora del premio.

El acto ha contado con la presencia de Miren Elgarresta, directora foral de Igualdad de la Diputación Foral de Gipuzkoa; Lorea Arakistain, directora de marketing de PUNTUEUS; Olatz Arbelaitz, miembro de la Comisión de Igualdad de la Facultad de Informática de la UPV/EHU; e Iker Usabiaga, director de Gestión Social del grupo industrial Danobatgroup.

En este sentido, han destacado que uno de los principales motivos para dar continuidad al premio ha sido el éxito cosechado en la primera edición.

La directora de Igualdad de la Diputación Foral de Gipuzkoa, Miren Elgarresta, ha destacado la importancia e idoneidad del Premio Gladys, y ha felicitado a los impulsores del proyecto porque, a su juicio, este tipo de iniciativas son “imprescindibles para dar la vuelta a la poca presencia de las mujeres en los ámbitos de trabajo y conocimiento relacionados con la ciencia y tecnología, y así avanzar en la igualdad”.

“Por desgracia, los prejuicios y las normas sociales que siguen insertados en la sociedad son un límite para el desarrollo de las niñas. Tenemos que transformar para que las mujeres participen y sean protagonistas en los campos STEM; sabiendo, además, que muchos de los oficios del futuro surgirán en este ámbito y serán puestos de trabajo relacionados con la innovación, el bienestar y la sostenibilidad”, ha añadido Elgarresta

“Con esta iniciativa no solo pretendemos premiar el trabajo de las mujeres tecnológicas, sino también promover la incorporación de las chicas jóvenes a los ámbitos digitales, creando así nuevos referentes vascos” ha explicado Lorea Arakistain, de la Fundación PUNTUEUS.

La representante de la Facultad de Informática de la UPV/EHU, Olatz Arbelaitz, ha destacado que “en los últimos años el reducido número de mujeres que se acercan a los estudios relacionados con la informática y las tecnologías, que durante muchos años han estado por debajo del 15% tanto en nuestro territorio como en todo el mundo, influye directamente en el número de mujeres que en el futuro se va a dedicar al ámbito digital, y por ende, en la aportación que estas harán a la sociedad”.

Por ello, apunta Arbelaitz, “este premio, al crear referentes, tiene una gran importancia tanto para la Facultad de Informática como para el conjunto de la sociedad”.

El Premio Gladys está dirigido a mujeres menores de 40 años. Hay dos formas de participar en la iniciativa: por un lado, cualquier persona interesada puede presentar su candidatura y, por otro lado, una tercera persona puede presentar la candidatura de otra persona. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 20 de junio en la web oficial del proyecto.

El jurado del concurso tendrá en cuenta dos criterios principales en la valoración de las candidaturas como, por un lado, la proyección futura de la candidata y, por otro, su trayectoria profesional.

La ganadora de Gladys 2022 recibirá un premio en metálico de 3.000 euros y se realizará un vídeo sobre su trayectoria profesional. Además, tendrá la oportunidad de impartir charlas motivadoras a jóvenes en centros educativos, y participar en la entrega de premios del concurso Kaixomundua.eus, que está dirigido a alumnos y alumnas de la ESO y Bachillerato

Fomentando vocaciones científico-tecnológicas

El Premio Gladys fue creado en 2021 por la Fundación PUNTUEUS y la Facultad de Informática de la UPV/EHU, con el apoyo del Órgano para la Igualdad de la Diputación Foral de Gipuzkoa y del grupo industrial Danobatgroup. En la primera edición, se presentaron 23 candidaturas con “un nivel muy alto” para las entidades organizadoras, por lo que consideran que es un premio “que ha venido para quedarse”.

Analizando los datos relativos al número de alumnos y alumnas de la Facultad de Informática de la UPV/EHU, se puede observar que el número de mujeres que opta por grados en áreas tecnológicas es todavía muy reducido. Un fenómeno que no sólo afecta a la Facultad de Informática de Donostia, sino que en general se está produciendo en la rama científico-tecnológica.

Tanto el Premio Gladys como la iniciativa Kaixomundua.es de la Fundación PUNTUEUS buscan en este sentido fomentar las nuevas vocaciones STEM en las mujeres jóvenes.

Ane Iturzaeta, primera premiada

Ane Iturzaeta Agirre (Donostia, 1995) fue la ganadora de la primera edición del Premio Gladys. Estudió el Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas + Ingeniería Informática en la Universidad de Deusto. Actualmente trabaja como Custom Engineer y se encarga de ayudar a las empresas de sus clientes, tanto del sector público como del privado. Para ello trata de dar respuesta a los retos del día a día utilizando la inteligencia artificial y los datos.

Sobre el Premio Gladys

El objetivo del premio, que lleva el nombre de la informática Gladys del Estal, es premiar a las jóvenes vascas que trabajan en el entorno digital, crear nuevos referentes para la juventud y divulgar su trabajo. Esta científica estudió en la Facultad de Informática de Donostia y recordad el trabajo que realizó también es uno de los objetivos del proyecto.

Fuente: UPV/EHU

Historia, bondades y riesgos de la Analítica de Datos

Los términos Analytics y Big Data son cada vez más socorridos y demandados en el entorno profesional a pesar de ser pocos los que verdaderamente conocen los principios que los sustentan. En este artículo nos adentramos en lo que se ha dado en denominar Big Data en Ingles, o lo que podemos traducir al español como la ciencia que permite extraer valor de grandes cantidades de datos. Algo que está revolucionando la forma en que se toman las decisiones que nos afectan en nuestro día a día. A continuación, detallaremos aspectos históricos, éticos y tecnológicos; analizando bondades y riesgos que acompañaremos con casos prácticos reales.

¿Qué es la Ciencia de Datos?

Se trata de una disciplina que permite tomar decisiones informadas y soportadas en evidencias científicas combinando: Experiencia de negocio, para detectar necesidades y definir casos de uso; Conocimientos matemáticos, para dar respuestas fundamentadas; e Ingeniería Informática, para escalar los cálculos y realizarlos de forma optimizada.

Seguir leyendo: https://www.interempresas.net/TIC/Articulos/387951-Historia-bondades-y-riesgos-de-la-Analitica-de-Datos.html

Fuente: Interempresas

Suscríbete a nuestro boletín semanal