Hijo de un profesor de matemáticas, la ciencia siempre ha estado muy presente en la familia de Gregorio Blázquez, quien a los 18 años abandonó su Albacete natal y puso rumbo a Madrid para estudiar el doble grado de Matemáticas e Ingeniería Informática. Ahora, con su estudios ya en el bolsillo, vivirá una experiencia única y difícilmente igualable al haber conseguido entre más de 2.000 candidatos una beca que le llevará a Estados Unidos a beber de las mejores fuentes de la ciencia. De Boston a Nueva York, Gregorio llevará el nombre de Albacete con orgullo al Olimpo de la eminencia.

La Fundación Universidad-Empresa (FUE) lanza la VIII edición del programa Movers by FUE, una iniciativa que reconoce e impulsa a los jóvenes profesionales más prometedores que han demostrado un rendimiento sobresaliente en su paso por las empresas líderes del país. Entre ellos se encuentra Gregorio Blázquez, una mente prodigiosa de Albacete que cursó en Madrid el doble grado de Matemáticas e Ingeniería Informática y que es uno de los 16 elegidos entre los más de 2.000 candidatos.

16 titulados universitarios han sido seleccionados entre más de 2.000 candidatos por su rendimiento académico y su desempeño en prácticas profesionales para disfrutar de una experiencia única de formación y desarrollo internacional. Estas becas no solo son un premio al talento, sino una clara apuesta por reforzar la conexión entre el entorno empresarial y la formación superior.

Los premiados de esta esta edición proceden de siete comunidades autónomas y dos países y todos ellos, menos uno, han cursado sus estudios en universidades públicas. Sus carreras abarcan desde Ingenierías hasta Relaciones Internacionales, reflejando la diversidad y talento de los participantes.

Noticia completa: El digital de Albacete

Entramos en la era de la sociedad digital. La ONU, en 2018, declaró inaugurado un cambio de orden social disruptivo. Empezamos a hablar de Sociedad 5.0 pensando en un espacio donde la persona se coloca en el centro y la tecnología media un desarrollo social, económico y cultural, cambiándonos el día a día de forma tan vertiginosa como espectacular. En este magma de transformación, la ingeniería informática, en muchas de sus formas, y, en particular la inteligencia artificial, juegan un papel fundamental.

Los de las TIC estamos en el ojo del huracán, SOMOS el ojo del huracán y la espiral gira estrepitosamente. Vienen épocas de grandes inversiones, de laboratorios de IA y de cuántica (felicidades BSC e ICFO), de Fondos Next-generation que suban las pymes al barco de la tecnología. Tenemos una enorme responsabilidad: impulsar una industria competitiva. Ayudarla a saltar a la industria 4.0. Reducir las dependencias de los grandes gigantes tecnológicos. Tenemos la responsabilidad de hacer una tecnología con valores europeos. Urge resolver la falta endémica de talento, que, por ejemplo, está bloqueando el crecimiento de un 20% de nuestras empresas. Ya no podemos permitirnos más fuga de talento, ni de startups, y queremos que la inversión pública que hacemos desde aquí genere retorno aquí.

Necesitamos una revisión urgente de los instrumentos que sustentan la innovación en el ámbito tecnológico; unas herramientas que fomenten que estas terceras rondas de inversión realmente se encuentren en casa y no tenga que llevárselo la empresa a Estados Unidos para poder sobrevivir. Es necesario que esta revolución esté en manos de los profesionales del sector y acompañarlos muy bien en sus responsabilidades. Nunca, por ahora hemos tenido tanta responsabilidad. Estamos dibujando el futuro. Todo es posible, decía el poeta…

Es época de códigos éticos y deontológicos, como el del colegio que regento, el COEINF, que fue pionero en 2008 cuando se puso en marcha, y que en 2020 se vio completado con el código deontológico que el Consejo desarrolló para que todos los colegios profesionales de ingeniería informática en España lo pudieran implementar. Los ingenieros e ingenieras en informática estamos haciendo tecnología por una sociedad más justa, sostenible e igualitaria. Y jugamos un papel clave en el desarrollo no sólo de la inteligencia artificial que está en el núcleo de toda esta transformación, sino también en el desarrollo de todos los servicios digitales, lleven o no inteligencia artificial incorporada.

La IA, en realidad ya nos viene acompañando hace un tiempo: ya nadie se pierde por las calles porque lleva el GPS en el bolsillo, muchos ya no barren en casa porque tienen Roombas o similares que lo hacen diligentemente por ellos, ya muchos ponen la música en casa llamando a Alexa y no saben ni dónde está el reproductor de CDs, ni mucho menos de dónde sale la música que Alexa les ofrece, y muchos son diagnosticados de patologías de pulmón muy pronto y precozmente porque una IA invisible ha visto cosas en sus imágenes médicas cuando los ojos humanos no pueden aún detectar nada. Es cierto que desde hace un par de años la disrupción se ha acelerado como consecuencia de la aparición de una nueva técnica de inteligencia artificial llamada IA generativa, léase ChatGPT, Dall-E, Deepseek, Collider, y tantas otras que en el arco de estos dos años nos han inundado e impregnado hasta límites insospechados.

¿Por qué estas herramientas representan una transformación tan disruptiva? Pues en mi opinión, y más allá de que los resultados que dan suelen ser bastante resultones y consiguen generar la ilusión de que la máquina nos entiende, razona y habla con nosotros (cosa que no es cierta por mucho que lo parezca y que no es más que el resultado de todo un proceso de gamificación precisamente orientado a crear esta impresión en el usuario). Lo que sí hemos conseguido con estas herramientas es romper la barrera digital. Hoy en día cualquiera es capaz de resolver sus dudas con un chatGPT o similar que lleva seguramente en el bolsillo, pegado a su móvil, a un Whatsapp de distancia, y preguntándole como el que le pide cosas a la vecina de enfrente. Hablamos con las máquinas con total naturalidad y esto abre unas oportunidades de revolucionar completamente la forma de cómo serán los servicios digitales de esta sociedad 5.0.

Porque es muy, muy importante recordar que tan relevante es que los modelos de inteligencia artificial se desarrollen de acuerdo a la regulación y de forma ética, sin sesgos, de forma sostenible, etc., como recordar que las interfaces digitales deben tener mucho cuidado a la hora de no generar desigualdad social y no dejar atrás a las personas atrapadas en la brecha digital.

Noticia completa: Disruptores – El Español

Las mujeres ocupan menos del 20% de las matrículas en Ingeniería Informática, Mecánica y Eléctrica, pese a que suponen el 56,83% del alumnado en la universidad, el 45,65% de las tesis leídas, el 44,31% del Personal Docente e Investigador (PDI) y el 28,08% de las catedráticas.

Sin embargo, su presencia en la mayoría de ámbitos STEM incluidos en el Ranking CYD 2025 es minoritaria en sus diferentes niveles académicos, desde las estudiantes matriculadas hasta las catedráticas. En detalle por ámbitos, en Ingeniería Informática las mujeres son el 17,01%, en Ingeniería Mecánica el 18,36% y en Ingeniería Eléctrica/Energía el 19,54%, según datos del curso 2022-2023 recogidos en su informe por la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD) y publicados este lunes.

En el otro extremo, ellas son mayoría de alumnas en Biología (63,50%), Química (54,37%), y Arquitectura (52,22%), aunque su presencia decrece a medida que avanza el nivel académico, tal y como explicó Ángela Mediavilla, directora del Ranking CYD: “La presencia de la mujer es minoritaria en la mayoría de ámbitos STEM analizados. En Biología, Química y Arquitectura, donde ellas son mayoría en el alumnado, se observa que su presencia mengua a medida que avanza el nivel académico y son minoría en la cátedra; en Arquitectura por ejemplo se pasa de 52,22% de alumnas a 25,25% catedráticas. Los datos ponen de manifiesto la necesidad de impulsar iniciativas que contribuyan a reforzar la presencia de la mujer en los ámbitos STEM y de promover la igualdad de género en las posiciones de liderazgo en la universidad”.

El informe recoge datos sobre el rendimiento de las universidades según dimensiones como enseñanza y aprendizaje, investigación, transferencia de conocimiento, internacionalización, contribución al desarrollo regional e inserción laboral. Además, el Ranking CYD permite analizar las universidades en su conjunto o bien por los ámbitos de conocimiento de las diferentes titulaciones ofertadas.

Noticia completa: La Vanguardia

Desde Informatics Europe anuncian la ampliación del plazo para presentar candidaturas al Premio a la Mejor Tesis Doctoral en Informática 2025, que reconoce trabajos excepcionales en el ámbito de la informática con impacto significativo en la disciplina y en la sociedad. Las nominaciones podrán presentarse hasta el lunes 16 de junio de 2025.

Este galardón, que celebra ya su tercera edición, tiene como objetivo destacar investigaciones doctorales sobresalientes, dar visibilidad a jóvenes investigadores e impulsar su proyección internacional. La persona ganadora recibirá un premio de 3.000 euros, patrocinado por Springer, y tendrá además la posibilidad de publicar su tesis en una colección editorial especializada de esta misma editorial.

¿Quién puede ser nominado?

Pueden ser nominadas tesis doctorales defendidas durante los cursos académicos 2023-2024 o 2024-2025, siempre que la defensa haya tenido lugar antes del 31 de diciembre de 2024. Las nominaciones deben ser realizadas por un supervisor, con la posibilidad de añadir una carta de respaldo de otra persona académica.

Criterios de evaluación

El jurado tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

1. Originalidad de la investigación y la metodología
2. Impacto y calidad de los resultados
3. Relevancia social del trabajo
4. Claridad y calidad de la exposición

En caso de empate entre varias tesis con puntuación sobresaliente, se seleccionará aquella con mayor impacto social.

Presentación y difusión

La persona galardonada será invitada a presentar su trabajo en el próximo European Informatics Leaders Summit (ECSS 2025) y, si su tesis no ha sido publicada previamente, podrá difundirla a través de una publicación monográfica con Springer.

Desde CODDII animamos a las y los directores de tesis a reconocer los logros de su alumnado mediante la nominación de sus trabajos, y a los recién doctorados y doctoradas a hablar con su supervisión sobre esta oportunidad.

Consulta las bases completas y accede al formulario de nominación en:

Fuente: Informatics Europe