Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Informática y Ciberseguridad con nombre de mujer

El futuro de Sara Barredo y Alicia Merayo cambió en tan solo un momento. Fue en el instante en que ambas decidieron apuntarse en el curso de ‘Internet de las Cosas, Ciberseguridad y Aplicaciones’ que la Universidad de León imparte en Ponferrada con la colaboración del Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe). Ahora Barredo espera su futura incorporación al nuevo departamento de Ciberseguridad Industrial de la Ciudad de la Energía, mientras que Merayo ya forma parte de la plantilla de la empresa leonesa de soluciones informáticas Proconsi.

Aunque las dos contaban con estudios relacionados con este mundo ninguna tenía su futuro definido. “Yo tenía formación en desarrollo web. Quería ampliar conocimientos y aquí en Ponferrada, donde se ha hecho el curso, tampoco hay muchas oportunidades. Conocí esta formación y me pareció interesante. Me alegra que se empiecen a hacer este tipo de cosas, a promover estos estudios”, explica Barredo.

Noticia completa: El Bierzo

Imagen: César Sánchez / Agencia ICAL

«Parece que mi trabajo fin de grado puede tener futuro en la investigación forense informática»

El joven ingeniero informático de Los Santos, Marcos Sequera, ha mostrado su satisfacción por el premio conseguido recientemente en un congreso celebrado en Cáceres . El premio ha consistido en un cheque de 650 euros que premia su trabajo fin de grado consistente en crear un sistema informático que reduce el tiempo de las investigaciones forenses. Para su realización se ha relacionado con la Comandancia de la Guardia Civil a la que este sistema será muy útil en las investigaciones de tipo forense en casos criminales o de otro tipo.

«Estoy muy contento de haber recibido este premio, parece que mi trabajo fin de grado puede tener futuro en la investigación forense informática»•, señala a este periódico el joven ingeniero.

Noticia completa e imagen: Los Santos de Maimona

Google financia con un millón de dólares un programa para que la UMA forme a estudiantes en Ciberseguridad

La UMA ha sido la primera universidad española escogida a nivel europeo por Google.org -la rama filantrópica de la multinacional tecnológica- para poner en marcha un programa de Seminarios de Ciberseguridad, gracias al proyecto diseñado por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.

El proyecto, denominado ‘Cybersecurity Seminarsque’, brindará formación gratuita y prácticas en ciberseguridad a un mínimo de 200 estudiantes desde finales de este año hasta 2026. Se trata de un ambicioso programa que cuenta con una importante dotación económica, ya que la institución académica malagueña recibirá un millón de dólares, además de acceso a la tecnología y las habilidades de Google en la temática, así como material educativo de la European Cyber Conflict Research Incubator CIC (ECCRI CIC).

Esta acción se enmarca en el arranque de un proyecto en universidades europeas iniciado por el gigante tecnológico para promover la formación en ciberseguridad. En su desarrollo, las universidades seleccionadas diseñarán una serie de actividades para un periodo de dos años (en este caso, hasta diciembre de 2026), con el objetivo de profundizar en esta disciplina, conectándola además con la inteligencia artificial.

El anuncio de Google.org lo ha ejecutado hoy Heather Adkins, Cibersecurity Resilience Officer de Google, dentro del congreso ‘Ciberdefensa en la era de la IA’, que se ha celebrado en el Centro de Ingeniería y seguridad que Google tiene en Málaga, único en España

Por tanto, la UMA ha sido la primera seleccionada a nivel europeo gracias al proyecto diseñado por la ETSI Informática, lugar donde se van a celebrar las actividades asociadas al mismo. Es conocida la estrecha colaboración -con programas formativos e investigaciones en común- de la UMA y Google a través de Bernardo Quintero, fundador de la empresa Virus Total, que próximamente será investido doctor honoris causa de la institución.

Visión transversal de la ciberseguridad
Dichas actividades se abrirán a estudiantes de toda España, no solo de Informática, sino también de otras disciplinas (Ingenierías, Marketing, Comunicación, Derecho, etc.) para que estos alumnos puedan trabajar conjuntamente desde una visión transversal de la ciberseguridad.

El director de la Escuela de Informática de la UMA, Manuel Enciso, junto con su equipo de dirección, ha contado con el soporte del grupo de investigación NICS Lab, cuyo director, Javier López, coordinará también la ejecución de este proyecto.

Trasladar conocimiento al entorno
Los estudiantes que participen aprenderán aplicando los conocimientos adquiridos a situaciones de la vida real. Uno de los principales objetivos del proyecto es no sólo dotar a los participantes de conocimientos y habilidades que pueden llevar a la práctica, sino realizar esta tarea en su entorno más cercano. Para ello, llevarán también a cabo labores de protección, análisis y evaluación de la infraestructura y métodos de seguridad en aquellas instituciones locales que tienen más dificultad de acceso a los métodos, técnicos y herramientas de ciberseguridad, especialmente ONGs y microempresas, que constituyen el sector más vulnerable. Esta orientación se corresponde con los fines de Google.org, que quiere comprometerse a hacer llegar la ciberseguridad y la IA a los contextos más cercanos y de forma responsable y altruista.

El proyecto se ha vertebrado en dos ejes: formación a los estudiantes para que sirvan de mentores de otros compañeros (esto se hará durante el curso) y mediante la celebración de dos escuelas de verano, donde se reunirá a los alumnos de otras universidades españolas. Se espera que en este proyecto participen más de 200 universitarios y que tenga impacto en más de 250 asociaciones o microempresas.

En el proyecto se considera también importante identificar a colectivos poco representados en la seguridad. Esta dimensión se interpreta desde cada país de un modo diferente. En la propuesta de la ETSI de Informática de la UMA se presta especial atención a promover a la mujer en ciberseguridad e Inteligencia Artificial.

Este objetivo encaja en la línea de trabajo que ha llevado la Escuela de Informática desde hace tiempo, pero también encaja en los objetivos de la Universidad de Málaga y en todo el sector de la ciberseguridad, programando acciones como el ‘Foro Andaluz de Mujeres Ciberlíderes’, donde colaboran estrechamente mujeres influyentes de la ciberseguridad en Andalucía.

Fuente: Universidad de Málaga

‘Navaja Negra’ trae a Albacete a los mejores expertos en ciberseguridad

Este congreso se celebrará del 3 al 5 de octubre en Albacete, con la presencia de 800 personas. Las entradas se agotaron en 72 horas

Queda una semana para la 12ª edición del Congreso de Ciberseguridad ‘Navaja Negra’ #NN12ED, una cita consolidada en el ámbito nacional de la seguridad informática y que se celebrará en la ciudad de Albacete del 3 al 5 de octubre, en las instalaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, donde llegarán asistentes procedentes de toda la geografía española.

Organizado por Navaja Negra, organización sin ánimo de lucro, junto a la Universidad de Castilla-La Mancha y la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete, este congreso vuelve a colgar el cartel de ‘no hay billetes’ con la venta de las 800 entradas disponibles, que se agotaron en apenas 72 horas desde su puesta a la venta. Como es habitual, las charlas y conferencias podrán seguirse por streaming a través de los canales oficiales de la organización, con el objetivo de que todas aquellas personas que se han quedado sin entrada debido al aforo puedan seguir el congreso.

‘Navaja Negra’ contará con ponentes de gran calidad, incluso alguno vendrá desde otro país expresamente a Albacete para realizar su charla. Este es el caso de Maurice Heumann, que llegará desde Alemania para impartir una conferencia que está programada para el jueves. Otro de los platos fuertes de esta edición es ‘Pancake’, ponente que lleva mucho tiempo fuera de las conferencias y que ha hecho una excepción para participar en ‘Navaja Negra’. Marc Rivero, José Selvi o Ainoa Guillén son otros de los ponentes más destacados y reconocidos en el ámbito de la ciberseguridad.

Fuente: Mi Ciudad Real

El Aula de Software Libre celebra la Install Party Linux

Un año más, vuelven las actividades del Aula de Software Libre. El jueves 26 tuvo lugar la primera de ellas, denominada Linux Install Party, donde se ayudó a los estudiantes de nuevo ingreso y cualquier interesado de la Universidad de Córdoba a instalar una distribución GNU/Linux en sus equipos.

En este caso, la distribución elegida ha sido Ubuntu 24.04 debido a su nueva interfaz y las diversas funcionalidades que incorpora que la hacen ideal para tener una primera toma de contacto con Linux.

Fuente: Universidad de Córdoba

La Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la ULL acogerá la III Olimpiada Informática de Santa Cruz de Tenerife el 24 de enero de 2025

La Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología  de la Universidad de La Laguna está organizando la IV Olimpiada Informática de Canarias y la III Olimpiada de Informática de Santa Cruz de Tenerife. La III Olimpiada de Santa Cruz de Tenerife consiste en un concurso individual de programación algorítmica en el que pueden participar estudiantes de cualquier centro educativo de la provincia de Santa Cruz de Tenerife que estén matriculados en cualquier curso de los ciclos educativos de secundaria, bachillerato o de formación profesional de grado medio (o equivalente). Esta se realizará en el Centro de Cálculo de la ESIT, el viernes 24 de enero de 2025, de 16:00 a 18:00 horas.

El ganador de esta olimpiada formará parte de la pareja que, junto con el ganador de la III Olimpiada de Las Palmas, organizada por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, representarán a las Islas Canarias a través de la Olimpiada Informática de Canarias a nivel nacional en la Olimpiada Informática Española, celebrada anualmente y que en el 2025 tendrá lugar del 3 al 6 de abril en La Coruña. La Olimpiada Informática Española es un concurso individual de programación algorítmica enfocada a estudiantes de secundaria, bachillerato y formación profesional menores de 20 años que se celebra anualmente y en el que, como premio principal, los ganadores son invitados a participar en la Olimpiada Informática Internacional.

Para más información, consultar en este enlace.

Fuente: Universidad de La Laguna 

Un método desarrollado en la UPNA permite a la inteligencia artificial ser más sensible al orden de las palabras en un texto

El ingeniero informático Mikel Ferrero Jaurrieta (Pamplona, 1995) ha desarrollado nuevos métodos para mejorar la manera en que la inteligencia artificial procesa información con el fin de hacerla más sensible al orden de las palabras y que así sea capaz de entender mejor el contexto y los matices de los textos. Esto mejora su capacidad para tareas como identificar si el tono de un escrito es positivo o negativo, determinar si un mensaje es “spam” o no y clasificar de forma automática diferentes tipos de documentos técnicos, tal como recoge en su tesis doctoral, defendida en la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

Para operar de manera efectiva, la inteligencia artificial depende del procesamiento de información, cuyas tareas básicas son la comparación, la ordenación y la fusión. Estos cometidos se vuelven más complejos cuando los datos tienen múltiples dimensiones o factores. La tesis de Mikel Ferrero plantea nuevos procedimientos para manejar esta complejidad, permitiendo a las computadoras ordenar, comparar y fusionar información de manera más efectiva al tener en cuenta cómo interactúan entre sí diferentes partes de los datos.

En concreto, el investigador aplica nuevos métodos de fusión de información en un campo de la inteligencia artificial: las redes neuronales, que son sistemas informáticos inspirados en el funcionamiento del cerebro humano. En concreto, existe un desafío en el procesamiento de textos: “la importancia del orden de las palabras o frases, especialmente, cuando hay una dependencia temporal entre ellas”, según Mikel Ferrero. Por ejemplo, en un texto, una palabra puede tener un significado diferente dependiendo de las que la preceden o la siguen (así, en la frase “no es bueno”, esta última palabra pierde su carácter positivo, debido a las que se sitúan por delante), y esto es “crucial para entender correctamente el mensaje”.

Importa el orden de las palabras

Con el fin de abordar “este desafío”, Mikel Ferrero ha desarrollado nuevos operadores de fusión de información no-simétricos. En las redes neuronales convencionales, se utilizan operadores simétricos, que tienen dificultades para captar la importancia del orden entre las palabras. Por el contrario, los métodos no simétricos para combinar información de diferentes partes del texto consideran que el orden importa, ya que no tratan todas las combinaciones de palabras por igual. Dichos métodos permiten a las redes neuronales analizar el texto teniendo en cuenta la importancia del orden de las palabras y cómo se relacionan entre sí temporalmente. Esto mejora la capacidad de las computadoras para tareas como identificar el tono emocional de un texto, determinar si un mensaje es correo no deseado y clasificar diferentes tipos de documentos como patentes o preguntas.

La tesis doctoral de Mikel Ferrero ha sido dirigida por Carlos López Molina, profesor del Departamento de Estadística, Informática y Matemáticas de la UPNA, y Zdenko Takác, docente de la Universidad Tecnológica Eslovaca en Bratislava (Eslovaquia). Además, la investigación ha recibido financiación de la empresa pública Tracasa Instrumental, la Agencia Estatal de Investigación y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

Breve currículum

Mikel Ferrero es graduado en Ingeniería Informática por la UPNA (2018) y Máster en Modelización e Investigación Matemática, Estadística y Computación por las universidades Pública de Navarra, Zaragoza y País Vasco (2020).

A lo largo de su trayectoria profesional, ha trabajado en Tesicnor S.L., Hiberus Tecnología, Centro Nacional de Tecnología y Seguridad Alimentaria (CNTA), UPNA (Fondo Documental de la Memoria Histórica en Navarra) y Tracasa Instrumental.

Durante su tesis doctoral, realizada en el grupo de investigación en Inteligencia Artificial y Razonamiento Aproximado (GIARA), ha publicado seis artículos en revistas consideradas de prestigio en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial como “Engineering Applications of Artificial Intelligence”, “IEEE Transactions on Fuzzy Systems” o “Information Fusion” y ha recibido dos premios en conferencias internacionales. Es también coautor de quince trabajos tanto en congresos nacionales como internacionales.

Fuente y fotografía: Universidad de Navarra

Formación gratuita de la Olimpiada Informática Española

La Olimpiada Informática Española pone a disposición de las personas inscritas (o que se inscribirán) a olimpiadas informáticas regionales un plan de formación en programación y algoritmia para conocer y mejorar las competencias y habilidades de C++ y adquirir la capacidad de resolver problemas mediante soluciones algorítmicas.
Fechas

El curso dura desde el 4 de octubre de 2024 hasta el 30 de mayo de 2025.
Niveles

La formación se estructura en 4 niveles. A modo de resumen:

  • Inicial
    Descripción: Introducción al mundo de la programación.
    Público: Para quien o bien no tiene conocimientos de programación, o tiene conocimientos muy básicos.
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por Aula Escola Europea. Profesores: Joan Alemany, José María Buades, Oscar Garries, Jacobo Vilella.
  • Medio
    Descripción: Algoritmia y estructuras de datos.
    Público: Para quien ya conoce los fundamentos de la programación en C++ (condicionales, bucles, arrays, recursión).
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid. Profesores: Alberto Verdejo, Pedro Pablo Gómez, Marco Antonio Gómez.
  • Avanzado
    Desripción: Algoritmos avanzados y entrenamiento con ejercicios de olimpiadas nacionales e internacionales.
    Público: Para quien lleva tiempo programando y ha participado previamente en competiciones de programación con buenos resultados.
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por Alumni de la Olimpiada Informática Española. Profesores: Alejandro Vivero Puga, Daniel Nieto Pérez, Carles Mele Casas.
  • Experto
    Desripción: Entrenamiento a base de concursos.
    Público: Para quien tiene por objetivo participar en concursos internacionales y obtener buenos resultados.
    Horario: Clases «asíncronas» (propuesta de ejercicios a resolver y presentación de soluciones una vez por semana, resolución de dudas por Discord durante toda la semana).
    Dirigido por la Olimpiada Informática Española. Profesores: Cada concurso está preparado por una persona diferente.

Lugar

La formación en general se ofrece por videoconferencia.
En algunas regiones las universidades disponen las clases presencialmente, también de forma gratuita. Asistir presencialmente te permite conocer a otras personas de tu entorno con tus mismos intereses, formar un grupo de estudio, compartir dudas e ideas, y tener un apoyo de aprendizaje muy cercano.

Fuente: Olimpiada Informática Española

Entrevista a Ismael Moreno, CEO de Madrija, por su galardón al Premio Emprendimiento-Empresa

El presidente del Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática  (CCII), Fernando Suárez entrevistó a Ismael Moreno, CEO de Madrija, por el galardón del Premio Emprendimiento-Empresa, en el marco de la II edición de los Premios Nacionales de Ingeniería Informática. 

Puedes acceder a la entrevista en su canal de YouTube.

Formación gratuita de la Olimpiada Informática Española

La Olimpiada Informática Española pone a disposición de las personas inscritas (o que se inscribirán) a olimpiadas informáticas regionales un plan de formación en programación y algoritmia para conocer y mejorar las competencias y habilidades de C++ y adquirir la capacidad de resolver problemas mediante soluciones algorítmicas.
Fechas

El curso dura desde el 4 de octubre de 2024 hasta el 30 de mayo de 2025.
Niveles

La formación se estructura en 4 niveles. A modo de resumen:

  • Inicial
    Descripción: Introducción al mundo de la programación.
    Público: Para quien o bien no tiene conocimientos de programación, o tiene conocimientos muy básicos.
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por Aula Escola Europea. Profesores: Joan Alemany, José María Buades, Oscar Garries, Jacobo Vilella.
  • Medio
    Descripción: Algoritmia y estructuras de datos.
    Público: Para quien ya conoce los fundamentos de la programación en C++ (condicionales, bucles, arrays, recursión).
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid. Profesores: Alberto Verdejo, Pedro Pablo Gómez, Marco Antonio Gómez.
  • Avanzado
    Desripción: Algoritmos avanzados y entrenamiento con ejercicios de olimpiadas nacionales e internacionales.
    Público: Para quien lleva tiempo programando y ha participado previamente en competiciones de programación con buenos resultados.
    Horario: Viernes de 18:00 a 20:00.
    Dirigido por Alumni de la Olimpiada Informática Española. Profesores: Alejandro Vivero Puga, Daniel Nieto Pérez, Carles Mele Casas.
  • Experto
    Desripción: Entrenamiento a base de concursos.
    Público: Para quien tiene por objetivo participar en concursos internacionales y obtener buenos resultados.
    Horario: Clases «asíncronas» (propuesta de ejercicios a resolver y presentación de soluciones una vez por semana, resolución de dudas por Discord durante toda la semana).
    Dirigido por la Olimpiada Informática Española. Profesores: Cada concurso está preparado por una persona diferente.

Lugar

La formación en general se ofrece por videoconferencia.
En algunas regiones las universidades disponen las clases presencialmente, también de forma gratuita. Asistir presencialmente te permite conocer a otras personas de tu entorno con tus mismos intereses, formar un grupo de estudio, compartir dudas e ideas, y tener un apoyo de aprendizaje muy cercano.

Fuente: Olimpiada Informática Española