Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Jornada de Innovación Docente JIDINF 2018

 El plazo para presentar posters concluye el próximo jueves 31 de mayo de 2018

La Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica organiza el próximo 3 de julio la Jornada de Innovación Docente JIDINF’18, con el propósito de divulgar y reconocer el trabajo del profesorado en términos de mejora del proceso de aprendizaje por parte del alumnado dentro del ámbito de las Competencias Transversales e Innovación Educativa.

Al mismo tiempo, supone una ocasión inmejorable para conocer de primera mano acciones y proyectos desarrollados en otros contextos.

El objetivo principal de la Jornada es dar a conocer, mediante posters, las actividades de innovación docente que e profesorado ha desarrollado en sus asignaturas o tenga previsto poner en marcha el próximo curso, relacionadas con metodologías docentes, desarrollo de competencias transversales prácticas educativas innovadoras en el ámbito de la ingeniería informática.

Para participar en la Jornada hay que enviar un resumen de no más de 500 palabras en el que describáis del contenido del póster, así como indicar si se trata de una actividad ya desarrollada o de una idea nueva relacionada con alguna de las siguientes temáticas:

  • Trabajo y evaluación de Competencias Transversales.
  • Diseño de instrumentos de Medida y Evaluación Continua.
  • Metodologías ApS, Docencia Inversa, Aprendizaje basado en Proyectos, Emprendimiento, etc.
  • Prácticas Educativas que favorezcan la motivación, participación, rendimiento del alumnado y calidad de la docencia.

La fecha límite para enviar el resumen es el 31 de mayo (ampliación de plazo) y la notificación de aceptación el 8 de junio.

Una vez aceptado el resumen, se deberá enviar el póster antes del 15 de junio, en formato A1 y PDF, por correo electrónico a jidinf@inf.upv.es

Puedes ampliar información en la web de JIDINF’18

 

La VII Scratch Day reúne 160 escolares en Valladolid en una actividad de inicio en la infomártica de la UVa

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Valladolid (Campus Miguel Delibes) acogió el pasado sábado 5 de mayo la séptima edición de su Scratch Day, donde unos 160 pequeños programadores se pasaron por las aulas que en un futuro de una década pueden ser también las suyas. En ellas conocieron el scratch, un lenguaje de programación muy visual que se emplea para formar a escolares e iniciarlos en la escritura de código informático.

La iniciativa parte del Grupo de Computación Educativa de la Universidad de Valladolid (CompuEdu@UVa) El evento se dirige a niños y jóvenes, entre los 7 y 16 años, para que puedan participar en diferentes actividades todas ellas con la programación como base fundamental.

Imágenes de ediciones anteriores:

Valladolid, 16/5/2015. Scratch Day en la facultad de Informatica. Foto Ricardo Otazo.

Fte. : elnortedecastilla e icalnews.com

Algoritmos para mejorar la conducción

El grupo NEO de la UMA apuesta por la movilidad inteligente a para reducir atascos y contaminación.
Una de las cosas más tediosas que tienen que soportar cada día millones de conductores en todo el mundo son los atascos. De hecho, es de lo que más se suelen quejar. Por eso, los investigadores del grupo NEO de la Universidad de Málaga se han propuesto optimizar la movilidad vial, para evitar esa pérdida de tiempo, con el consiguiente ahorro de emisiones de contaminantes a la atmósfera.

«Realizamos estudios de movilidad sobre aspectos de la conducción que parecen normales, pero que la gente no tiene en cuenta y que podrían mejorarse. Se trata de análisis científicos para comprobar qué pasa en la ciudad cuando vamos en coche para crear rutas que permitan llegar antes a un destino con el menor consumo posible», explica Enrique Alba Torres, director del grupo NEO y profesor en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UMA.

Pero, ¿cómo realizan el trabajo de campo estos investigadores de la Universidad de Málaga? «Analizamos multitud de variables al detalle, a través del microanálisis de datos, detectamos un problema y definimos metodológicamente un sistema inteligente para resolverlo», explica Torres. «Integramos el núcleo urbano como concepto dentro del ordenador, en su conjunto, y obtenemos patrones de tráfico a partir de sensores distribuidos por el entorno, además de datos de ruidos, de contaminación e, incluso, de multas, entre otros muchos», explica el investigador.
El grupo de investigación trabaja con coches que tienen cámaras, sensores y wifi para tomar datos Los sistemas bioinspirados toman como base el comportamiento de los animales.

«El objetivo es llevar la eficiencia a la ciudad», asegura el profesor Alba Torres, quien señala que para conseguirlo trasladan el comportamiento de la naturaleza al ordenador. Inteligencia de enjambre, como la que utilizan las hormigas o las aves en sus desplazamientos, para desarrollar algoritmos complejos que hagan la vida más fácil. «Los sistemas de tecnología avanzada bioinspirados con los que trabajamos llegan adonde las técnicas tradicionales no pueden, resolviendo problemas que de otra forma sería imposible», asegura.

Observar la naturaleza
«En el año 1993, empezamos a trabajar en la resolución de problemas complejos basando la dichos cálculos en sistemas naturales, como por ejemplo en la resolución que hacen diferentes animales para encontrar comida o en el movimiento de las aves», explica Enrique Alba. «Los algoritmos se introducen en el ordenador y ofrecen soluciones a problemas. Son técnicas que pasan por encima de las técnicas habituales, que son las usadas por la mayoría de los investigadores todavía», añade.
Las iniciativas del grupo NEO buscan mejorar el tráfico, ahorrar tiempo y sobre todo disminuir emisiones contaminantes a la atmósfera. Quizás ahora parece una utopía, pero en pocos años la movilidad vial estará completamente informatizada y permitirá a los conductores ser más responsables con el medio ambiente.

Fte.: Diario Sur. Crónica Universitaria. Carlos J. Martínez

Convocatoria: 1ª Edición del Premio a la mejor línea de investigación novel (TFG o TFM) en Procesamiento de Lenguaje Natural de la Red PLN.NET

La red temática PLN.NET (TIN2016-81739-REDT) convoca, en 2018, la 1ª Edición del Premio a la mejor línea de investigación novel en Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN). La convocatoria tiene como objetivo premiar al mejor Trabajo de Fin de Grado (TFG) o Trabajo Fin de Máster (TFM) presentados por estudiantes de Grado o Máster matriculados en cualquier universidad del ámbito nacional.

Con este premio, se pretende visibilizar el área de investigación relacionada con PLN entre los estudiantes de Grado o Máster y fomentar el desarrollo de trabajos que analicen, utilicen, propongan o desarrollen nuevos métodos, técnicas o aplicaciones relacionadas con esta temática, incluyendo, pero no limitándose a:

  • Modelos de lenguaje matemáticos y psicolingüísticos
  • Aprendizaje automático en PLN
  • Lexicografía y terminología computacional
  • Lingüística de corpus
  • Desarrollo de recursos y herramientas lingüísticas
  • Gramáticas y formalismos para análisis morfológico y sintáctico
  • Semántica, pragmática y discurso
  • Resolución de ambigüedad léxica
  • Generación de texto monolingüe y multilingüe
  • Traducción automática
  • Reconocimiento y síntesis de habla
  • Sistemas de diálogo
  • Auto-indexación
  • Recuperación y extracción de información monolingüe y multilingüe
  • Sistemas de búsqueda de respuestas
  • Evaluación de sistemas de PLN
  • Análisis automático de contenido textual
  • Análisis de sentimientos y minería de opiniones
  • Detección de plagio
  • Procesamiento de la negación y la especulación
  • Minería de texto en la blogosfera y las redes sociales
  • Resumen automático de texto
  • Generación de lenguaje
  • Recuperación de imágenes
  • PLN en el ámbito biomédico
  • Generación de recursos didácticos basada en PLN
  • PLN para lenguas con recursos limitados
  • Aplicaciones industriales del PLN

El plazo de presentación de solicitudes comienza el 1 de junio de 2018 y finalizará el 8 de julio de 2018.

El premio al ganador del mejor TFG o TFM consistirá en: un diploma acreditativo y pago del viaje, alojamiento y manutención para asistir al congreso SEPLN (http://www.sepln2018.com/) que tendrá lugar en Sevilla del 19 al 21 de septiembre de 2018, donde el autor del trabajo ganador ofrecerá una breve exposición de 15 minutos para darlo a conocer a toda la comunidad de investigación en PLN.

Para adjudicar el premio, el panel de expertos tendrá en cuenta los siguientes criterios: la originalidad y novedad del TFG o TFM, su calidad académica, el grado de dificultad del tema abordado, y el rigor en la metodología empleada para su elaboración, así como los resultados y las conclusiones obtenidas.

Pueden acceder a los detalles de la convocatoria en este enlace

Opinión: Cómo salvar la brecha técnica en Europa

Teresa Carlson, vicepresidenta de Sector Público de Amazon Web Services (AWS)

Resulta impresionante ver cuánto han evolucionado nuestros clientes gracias a las tecnologías de AWS, especialmente en los casos de la Comisión Europea y de Santillana. Estas organizaciones, líderes en su sector, han recortado gastos y han creado soluciones digitales innovadoras a través de AWS, que están contribuyendo a crear un futuro mejor.
La tecnología es tan solo una componente de la fórmula para la transformación digital. Tan importante como la tecnología es que los responsables de su implantación cuenten con las destrezas técnicas necesarias para exprimir todo el potencial de la nube y otras tecnologías digitales.

Sin embargo, a día de hoy, existe una brecha entre el número de profesionales especializados en el ámbito informático y la demanda de sus destrezas. Esta brecha representa uno de los principales obstáculos para organizaciones de toda Europa en su esfuerzo de alcanzar una transformación digital plena. Con cada vez mayor frecuencia, nuestros clientes y partners nos mencionan esta brecha, y los indicadores con los que contamos lo confirman. Tanto es así, que el informe ‘The Digital Skills Gap in Europe, (La brecha en las destrezas tecnológicas en Europa), publicado por la Comisión Europea en 2017, apunta a que casi el 40% de las compañías que intentan contratar profesionales de informática se ven con dificultades para encontrar trabajadores con las destrezas necesarias [1]. Esto se traduce en más de 350.000 vacantes para especialistas informáticos a nivel europeo.

Desde AWS, consideramos que tenemos un papel que desempeñar a la hora de salvar esta brecha y dotar así a los ciudadanos europeos de las oportunidades que necesitan para aprender estas destrezas digitales, de vital importancia. Es por ello que AWS se ha convertido en organización miembro de la European Digital Skills and Jobs Coalition, que aglutina a estados miembro de la Unión Europea, compañías, partners a nivel social, ONGs y proveedores del sector educativo, en un esfuerzo para abordar esta carencia de destrezas tecnológicas. También con esto en mente, AWS ha desarrollado programas de formación que pueden contribuir a crear nuevas oportunidades y puestos de trabajo.
Además, desde AWS continuaremos ofreciendo acceso a programas de formación sin coste alguno, y aspiramos a ofrecerlos a más de 100.000 usuarios europeos este año. A través de este compromiso, queremos continuar brindando a los profesionales europeos las destrezas para la transformación digital y el trabajo en la nube que tan necesarias son hoy en día. Hoy, quiero animar a todos a que se incorporen a nuestras sesiones de formación y a que accedan a nuestros recursos y programas educativos, como AWS Academy, AWS Educate, AWSome Days, AWS Tech Talks, y la plataforma digital aws.training. Estos contenidos educativos son impartidos por expertos de AWS, tanto online como en eventos presenciales. Nuestras sesiones formativas están diseñadas para responder a las preguntas que puedan tener los participantes y aportar valor al compartir lecciones clave, consejos y prácticas idóneas, de los que los asistentes podrán valerse inmediatamente para su trabajo en la nube. Estos programas también se adaptan a los diversos niveles de experiencia de los participantes. Hasta aquellos con niveles técnicos muy básicos pueden inscribirse. Así, todos los europeos podrán aprender a construir, diseñar y desarrollar aplicaciones basadas en la nube mediante AWS, y desarrollar destrezas reales para valerse de las últimas tecnologías informáticas en la nube y así iniciar su propio negocio o dar con el trabajo de sus sueños.

Por supuesto, ofrecemos todos estos programas de formación con el fin último de conectar a trabajadores especializados con los trabajos que los necesitan. Programas y herramientas de AWS como AWS re:Start y la bolsa de trabajo AWS Educate Job Board son ejemplos de iniciativas diseñadas para ello. AWS re:Start es un programa de formación y colocación diseñado para educar a jóvenes, militares en activo, reservistas y retirados de las Fuerzas Armadas, así como los cónyuges de estos en torno a las últimas tecnologías de desarrollo de software y computación en la nube. Mediante una estrecha colaboración con el Ministerio de Defensa (Reino Unido), QA Consulting, Experis y Sage, este programa de formación y colocación laboral ofrece puestos a graduados en partners de AWS Partner Network y clientes como KPMG, Centrica, Rackspace Splunk, Virgin Money y Zopa.

La bolsa de trabajo AWS Educate Job Board es otra iniciativa mediante la cual AWS conecta a ciudadanos europeos con puestos de trabajo. A través de la Educate Job Board, los participantes en programas de formación de AWS Educate pueden presentar su candidatura a vacantes para arquitectos de nube, desarrolladores de software, ingenieros de soporte y operaciones y especialistas en análisis de datos y Big Data. El programa también ofrece la posibilidad de realizar prácticas profesionales en algunas de las tecnológicas más codiciadas del mundo, como Amazon, Blackboard, Cloudnexa, D2SI, GEKKO, Instructure, Nexity, Salesforce, Splunk, Udacity, WeScale, y muchas otras.

Por último, pero no por ello menos importante, la construcción de la Europa del futuro requiere un diálogo entre legisladores, instituciones de enseñanza y las tecnológicas, con el fin de garantizar que podemos salvar obstáculos como la brecha en las destrezas tecnológicos. Es precisamente por ello que hemos creado el programa AWS Institute en Europa. AWS Institute es un foro en el que líderes europeos y de todo el mundo podrán compartir y proponer formas nuevas e innovadoras de abordar algunos de los retos más importantes a los que nos enfrentamos, a través de soluciones tecnológicas. Este programa se ha iniciado con una mesa redonda bajo el tema ‘How New Technologies Can Shape The Future of Work’ (Cómo las nuevas tecnologías definen el futuro laboral) y ha sido acogida positivamente por muchos líderes influyentes. A lo largo del curso lectivo de 2018 continuaremos expandiendo AWS Institute en Europa e implementando nuestros programas de formación. También queremos animar a que más líderes europeos se reúnan con nosotros para que, juntos, podamos crear un futuro digital para Europa.

Fte.:Interempresas 

Fallados los Premios de Investigación SCIE – Fundación BBVA 2018

El jurado de los Premios de Investigación Sociedad Científica Informática de España (SCIE) – Fundación BBVA 2018, reunido el día 7 de mayo de 2018 en la sede de la Fundación BBVA de Madrid, han decidido conceder los galardones a:

Premios Nacionales de Informática

Vicent Botti Navarro, catedrático de Universidad del Area de Lenguajes y Sistemas Informáticos en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), ha obtenido el Premio José García Santesmases por su dilatada y brillante trayectoria en inteligencia artificial, en la que fundó el grupo de Tecnología Informática e IA. En 2017 fue nombrado EurAI Fellow, y destaca también su contribución a la creación y promoción de cursos MOOC.

Ramón Doallo Biempica, catedrático de la Facultad de Informática de la Universidade da Coruña, en el Departamento de Ingeniería de Computadores, ha ganado el Premio Aritmel por sus sobresalientes aportaciones a la arquitectura y tecnología de computadores a lo largo de su trayectoria investigadora, así como por su intensa actividad de transferencia de los resultados al sector empresarial y su reconocido liderazgo científico.

Ricardo Baeza Yates, doctor en Informática por la Universidad de Waterloo (Ontario, Canadá), catedrático ICREA de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona y, desde 2017, CEO de NTENT Hispania, ha conseguido el Premio Ángela Ruiz Robles por su excelente trayectoria investigadora y empresarial. Ha promovido la transferencia de conocimiento de alta calidad y ha motivado la creación de empleo, la apertura de nuevos mercados y la excelencia en la ingeniería informática.

El Premio Ramón Llull ha quedado desierto.

Jóvenes Investigadores Informáticos

Jorge Calvo Zaragoza, investigador en la Universidad Politécnica de Valencia, por su notable investigación, plasmada en diversas publicaciones de prestigio, especializada en reconocimiento automático en el campo de la notación musical.

Raúl Mur Artal, investigador en Facebook (Redmond, Washington, EEUU),  por su extraordinaria trayectoria investigadora en las aplicaciones de las técnicas de visión artificial, que ha tenido una notable repercusión tanto en el ámbito académico como en el tejido empresarial.

Daniel Peralta Cámara, investigador en el Instituto Flamenco de Biotecnología (Zwijnaarde, Bélgica) por su alta participación en proyectos y un número de aportaciones significativo en el reconocimiento de huellas dactilares junto a una intensa internacionalización desde el inicio de su trayectoria.

Damián Roca Marí, investigador en la Universidad Politécnica de Cataluña, por sus investigaciones punteras en el ámbito de la internet de las cosas y sus contribuciones, tanto teóricas como de desarrollo práctico, a la computación en la niebla en colaboración con el OpenFog Consortium.

José Antonio Ruipérez Valiente, investigador en el Massachussetts Institute of Technology (MIT, Boston, EEUU) por sus relevantes contribuciones, tanto teóricas como prácticas, en la aplicación de técnicas de inteligencia artificial y análisis de datos para ayudar a comprender el comportamiento humano en entornos de educación online, y así mejorar el proceso de aprendizaje.

David Vilares Calvo, investigador en la Universidad de La Coruña, por sus destacadas contribuciones a la investigación en técnicas y algoritmos para el procesamiento del lenguaje natural, con especial énfasis en su aplicación al análisis de sentimientos en redes sociales.

Jurado

El jurado ha estado presidido por Francisco Tirado Fernández, Catedrático de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad Complutense de Madrid y Presidente de Honor de la SCIE, e integrado por Antonio Bahamonde Rionda, catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Oviedo y Presidente de la SCIE; María José Escalona Cuaresma, profesora titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla; Aníbal R. Figueiras Vidal, catedrático de Teoría de la Señal y Comunicaciones de la Universidad Carlos III de Madrid; José Antonio Gámez Martín, catedrático de Sistemas Informáticos de la Universidad de Castilla-La Mancha; Asunción Gómez-Pérez, catedrática de Inteligencia Artificial de la Universidad Politécnica de Madrid; Román Hermida Correa, catedrático de Arquitectura de Computadores y Automática de la Universidad Complutense de Madrid; Mario Piattini, catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Castilla-La Mancha; Alicia Troncoso Lora, profesora titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla; y Antonio Vallecillo Moreno, catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos en la Universidad de Málaga.

Fte.: Fundación BBVA