Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

El informático Eduardo César Garrido nos habla de DeepSeek y «las claves de la bomba china que tumba a ChatGPT, NVIDIA y las Big Tech norteamericanas»

Hace dos años que OpenAI consiguió el efecto Coca-Cola con su producto estrella, ChatGPT. Pero el nuevo bombazo, que en este caso más bien sería el efecto Bruce Lee, lo han dado DeepSeek-R1 y Qwen 2.5, increíblemente baratos en su desarrollo y de código abierto. Ambos, made in China.

La gente común, que no pertenece a la comunidad de expertos en IA –los de verdad, no los del hype–, apenas conoce la existencia de otras IA, y mucho menos si son o no libres, de código abierto. Hace tiempo que existen alternativas a ChatGPT como Gemini, de Alphabet, que también es una corporación privada norteamericana. Y entre las IA de código abierto, la más usada es LLaMA (Large Language Model Meta AI), que ha servido de base al desarrollo de ALIA, la IA española de código abierto que acaba de estrenarse.

Con todo esto, China es hoy la indiscutible protagonista tecnológica en el mundo. Podría decirse que ha puesto pie en la Luna de la carrera por la IA.

DeepSeek ya se puede usar

DeepSeek-R1, con una interfaz gráfica muy similar a ChatGPT, ya se puede utilizar libremente desde su página web. Ahora serán los usuarios quienes decidan si se quedan o no, pero su atractivo parece irresistible: es gratis, y seguirá siendo gratis. ChatGPT no lo es si se usa con todas sus prestaciones, y Gemini dejará de serlo en cuanto pase su periodo de fidelización.

Pero lo más abrumador de la llegada de DeepSeek es que ha tumbado a un gigante. La salida a la calle del modelo chino ha provocado un desplome del precio del todopoderoso fabricante de chips NVIDIA de más del 16 % en el momento de escribir este artículo (cae en picado por minutos). NVIDIA ha perdido 700 000 millones de dólares en menos de 24 horas. Estamos ante la mayor pérdida de capitalización bursátil de la historia.

¿Por qué es tan barato DeepSeek? En primer lugar, sus desarrolladores han reducido enormemente el coste de entrenamiento del modelo en relación con su rendimiento.

Según la propia DeepSeek, han empleado 5,57 millones de dólares (5,33 millones de euros). Para que se entiendan estas cifras, este gasto supone menos de una décima parte del gasto del modelo de pago de la empresa irónicamente llamada OpenAI.

El entrenamiento, siempre según DeepSeek, ha durado 55 días, utilizando un conjunto de 2.048 unidades de procesadores gráficos H800 del fabricante de chips estadounidense NVIDIA, con 671 billones de parámetros. También hay versiones destiladas más pequeñas. De hecho se está replicando el entrenamiento completo de DeepSeek-R1 en Github, una plataforma de desarrollo colaborativo, lo que confirma que estamos ante una IA abierta y libre.

Además, este modelo también es diez veces más pequeño que los de OpenIA, lo que le hace mucho más rápido respondiendo a prompts (instrucciones). Pero la cosa no termina aquí.

Noticia completa: La mar de Onuba

Eduardo César Garrido Merchán es Profesor Colaborador Asistente, Departamento de Métodos Cuantitativos, Universidad Pontificia Comillas. Investigador de Inteligencia Artificial, IA socialmente justa y Profesor de Machine Learning y Estadística. Doctor Cum Laude en Ingeniería Informática y de Telecomunicación por el grupo de Aprendizaje Automático de la Universidad Autónoma de Madrid en su tesis doctoral sobre Optimización Bayesiana. Estudió en la Universidad Pontificia de Comillas, donde se graduó con premio extraordinario de su promoción en Ingeniería Informática. Master en Inteligencia Artificial por la Universidad Politécnica de Madrid con el Premio José Cuena. Investiga en nuevos métodos y aplicaciones de optimización Bayesiana y aprendizaje por refuerzo. Recientemente también investiga un enfoque justo de la IA y las redes sociales para mitigar la opresión de esta estructura tecnológica hacia colectivos vulnerables, ética de la IA para hacerla mas igualitaria y políticas internacionales para mitigar la creciente desigualdad tecnológica impuesta por la clase tecnoliberal.

El G-9 desarrollará estrategias compartidas de ciberseguridad

La Comisión Sectorial de Gerencias reunida en Palma de Mallorca acuerda crear una plataforma compartida de contratación en el ámbito de la ciberseguridad, que permitirá reforzar los sistemas de seguridad de las universidades

Carlos Mayoral, gerente de la Universidad de La Rioja, ha participado en la Comisión Sectorial de Gerencias del Grupo 9 de Universidades (G-9) celebrada en Edificio Sa Riera (Palma) de la Universidad de las Illes Balears el miércoles 22 y jueves 23 de enero. El Grupo 9 de Universidades es una asociación sin ánimo de lucro formada por las universidades públicas de Cantabria, Castilla La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Navarra, Oviedo, País Vasco y Zaragoza, así como la Universidad de Murcia como entidad colaboradora.

En la reunión se ha acordado crear una plataforma compartida de contratación en el ámbito de la ciberseguridad, que permitirá compartir la contratación de algunos servicios complementarios para reforzar los sistemas de seguridad de las universidades.

La creación de esta plataforma permitirá abordar retos urgentes en materia de ciberseguridad, sin perjuicio de las singularidades de cada una de las universidades del G-9.

Esta decisión responde a la estrategia de plataformas compartidas de contratación de las universidades del G-9, para reducir costes.

«Ya compartimos la plataforma de contratación de energía, que fue indispensable para sortear los momentos duros de la crisis energética. Nuestra idea es ir ampliándolas a otros ámbitos en los que todas las universidades compartimos necesidades de contratación», asegura el doctor Ignacio Villaverde, rector de la Universidad de Oviedo y actual presidente del G-9.

El Campus Digital Compartido del G-9 participan 12 universidades (las 9 del grupo más Murcia, Burgos y la Laguna) , oferta 69 cursos y ha aumentado un 25 % el número de plazas

En la reunión también se ha tratado la nueva etapa que inicia el Campus Digital Compartido G-9, que cuenta con un nuevo director, Carlos González Morcillo.

El proyecto Campus Digital Compartido G-9 ha contado en 2025 con la participación de doce universidades: las 9 del grupo, más Murcia, Burgos y La Laguna, que se ha adherido este año.

En cuanto al número de inscripciones, actualmente es de 6.991 (el plazo concluye el próximo viernes, 31 de enero). Se ha incrementado el número de cursos que se ofrecen, que pasa de 60 en 2024 a 69 en 2025. También crece en un 25 por ciento el número de plazas, de 3.300 en 2024 a 4.140 en 2025.

De los 69 cursos ofertados, dieciocho son nuevos y el resto se mantienen de pasadas ediciones. Respecto a la inteligencia artificial generativa, el G-9 ofrece en la actualidad siete cursos específicos.

Por su parte, la gerente de la Universidad de las Illes Balears ha presentado a la sectorial la Estrategia de Sostenibilidad 2030 de la UIB, que tiene como objetivo transformar esta universidad en una institución modélica en sostenibilidad y compromiso con la conservación del medio ambiente.

Fuente: Universidad de La Rioja 

El uso del aprendizaje profundo para mejorar la resolución y el análisis de las imágenes satelitales centra una tesis defendida en la UPNA

El uso del aprendizaje profundo para mejorar la resolución y el análisis de las imágenes satelitales ha centrado la investigación doctoral que el ingeniero Christian Ayala Lauroba ha defendido en la Universidad Pública de Navarra (UPNA). La tesis ha estado dirigida por el catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial e investigador del instituto ISC de la UPNA Mikel Galar Idoate. Se trata de una tesis elaborada en la modalidad de doctorado industrial desarrollada en Tracasa Instrumental.

Como explica el autor de la tesis, gracias al uso de la inteligencia artificial el análisis de grandes volúmenes de datos geoespaciales en la observación de la Tierra se ha vuelto más eficiente. Las aplicaciones del análisis de estos datos geoespaciales son múltiples, especialmente en el campo de la planificación urbana. “Mediante el uso de inteligencia artificial es posible modelar el impacto del desarrollo urbanístico, evaluar la disponibilidad de recursos para la población, prever el deterioro de infraestructuras como carreteras e identificar cambios en el uso del suelo, como la construcción de nuevos edificios. De esta forma, los planificadores urbanos pueden tomar decisiones más informadas y eficientes, respaldadas en datos precisos y actualizados”, indica.

Si bien esta tecnología facilita un proceso, el de creación de mapas, que antes era manual y laborioso, el inconveniente de las soluciones comerciales basadas en inteligencia artificial es que presentan escasas posibilidades de personalización y que son muy costosas, lo que las hacen inaccesibles a muchas personas. A esta necesidad responde la tesis doctoral defendida por el ingeniero Christian Ayala: se ha centrado en desarrollar técnicas avanzadas de inteligencia artificial utilizando datos abiertos y gratuitos proporcionadas por las misiones Sentinel del programa Copernicus de la Agencia Espacial Europea (ESA).

Como se ha indicado anteriormente, la investigación se ha llevado a cabo en Tracasa Instrumental, empresa donde se desarrolló esta tesis industrial, y sus modelos tienen aplicaciones prácticas concretas. “En particular, apoyan a expertos en la actualización de cartografía catastral al detectar automáticamente omisiones catastrales. Además, gracias a los modelos de superresolución diseñados en el marco de esta investigación, Tracasa Instrumental ha proporcionado a organismos públicos y autoridades de gestión de emergencias imágenes satelitales superresolucionadas de la zona de Valencia afectada por la DANA”, explica Chrístian Ayala.

Desarrollo de la investigación

El autor de la tesis explica que el usar datos del programa Copernicus presenta algunos retos. “En el contexto de la inteligencia artificial, la tarea de delinear edificios y carreteras se traduce en una tarea de segmentación semántica, que consiste en clasificar todos y cada uno de los pixeles de una imagen en una serie de clases predefinidas (en este caso concreto, edificio, carretera u otra cosa)”, explica. “Abordar dicha tarea con imágenes satelitales del programa Copernicus plantea desafíos específicos que no surgen al trabajar con imágenes de muy alta resolución (<1 m/píxel) como se hacía tradicionalmente”, detalla. Christian Ayala indica que, en este último caso, la alta calidad de las imágenes facilita la delimitación precisa de elementos urbanos, pero su elevado coste limita su uso en la actualización constante de mapas urbanos. “El principal desafío de trabajar con estos satélites abiertos es su resolución espacial de 10 m/píxel, que dificulta la detección precisa de elementos urbanos. A esta escala, varios objetos pueden compartir un mismo píxel, lo que complica la segmentación detallada de edificios y carreteras”, apunta. “Otro problema importante es la variabilidad espectral de las imágenes, influenciada por factores como la posición del sol, las condiciones atmosféricas y la estacionalidad. Esto dificulta la creación de conjuntos de datos que representen toda la diversidad posible de escenarios, lo que a su vez afecta la capacidad de los modelos para generalizar de manera robusta, independientemente de la ubicación geográfica o el momento de adquisición de las imágenes”, relata.

Finalmente, la diversidad en las resoluciones espaciales representa un desafío adicional para la evaluación y comparación de modelos. “Al cambiar la granularidad de las imágenes (es decir, la cantidad de píxeles que contienen), también cambia la población sobre la cual se calculan las métricas, lo que dificulta la comparabilidad directa de los resultados. Esta limitación complica responder a una de las preguntas más relevantes en el ámbito de la observación de la Tierra: ¿a qué resolución debe trabajarse para detectar un objeto X con una precisión Y?”, explica el autor de la tesis.

Por todo ello, el objetivo general de la tesis es estudiar, desarrollar y evaluar de manera justa modelos de segmentación semántica que utilicen datos con una resolución espacial limitada para abordar tareas que demandan un alto nivel de detalle, como la segmentación semántica de edificios y carreteras, aprovechando la disponibilidad de datos públicos y de libre acceso.

Breve CV de Christian Ayala

Christian Ayala Lauroba es ingeniero informático y experto en inteligencia artificial aplicada a la observación de la Tierra. Obtuvo su grado en Ingeniería Informática en 2018 y un máster en Ingeniería Informática en 2020, ambos por la UPNA.

Desde 2018, Christian trabaja como responsable técnico del departamento de innovación de Tracasa Instrumental. Además, es profesor asociado en la UPNA y colaborador activo en la comunidad científica, con múltiples publicaciones en revistas y conferencias internacionales sobre observación de la tierra e inteligencia artificial. Su trabajo le ha permitido obtener diversos reconocimientos a nivel internacional, incluyendo primeros puestos en competiciones de inteligencia artificial como el reto «AI4EO AI4FoodSecurity» de la Agencia Espacial Europea (ESA) o “Tropical Storm Wind Prediction” de la NASA.

Fuente: Universidad Pública de Navarra

La Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la ULL acoge la III edición de la Olimpiada Informática de Santa Cruz de Tenerife

El Centro de Cálculo de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de La Laguna acogió el viernes 24 de enero la tercera Olimpiada de Informática de Santa Cruz de Tenerife, cuyo ganador fue Adrián González García, estudiante del I.E.S. Adeje. La pareja formada por Adrián González García junto con el ganador de la III Olimpiada de Las Palmas, organizadas por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, representarán a Canarias en la Olimpiada Informática Española. El segundo lugar fue para Adriano Porcheddu del I.E.S. Ichasagua y el tercer lugar lo ocupó Víctor Perestelo González del I.E.S. Viera y Clavijo.

La prueba, de carácter presencial e individual con una duración total de 2 horas, consistió en resolver la mayor cantidad de ejercicios posibles de entre los planteados, en el menor tiempo posible utilizando los lenguajes de programación C++ o Python. Las correcciones de las soluciones propuestas por los estudiantes se realizó de manera automática haciendo uso de un juez en línea.

El director de la ESIT, Leopoldo Acosta y Casiano Rodríguez León, en representación del comité organizador, dio la bienvenida a los participantes. Se inscribieron 39 estudiantes provenientes de 10 centros: IES Viera y Clavijo (10), CPEIPS Echeyde II (12), Pureza de María de Santa Cruz (5), CEO San Miguel de Abona (1), Colegio Hispano Inglés (3), IES Adeje (1), IES Valle Guerra (1), IES Villa de Mazo (La Palma) (3), CPEIPS  Luther King del Sur (1), IES Ichasagua (1). Finalmente, acudieron al concurso 19 estudiantes.

Entre el 4 y el 6 de abril de 2025 se celebrará en la Facultad de Informática de la Universidad de La Coruña la vigésimo novena edición de la Olimpiada Informática Española  en la que se busca a los cuatro estudiantes de secundaria que representarán a España en la Olimpiada Informática Internacional en La Paz (Bolivia) que tendrá lugar entre el 27 de julio al 3 de agosto de 2025. La representación regional de las islas Canarias se realiza mediante la celebración de la Olimpiada Informática de Canarias que este año celebra su cuarta edición.

Fuente: Universidad de La Laguna

El HUC acoge una jornada sobre la inteligencia artificial aplicada a la práctica clínica

El Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (CHUC), adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y la Fundación Mémora organizaron una Jornada científica celebrada este pasado jueves (23 de enero), Inteligencia Artificial aplicada a la práctica clínica, en la que más de un centenar de profesionales abordaron los principales retos y beneficios de aplicar la inteligencia artificial en el ámbito sanitario.

La conferencia ‘La revolución de la Inteligencia Artificial y su impacto en Medicina’, del profesor en el Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad de La Laguna abrió este encuentro al que le siguió la ponencia ‘Principios bioéticos en la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito sanitario’ del profesor Emilio Sanz, catedrático de Farmacología Clínica en la Universidad de La La Laguna y jefe de servicio de esta especialidad en el centro hospitalario.

Noticia completa: Canal 4 Tenerife

Cinco estudiantes de la ULL completan con éxito un BIP sobre IA dentro de la alianza de universidades STARS EU

Esta semana ha concluido en Bremen el curso BIP (blended intensive program) en el que participa la Universidad de La Laguna y que lleva por título “Machine Learning for data Science”. El curso se centra en el estudio de los métodos de Inteligencia Artificial, específicamente de Machine Learning, para su uso en Ciencia de Datos.

El BIP, que forma parte de la actividad académica de la alianza de nueve universidades STARS EU, en la que participa la ULL, tiene asignados 6 créditos que corresponden a 60 horas de docencia. Esta docencia es fundamentalmente online y se desarrolla a lo largo del cuatrimestre y finaliza con una semana presencial en una de las instituciones participantes, en este caso en el Hochschule Bremen City University of Applied Sciences (Alemania).

Estos programas breves e intensivos fomentan métodos innovadores de aprendizaje y enseñanza, incluyendo enfoques basados en la investigación y la resolución de desafíos. En esta edición el proyecto planteado a los estudiantes utilizó una base de datos de concesionarios de vehículos. El objetivo consistió en predecir, a partir de más de 100 características de cada vehículo, el tiempo que va a permanecer en el concesionario hasta que es vendido. Para resolver el problema, los estudiantes debían usar métodos de inteligencia artificial y procesar más de 10 millones de datos.

En este curso, además de la Universidad de La Laguna y el HSB de Bremen, participan el Instituto Politécnico de Bragança (Portugal) y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hanze (Países Bajos). El número total de alumnos fue de 40, de los que cinco eran de la Universidad de La Laguna. Los estudiantes fueron seleccionados de entre los grados de Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial y los másteres de Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial e Ingeniería Informática Industrial y Robótica. Los coordinadores del BIP en este centro académico son los profesores Juan Albino Méndez y Rafael Arnay, quienes han participado como docentes tanto en la fase online como en esta semana presencial.

Esta iniciativa forma parte de las acciones estratégicas que el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación de la ULL está fomentando en el contexto de la alianza STARS EU, cuya finalidad es fortalecer la internacionalización de las universidades tanto en el área docente como en la investigadora.

Fuente: Universidad de La Laguna