Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

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La ingeniera informática Charlie Blackwell-Thompson es la mujer de la NASA que dirige el lanzamiento de la misión Artemis I a la Luna

El éxito o el fracaso de la misión inaugural Artemis I que abre las puertas del retorno de Estados Unidos a la Luna recae sobre los hombros, la pericia y la inteligencia de una mujer, la primera que ejerce el importante cargo de Directora de Lanzamientos de la Administración Nacional de la Aeronáutica y el Espacio (NASA) en sus 64 años de historia.

Se llama Charlie Blackwell-Thompson y es quien pronuncia la palabra inglesa “go”, que da paso al proceso de despegue del nuevo lanzador espacial de nombre Sistema de Lanzamiento Espacial o SLS. En estos precisos instantes ocupa un lugar preferente en la misma sala que ejerció el control de la misión Apolo 11 en julio de 1969 en el Centro Espacial Kennedy, en Florida, que culminó con el descenso sobre la Luna de los dos primeros seres humanos.

Ella es la máxima responsable de liderar y administrar la planificación y ejecución del conjunto de las operaciones que deben dar luz verde al despegue de la misión Artemis I, cuyo despegue está programado para el 29 de enero, entre las 14:33 y las 16:33 hora peninsular española. No es un trabajo nuevo para ella porque, “he pasado la mitad de mi vida como un ingeniero más en la sala de la que ahora soy la jefa”.

Sus funciones incluyen supervisar la cuenta atrás desde 46 horas y 40 minutos antes del despegue del lanzador SLS que lleva en su parte alta la capsula tripulada Orión, en está ocasión sin astronautas a bordo. Bajo ella hay un primer equipo de 91 ingenieros veteranos y otros más noveles, y un segundo de apoyo en una sala contigua con otros 60 técnicos. Todos ellos están sentados frente a centenares de pantallas que reflejan todos los parámetros de interés de los equipos a bordo y en tierra, incluidos los meteorológicos.

Fuente: Atalayar.com

Seminario sobre el papel de la mujer en la investigación de la Ingeniería Informática

La Escuela de Ingeniería Informática de la ULPGC celebró el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, un seminario en el que tres profesoras del centro hablaron del papel de las mujeres en la investigación dentro del ámbito de la Ingeniería Informática.

El seminario contó con las siguientes charlas y conferenciantes:

“Mujeres y Tecnología. Rompiendo esquemas” a cargo de María Dolores Afonso Suárez, profesora de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial e investigadora del Grupo de Tecnología Médica y Audiovisual, para conocer mejor los logros de algunas de estas mujeres, que son tanto referentes históricos como actuales.

“Computación e inteligencia, un binomio perfecto” por Carmen Paz Suárez Araujo, profesora de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial y directora del Grupo de Computación Inteligente, Percepción y Big Data, sobre las importantes consecuencias que tiene la relación entre estos dos conceptos para el avance de la tecnología y cómo la investigación en el área puede ayudar al diagnóstico precoz del Alzheimer y otros tipos de demencia.

“Descifrando el movimiento” a cargo de Cristina Carmona Duarte, profesora de Arquitectura y Tecnología de Computadores e investigadora del Grupo de Procesado Digital de Señales, quien habló de los últimos avances en el procesado de imágenes y video para la detección de movimiento y las aplicaciones de esta tecnología en ámbitos como la educación infantil o la detección de enfermedades como el Parkinson.

El 11 de febrero es una iniciativa ciudadana para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia a través de la realización de actividades cuyos objetivos principales son:

– Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales.

– Conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.

Fuente: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria