Sopra Steria, reconocido líder europeo en consultoría, servicios digitales y desarrollo de software, ha entregado los premios a los mejores Trabajos de Fin de Estudios sobre IA defendidos en universidades andaluzas durante los cursos 2023/2024 y 2024/2025. La entrega, realizada en el contexto de la III edición del Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, se llevó a cabo el día 12 en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Granada.

El Trabajo de Fin de Master (TFM) ganador ha sido la ‘Prueba de hipótesis para una auditoría fiable de la IA’, realizada por Martín Anaya, de la Universidad de Granada. Su proyecto aborda la creciente necesidad de auditar sistemas basados en inteligencia artificial, herramientas que ya influyen directamente en decisiones críticas de nuestra sociedad. A partir de una revisión teórica sobre auditoría y test de hipótesis, se ha desarrollado un marco metodológico basado en el Sequential Probability Ratio Test (SPRT), un enfoque estadístico que permite evaluar propiedades de sistemas de forma más eficiente que con los métodos tradicionales.

El segundo premio en esta categoría ha sido para Juan Alberto García, de la Universidad Pablo de Olavide, con su trabajo para la ‘Identificación de fraude en el consumo de agua potable’ a través del análisis avanzado de datos. Para llevarlo a cabo, ha desarrollado herramientas capaces de identificar patrones de consumo anómalos y asociarlos a posibles usos indebidos.

Por otro lado, el premio al mejor Trabajo de Fin de Grado (TFG) ha recaído sobre Antonio Barco, de la Universidad de Granada. Su proyecto de ‘Detección y Segmentación Automática de Ortopantomografías utilizando Deep Learning’ aborda el reto de automatizar el análisis de radiografías panorámicas dentales (OPTs), fundamentales en odontología clínica y forense pero cuya interpretación sigue siendo lenta, subjetiva y dependiente de la experiencia del especialista.

El objetivo ha sido desarrollar un sistema de visión por computador capaz de detectar y segmentar individualmente los dientes en este tipo de imágenes.

Por último, el segundo puesto en esta categoría ha sido para ‘SIMPLIMED: Simplificación Automática de Informes de Alta Hospitalaria mediante Modelos de Lenguaje y Técnicas Avanzadas de PLN’, desarrollado por el alumno de la Universidad de Jaén, Lucas Molino.

El jurado, compuesto por doctores y profesores de distintas universidades de la Comunidad Autónoma y profesionales de Sopra Steria expertos en esta tecnología, ha destacado la calidad de esta edición, con 13 matrículas de honor (de un total de 57 trabajos) y una media de 9,7. Destaca, además, la participación de las universidades de Granada y Sevilla, con la presentación de 15 y 16 proyectos, respectivamente.

En cuanto a las temáticas de los trabajos ha existido una gran variedad. La mayoría contempla aspectos relacionados con la IA Generativa y se ha notado un aumento significativo de las investigaciones relacionados con Salud, referidas al impulso del estado del arte aportado la IA y a su confiabilidad. Además, se ha extendido el campo de aplicación de esta tecnología a diversas áreas: gestión de riesgos, creación de notas de prensa, estudios sociológicos, evolución de procesos, etc.

“La calidad y el nivel de los trabajos presentados reflejan el enorme talento que existe en nuestras universidades y el potencial transformador de la inteligencia artificial en todos los sectores. Para nosotros, apoyar iniciativas como el Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía y reconocer el esfuerzo de los jóvenes investigadores es fundamental para impulsar el desarrollo tecnológico y seguir posicionando a la Comunidad como referente en innovación”, ha dicho Diego Guerrero, Director de la División de Territorios en Sopra Steria. “Quiero expresar también mi agradecimiento al jurado, cuya excelencia, dedicación y rigor en la evaluación de los trabajos contribuye al creciente prestigio de estos premios”, ha añadido.

La entrega corrió a cargo de Manuel Escobar Montes, Subdirector de Servicios Digitales y Analítica de Datos en Agencia Digital de Andalucía. Tuvo lugar el último día del III Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, organizado por La Junta de Andalucía a través de la Agencia Digital de Andalucía y celebrado entre el 10 y el 12 de noviembre, en el palacio de congresos de Granada. La cita reunió a expertos, investigadores y responsables públicos para debatir sobre ética, talento y transformación digital. Además, los premios contribuyeron a poner en valor el papel de los jóvenes profesionales e investigadores y a difundir la excelencia de las universidades de la región en un campo de vanguardia, como la inteligencia artificial.

Sobre Sopra Steria

Sopra Steria, reconocido líder europeo en consultoría, servicios digitales y desarrollo de software, ayuda a sus clientes a impulsar su transformación digital y obtener beneficios tangibles y sostenibles. Ofrece soluciones integrales para hacer que las grandes empresas y organizaciones sean más competitivas al combinar un profundo conocimiento sobre una amplia gama de sectores empresariales y tecnologías innovadoras, con un enfoque totalmente colaborativo. Sopra Steria coloca al ser humano en el centro de su acción y se compromete con sus clientes a aprovechar al máximo sus capacidades digitales para construir un futuro positivo. Con 50.000 empleados en casi 30 países, el Grupo generó ingresos de 5.800 millones de euros en 2.024.

En España, Sopra Steria está presente desde el año 2.000 y cuenta con 4.450 profesionales distribuidos en sus 12 delegaciones. Dispone de una completa oferta de soluciones y servicios para los sectores de Banca y Seguros, Administraciones Públicas, Transporte, Retail, Gestión de Infraestructuras y Aeroline, Telco, Utilities y Energía. Entre sus clientes se encuentran gran parte de las empresas del Ibex 35, que han abordado diferentes programas de transformación y optimización del uso de la tecnología digital.

Fuente: SOPRA STERIA

La Facultad de Informática de la Universidad Pontificia de Salamanca, ha celebrado recientemente sus fiestas patronales en honor a San Alberto Magno y  ha contado en el Aula Magna con la intervención del Product Manager & Data Scientist de Telefónica Innovation Digital, Javier Carro Calabor, como parte de sus iniciativas.

La sesión, que ha llevado por título ¿Qué puede hacer una telco por mí? Tecnología invisible, poder real, ha servido para analizar con los estudiantes el futuro tecnológico que transformará el mundo.

Tras la bienvenida del decano, Vidal Alonso Secades, el Product Manager & Data Scientist de Telefónica Innovation Digital, Javier Carro Calabor, ha comenzado su intervención proponiendo a los estudiantes una reflexión “sobre cómo utilizamos el móvil”, ayudando a definir de manera más concreta el perfil y la función que desempeña un Product Manager.

El Product Manager & Data Scientist de Telefónica Innovation Digital, basándose en un ejemplo real con la aplicación de Cabify, ha concretado que “los creadores de las aplicaciones necesitan tus datos, pero intentan molestarte lo menos posible. Esta es la magia invisible para dar servicio a todo el mundo”.

Javier Carro Calabor ha finalizado su intervención analizando también la importancia y utilidad de un Product Manager para gestionar la localización y ha puesto ejemplos de aplicaciones que utilizan el GPS. Además, se ha centrado en el caso de las aplicaciones de compras, que llevan intrínseca una verificación de los domicilios a los que se realizan los envíos. En este sentido, “la localización en aplicaciones aparentemente inofensivas se utilizan habitualmente para revender esos datos y hay que pararse a pensar en el proceso que hay detrás, porque estamos dando información muy valiosa sobre nosotros. (…) Pese a que el GPS se puede falsificar, es importante saber que las compañías de telecomunicaciones, gracias a la red telefónica, siempre saben ubicarte a través de la localización de la red, aspecto que no es manipulable. Con ello también quiero poner de manifiesto que esta garantía puede ayudar a combatir fraudes y proteger a las personas”.

Noticia completa: UPSA

Con la voz de casi 100.000 niños, niñas y adolescentes de España, el estudio se convierte en la investigación de mayor alcance a nivel mundial sobre el impacto de la tecnología en la infancia y la adolescencia.

Se confirma una tendencia imparable: la infancia y la adolescencia viven hoy más conectadas que nunca entre redes sociales, pantallas, notificaciones… Algo que en UNICEF nos preocupa y nos ocupa, por eso hemos lanzado el estudio Infancia, adolescencia y bienestar digital. Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social, resultado del trabajo conjunto entre Red.es, Unicef España, Universidad de Santiago de Compostela y Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática.

Con la voz de casi 100.000 niños, niñas y adolescentes de España, el estudio se convierte en la investigación de mayor alcance a nivel mundial sobre el impacto de la tecnología en la infancia y la adolescencia, y trae propuestas concretas para impulsar la seguridad y el bienestar digital. Este estudio ofrece una fotografía nítida de una generación hiperconectada y que, aunque más consciente de los peligros de Internet, sigue enfrentándose a graves desafíos emocionales y de convivencia.

El primer móvil llega a los 10 años

Los y las adolescentes están registrados en redes sociales de forma masiva: el 92,5% participa en al menos una red social y el 75,8% en tres o más. Incluso en los últimos cursos de Primaria, el 78,3% ya tiene presencia en alguna red.

La gran mayoría accede a las redes y otros contenidos desde su propio dispositivo. La presencia del teléfono móvil se hace patente desde los últimos años de Primaria: a los 10 años, el 41% de los niños y niñas dispone de móvil propio, porcentaje que asciende al 76% a los 12 años de edad. En la ESO, prácticamente todos –el 92,8%– tiene su propio teléfono, siendo la edad media de acceso al móvil los 10,8 años

“La digitalización representa una oportunidad extraordinaria para la infancia: facilita la inclusión, estimula la creatividad y fortalece vínculos sociales y familiares. Pero una exposición temprana y sin acompañamiento conlleva riesgos que deben abordarse como un problema de salud pública”, ha advertido Gustavo Suárez-Pertierra, presidente de UNICEF España. “El mal uso de la tecnología provoca la pérdida de hábitos saludables, fatiga mental, presión por la imagen, además de exponer a riesgos como el ciberacoso o los contenidos inadecuados”.

El uso problemático de las redes tiene consecuencias

Casi un 9% de los chicos y chicas de entre 10 y 20 años dedica más de cinco horas diarias a las redes sociales entre semana, una cifra que se eleva hasta casi el 20% durante el fin de semana. Además, el 5,7% podría haber desarrollado un uso problemático de las redes sociales, porcentaje que alcanza el 7,7% entre quienes cursan Bachillerato – la etapa más vulnerable – y que es significativamente mayor entre las chicas, lo que evidencia importantes diferencias de género en esta problemática. Este uso intensivo se asocia a mayor ansiedad, peor calidad de vida y mayor exposición a situaciones de acoso, ciberacoso o control en la pareja a través de medios digitales.

“El 25% de los adolescentes declara haber sufrido acoso escolar, cerca del 10% ciberacoso, y uno de cada tres jóvenes con pareja reconoce haber vivido control o chantaje a través del móvil o las redes», ha señalado Antonio Rial, de la Universidad de Santiago de Compostela, quien ha advertido de que “estas formas de violencia digital están cada vez más presentes en la vida cotidiana de los adolescentes”.

Progresos en el uso responsable, aunque persisten los riesgos

Aunque los riesgos continúan, se observan avances en el uso responsable de internet. El 58,4% de los encuestados ha hablado con personas desconocidas en la red, el 25,1% ha recibido mensajes de carácter sexual y casi el 9% ha recibido presiones para enviar fotos o videos de carácter erótico o sexual, pero estos datos son mejores que los registrados en 2021, en el informe Impacto de la Tecnología en la Adolescencia. La exposición a la pornografía sigue siendo un reto: el 29,6% dice haberla consumido en alguna ocasión, en uno de cada tres casos de manera fortuita. El consumo se inicia de media a los 11,5 años, y el 70% de los encuestados manifiesta que no habla de sexo en casa.

Más de la mitad de los encuestados manifiestan cierta necesidad de desconexión digital y reclaman más educación digital, afectiva y emocional, acompañamiento adulto y hablar sobre salud mental y relaciones. “Los hábitos de juego y de descanso dependen de cada uno de nosotros, pero las redes están diseñadas para enganchar”, han explicado Ailin (13 años) y Pablo (17 años), miembros del Grupo Asesor de UNICEF España, que piden tolerancia cero al ciberacoso, acompañamiento familiar en el primer uso del móvil, y que se les tenga en cuenta a la hora de diseñar contenidos dirigidos a niños, niñas y adolescentes.

Fte.: UNICEF