Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

La Universidad de Murcia entrega las becas ‘Piedad de la Cierva’ a 23 alumnas de carreras STEM

La Universidad de Murcia ha entregado este lunes, 7 de abril, las becas ‘Piedad de la Cierva’, destinadas a alumnas de primer curso en titulaciones del conocido como ámbito STEM; Ciencias Experimentales, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas; durante el curso académico 2024-2025. Estas ayudas han sido financiadas por la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a través de la Consejería de Medio Ambiente, Universidades, Investigación y Mar Menor.

Las estudiantes, que provienen de distintos grados de la UMU, recibirán una ayuda que consistirá en el abono del importe de los créditos en los que la estudiante se haya matriculado por primera vez en el curso 2024-2025 y hasta un importe máximo por alumna de 1.000 euros. Durante el transcurso del acto las beneficiarias han estado acompañadas por los decanos de sus respectivas facultades. El acto ha estado presidido por el rector, José Luján; el director general de Universidades, Antonio Caballero; y la vicerrectora de Estudiantes, Alicia Rubio. Ester Gras Gil, coordinadora de Empleo de la Universidad de Murcia, será la encargada de dirigir el acto.

Las beneficiadas en el ámbito de la Ingeniería Informática e Ingeniería de Datos han sido Victoria Eugenia Marín-Baldo Roca de Togores, del grado en Ciencias e Ingeniería de Datos y María Asunción Ramírez Ramírez, del grado en Ingeniería Informática.

Fuente: Universidad de Murcia

La EPS de la Universidad Pablo de Olavide organiza una Jornada sobre el Uso de Herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para la Docencia en Ingeniería Informática

Este pasado viernes 4 de abril se celebró una jornada, organizada por la Escuela Politécnica Superior, sobre el «Uso de Herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para la Docencia en el Grado en Ingeniería Informática».

Dicha jornada, coordinada por el Director Académico del Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información (GIISI), Prof. Gualberto Asencio Cortés, hizo alusión a experiencias reales, sobre cómo las actuales aplicaciones basadas en IA pueden ayudar, tanto desde el punto de vista docente como discente, en el quehacer diario dentro del ámbito de la enseñanza de la Ingeniería Informática.

Este fue el programa:

9:45: Apertura de la jornada

  • Palabras de bienvenida a cargo del Director de la EPS

10:00: Sesión #1: Panorama actual de las herramientas IA para la docencia

  • Ponente: Prof. Dr. Manuel Jesús Jiménez Navarro (Universidad de Sevilla)

10:45: Sesión #2: Casos prácticos de uso de herram. IA en la docencia del GIISI

  • Ponentes: Prof. Dr. Carlos D. Barranco y Prof. Dr. Gualberto Asencio (Universidad Pablo de Olavide)

11:30: Coffee Break

11:45: Sesión #3: Experiencias de uso de la IA por parte de estudiantes

  • Ponentes: Daniel Martin y Alberto Medina (alumnos del GIISI, Universidad Pablo de Olavide)

12:15: Sesión #4: Experiencias de uso de la IA en la docencia en secundaria

  • Ponente: Prof. Olga M. Moreno Martín (Ilerna FP y Universidad Pablo de Olavide)

13:00: Turno de debate con los asistentes / Mesa redonda

Fuente: Universidad Pablo de Olavide

Opinión en «Disruptores» de Juan Pablo Peñarrubia (CCII): ¿Qué quiere hacer España con la inteligencia artificial?

Desde hace décadas, la capacidad de la industria informática forma parte de la ventaja (¡o desventaja!) competitiva de las naciones, utilizando la terminología del insigne Michael Porter.

Siete de las diez mayores empresas del mundo por capitalización bursátil son de la industria informática: Apple, Nvidia, Microsoft, Amazon, Alfabeth (Google), Meta (Facebook), y la taiwanesa TMSC.

Más allá de las oportunidades y amenazas de la inteligencia artificial (IA), ¿qué quiere hacer España con la IA en su estrategia de país? ¿Alguien está analizando hacia dónde le convendría ir a España en materia de IA y de industria informática en general?

No estamos hablando de algo como el documento Estrategia de IA 2024 que, aunque planteado como estrategia, es una distribución de fondos Next Generation EU en 2024 y 2025, o de algo como la Estrategia ENIA 2020-2025, que a pesar de un mayor enfoque como estrategia se materializaba igualmente en la distribución de 600 millones de euros de fondos Next Generation EU.

No se me malinterprete, ambas iniciativas han sido positivas y eran necesarias para la ejecución de Next Generation EU, pero lo que se plantea es ir mucho más allá.

En estas semanas ha habido algunas novedades relevantes en el ámbito de la IA: el Gobierno ha Iniciado la tramitación del Anteproyecto de ley para el buen uso y la gobernanza de la inteligencia artificial que, a pesar de su halagüeño título, tiene por objeto esencial el régimen sancionador español derivado del reglamento europeo de IA.

Por su parte la Asociación Española de Normalización (UNE) tiene en exposición pública la versión española del estándar internacional de Sistema de Gestión de la IA en las organizaciones: Norma UNE ISO/IEC 42001 que será central para la gobernanza de la inteligencia artificial en las empresas españolas. Son buenas noticias y más abajo señalaremos algunas más para las próximas semanas, pero sin un planteamiento verdaderamente estratégico perderemos este tren.

No debe caerse en el error de pensar que esto es demasiado difícil o inviable para un país como España. Hay ejemplos arquetípicos, como Taiwán o Singapur, sobre cómo una estrategia tecnológica sostenida puede transformar el tejido productivo hasta generar liderazgo en actividades o productos específicos.

Tampoco hay que pensar que «esto es algo europeo». Una cosa es tener una regulación común, que siempre es algo positivo, pero al final estamos hablando de un elemento más para la competitividad del país. Y en el contexto europeo, de hecho, hay una gran diferencia entre liderar (y con ello beneficiarse de la propia dinámica global de la Unión Europea), o ser comparsa (es decir, convertirse en dependiente de otros países europeos y crear beneficios para ellos). Ser europeísta no significa abandonar la propia estrategia de país.

Hablar de inteligencia artificial encierra muchas vertientes técnicas e industriales. Por ejemplo y, en primer lugar, los centros de proceso de datos. Instalaciones con los ordenadores que ejecutan los programas de IA o de cualquier otra tecnología informática (incluido el procesador de textos «en la nube» que estoy usando para escribir este artículo). Estos centros, a su vez, requieren de una alta capacidad energética y sus ordenadores y sistemas de almacenamiento deben ser fabricados.

Noticia completa: Disruptores / El español

La Feria de las Ingenierías de la UGR reúne a 650 estudiantes de Secundaria y Bachillerato en torno a la tecnología y la innovación

La Universidad de Granada pone en marcha un año más la Feria de las Ingenierías, una importante cita con la divulgación científica y tecnológica que dará comienzo el martes 8 de abril de 2025 en distintas facultades y escuelas técnicas de la UGR y que se clausura el día 10. La iniciativa, organizada a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, está dirigida a estudiantado de Educación Secundaria y Bachillerato, con el objetivo de acercar a los más jóvenes de la provincia a las distintas disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), despertar su curiosidad científica y tecnológica, y fomentar las vocaciones hacia la ingeniería de forma temprana.

Esta edición 2025 cuenta con una variada programación de talleres, demostraciones, visitas a laboratorios y encuentros con personal investigador. En total, se han previsto 26 actividades, organizadas en 12 itinerarios, que contarán con un grupo de 24 miembros del personal docente e investigador de la UGR. La feria se organiza de manera simultánea en la Facultad de Ciencias, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Telecomunicaciones, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Edificación.

La Feria de las Ingenierías se organiza en el programa marco ¿Quieres ser ingeniero?, una de las líneas estratégicas de los planes anuales de divulgación de la ciencia e innovación en la UGR, que promueve la organización de actividades de índole científica y tecnológica con el objetivo de generar inquietudes hacia las ingenierías, fomentar las vocaciones hacia sus ámbitos y descubrir las oportunidades para el desarrollo de proyectos mientras se acercan a las enseñanzas ofrecidas en la UGR.

Con esta iniciativa, la UGR reafirma su compromiso con la divulgación de la ciencia y la tecnología, fundamentales para impulsar el desarrollo social y económico en un mundo cada vez más técnico y digitalizado. Además, es especialmente relevante acercar estas carreras a las niñas y adolescentes, dado que, a pesar de que las mujeres representen el 54% de la población universitaria española; este dato baja al 25% en el caso de las carreras técnicas. Se busca así visibilizar referentes femeninos en estos ámbitos y promover la igualdad de oportunidades, mostrando que las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) son una oportunidad de desarrollo intelectual y profesional y que la diversidad es esencial para garantizar el avance plural de la ciencia y la tecnología.

La Feria de las Ingenierías está organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Patrimonio y Relaciones Institucionales de la UGR y se celebra con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – FECYT, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Las sesiones de trabajo, según la sede correspondiente, serán el martes, 8 de abril de 2025, de 10.00 a 12.30 h; el miércoles, 9 de abril de 2025, de 9.30 a 13.30 h; y el jueves, 10 de abril de 2025, de 9.00 a 11.30 h.

Fuente: Universidad de Granada

A Coruña acogió la XXIX Olimpiada Informática Española el pasado fin de semana

Este fin de semana, del 4 al 6 de abril de 2025 se celebró en la Facultad de Informática de la Universidade da Coruña, la XXIX Olimpiada Informática Española (OIE), el concurso nacional de programación informática para estudiantes de enseñanza secundaria, bachillerato y grado medio (o equivalente), de la que salieron los  cuatro estudiantes de secundaria que representarán a España en la Olimpiada Informática Internacional en La Paz (Bolivia), del 27 de julio al 3 de agosto de 2025.

Los estudiantes ganadores que representarán a España en Bolivia son Ricardo Batanero Moranchel, perteneciente al Salesianos de Sarrià de Barcelona, que fue el campeón absoluto con 423 puntos, Andrii Basov, con 409 puntos, seguido de David Lago, IES Pedro Floriani de Redondela (394 puntos) y Eulàlia Gaya Bretones, perteneciente al Aula Escola Europea de Barcelona, una de las cuatro únicas mujeres que se presentaron en la Olimpiada, con un total de 379 puntos.

Imagen de los cuatro finalistas acompañados de autoridades durante la entrega de premios.

 

La Olimpiada Informática Española se viene convocando en España desde 1997, siempre bajo la colaboración de la Fundación Aula Escola Europea de Barcelona. El equipo español ha estado presente en todas las ediciones de la Olimpiada Informática Internacional (IOI) desde 1997 en adelante. Entre los años 2006 y 2019 la Facultad de Informática de Barcelona (FIB) de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) y desde 2019 la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII) colaboran con la Fundación Aula Escola Europea en la supervisión de todos los aspectos relacionados con la Olimpiada.

Esta última edición de la OIE fue organizada por la Facultade de Informática de la Universidade da Coruña y el Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia con apoyo de Aula Escola Europea, la CODDII, la Sociedad Científica Informática de España (SCIE), el Ministerio de Eduación y Formación Profesional, el Consejo General de Colegios Profesionales y el CITIC, Centro de Investihgación TIC de la UDC.

OIE

Galería de algunas de las imágenes del acto de entrega de premios

 

Manuel Enciso García-Oliveros, nuevo presidente de CODDII

La Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII) ha nombrado como nuevo presidente interino a Manuel Enciso García-Oliveros, director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga. Enciso sustituye en el cargo a Silvia Terrasa Barrena, directora de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universitat Politècnica de València, quien ha ocupado la presidencia durante los últimos años y ha cesado en su cargo al incorporarse al equipo rectoral de la UPV como Vicerrectora de Transformación Digital.

Doctor en Informática por la Universidad de Málaga y licenciado en Ciencias Matemáticas (especialidad en Ciencias de la Computación) por la Universidad Complutense de Madrid, Manuel Enciso es catedrático de Escuela Universitaria en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos desde el año 2000. Su trayectoria académica y profesional ha estado estrechamente vinculada a la Universidad de Málaga, donde ingresó como becario de investigación en 1990 y donde actualmente dirige la ETSI Informática.

Ha impartido docencia en materias relacionadas con la gestión de datos, el diseño de bases de datos, el análisis y visualización de datos, aplicados a los ámbitos de la informática, el marketing y el turismo. Su compromiso con la innovación docente le ha llevado a liderar varios proyectos en este ámbito, tanto en la Universidad de Málaga como en el marco de convocatorias autonómicas.

En el ámbito investigador, Enciso ha centrado su trabajo en la intersección entre la Ingeniería del Software y la Inteligencia Artificial. Cuenta con cuatro sexenios de investigación y uno de transferencia reconocidos por la CNEAI, ha participado en más de 10 proyectos de investigación nacionales (dos de ellos como investigador principal), Manuel es co-ip de tres proyectos del Ministerio y ha liderado numerosos convenios de transferencia de tecnología con empresas e instituciones. Su producción científica se refleja en más de 70 publicaciones, la mayoría de ellas internacionales, y mantiene una activa colaboración con universidades de Canadá, República Checa, Francia y Estados Unidos.

En el área de gestión universitaria, además de dirigir la ETSI Informática desde 2020, ha sido director del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación y ha participado en distintos órganos de gobierno de la universidad.

La nueva junta directiva de CODDII incorpora también a Mª Carmen Romero Ternero, directora de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Sevilla, que se suma como vicepresidenta de la organización.

En los próximos meses iremos informando de nuevas incorporaciones al equipo directivo de CODDII.

La CODDII, que reúne a los responsables académicos de los estudios de Ingeniería Informática en universidades españolas, inicia así una nueva etapa en la que continuará su labor de coordinación y representación del ámbito universitario, trabajando en dar visibilidad y reconocimiento al papel estratégico de la formación en Ingeniería Informática en el desarrollo tecnológico y socioeconómico del país.