Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Escrito por prensa

Dos propuestas de la UCLM y una de la Universidad de La Rioja reciben ayudas para mejorar la vida personas con discapacidad a través de la tecnología

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha obtenido financiación para dos propuestas innovadoras en la VIII Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Investigación en Tecnologías Accesibles, impulsada por Indra y Fundación Universia con el objetivo de mejorar la calidad de vida y la inclusión de personas con discapacidad a través de la tecnología. Ambas iniciativas, impulsadas desde los campus de Ciudad Real y de Cuenca, respectivamente, han sido reconocidas con 24 000 euros.

Entre las 21 candidaturas presentadas este año, ha sido seleccionado el proyecto ‘Recuperación de autonomía tras trastornos de la motricidad mediante entornos de aprendizaje inmersivos basados en realidad virtual’, presentado desde la Escuela Superior de Informática de Ciudad Real. Consiste en diseñar y desarrollar un entorno de aprendizaje y entrenamiento, libre y gratuito, en colaboración con el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo, destinado principalmente a personas que han sufrido recientemente una lesión que le produce limitaciones motoras y necesitan un proceso de adaptación a la nueva situación en meses sucesivos. La propuesta incluye un simulador inmersivo para el aprendizaje de manejo de una silla de ruedas eléctrica, la recreación virtual de entornos domésticos y laborales adaptados, y el registro preciso de movimientos para un análisis objetivo de progreso.

Igualmente ha recibido financiación el proyecto ‘FastBaby’, promovido desde la Escuela Politécnica de Cuenca, que se apoya en la combinación de tecnologías innovadoras para desarrollar adaptaciones y soluciones tecnológicas que mejoren la movilidad y experiencia de juego de niños y niñas con discapacidad. El proyecto desarrollará vehículos adaptados específicamente para la infancia, que ofrezcan apoyo a la movilidad al tiempo que garanticen la seguridad. Dichos vehículos se basarán en la utilización de herramientas inteligentes de estimulación sensorial, para fomentar el movimiento y el desarrollo sensorial en bebés con discapacidad motora, así como el desarrollo de sistemas que proporcionen retroalimentación en tiempo real a los bebés, ayudándoles en el aprendizaje de forma solidaria e interactiva. El objetivo final es contribuir al desarrollo general de los bebés con discapacidades motoras, fomentando su participación e integración social. La VIII Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Investigación en Tecnologías Accesibles, organizada por Indra y Fundación Universia, con el respaldo de Banco Santander, busca promover el desarrollo de soluciones tecnológicas innovadoras que mejoren la calidad de vida y la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad. Este año, se han otorgado ayudas de 24 000 euros a cada uno de los proyectos ganadores.  Los criterios de selección para estos proyectos se basaron en la excelencia tecnológica, la viabilidad y la transferencia real de las soluciones propuestas a productos o servicios accesibles y económicos. Además, se valoró la posibilidad de internacionalizar las ideas y su aplicabilidad en entornos reales de inclusión laboral.

Además, el tercer proyecto premiado fue ‘LSEAvatar’ de la Universidad de La Rioja que desarrolla un asistente virtual capaz de traducir el lenguaje oral a lenguaje de signos.

LSEAvatar busca el desarrollo de un avatar que, mediante técnicas de inteligencia artificial, sea capaz de traducir un mensaje de lengua oral española a lengua de signos española.

Gracias a él, las personas sordas podrán acceder a una gran cantidad de materiales audiovisuales en su lengua materna y ampliar sus posibilidades de comunicación en una variedad de entornos y situaciones.

Liderado por el profesor Jonathan Heras, el proyecto de la UR lo desarrolla un equipo interdisciplinar integrado por Gadea Mata, César Domínguez y Manuel García, del departamento de Matemáticas y Computación, y María del Pilar Agustín Llach, del Departamento de Filologías. Junto a ellos también trabajan las doctorandas Mirari San Martín y Vanessa Alvear.

“En este proyecto estamos colaborando con la Asociación de Personas Sordas de La Rioja desde hace, aproximadamente, dos años”, explica Heras detallando que una de las doctorandas del equipo trabaja en el área relacionada con la transcripción de audios y la generación de subtítulos mientras que otra aborda el reconocimiento de los gestos.

“La idea es, a partir de las dos tesis, dar el siguiente paso y crear un avatar capaz de comunicarse en lengua de signos”, dice el investigador de la UR.

Fuente: UCLM y Universidad de La Rioja

La VII Feria de proyectos de ETSINF UPV muestra 43 iniciativas de Robótica y Ciencia de Datos de 160 estudiantes

El pasado 30 de mayo de 2024 se celebró la VII Edición de la Feria de Proyectos en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica, ETSINF de la UPV. Este evento, dirigido a la comunidad universitaria, contó con la participación de 160 estudiantes que presentaron 43 proyectos en las áreas de robótica y ciencia de datos. La feria fue patrocinada por Edicom, HP, NTT Data, Stadler y el INCIBE. Los pósteres de los proyectos se publicarán próximamente en la página oficial.

La feria, que tuvo lugar en el Edificio 1G de la ETSINF, reunió proyectos destacados en dos categorías principales: robótica y ciencia de datos. Entre los proyectos de robótica se presentaron iniciativas como Robotronic Automation, Clyde, Hermes o Packrobotics, mientras que en ciencia de datos había propuestas de integración y preparación de datos, de análisis de datos y de lenguaje natural y recuperación de la información.   Destacaron propuestas como Conectividad de Valencia, datos sobre Tráfico Aéreo o Turismo de España, aplicaciones de análisis de datos a la genética, la medicina o a sectores industriales o análisis de narrativas teorías de la conspiración y pensamiento crítico. Estos proyectos, desarrollados en el marco de diversas asignaturas y actividades de emprendimiento, reflejan el talento y la creatividad de los estudiantes de la escuela. Podéis acceder a ellos aquí: Robótica Ciencia de datos  

Además de la presentación de proyectos, la feria contó con la asistencia de representantes de las empresas patrocinadoras, quienes ofrecieron oportunidades de networking y colaboración. La Feria de Proyectos es organizada por la Subdirección de Emprendimiento y Generación Espontánea de la ETSINF y Start.inf, el espacio de emprendimiento de la ETSINF. También participan en la organización algunos estudiantes integrantes de los equipos y profesores de las asignaturas que forman la base de los proyectos expuestos cada año.  La feria también se enmarca en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por la Unión Europea, que busca impulsar la modernización y la innovación en la economía española. Para más detalles y acceso a los recursos de la feria, incluidos videos y galerías de fotos, visita la página oficial de la Feria de Proyectos ETSINF

Vídeo resumen aquí

Fuente: ETSINF UPV 

Estudiantes de Ingeniería Informática de la Universidad de La Rioja presentan cinco aplicaciones para su uso en dispositivos móviles

Una ‘App’ para la búsqueda de compañeros para jugar al pádel, dos juegos musicales, una caja fuerte para almacenar recuerdos y un gestor de contenidos audiovisuales para visualizar de forma compartida son aplicaciones para dispositivos móviles presentadas en la Jornada TheAppToday 7.0 en la Universidad de La Rioja.

Cinco grupos formados por 18 estudiantes de la asignatura ‘Informática móvil’, del Grado en Ingeniería Informática, han diseñado y desarrollado cinco ‘apps’ como trabajo fin de curso siguiendo una metodología ágil, tal como muchas empresas demandan en la actualidad.

En la Jornada ‘The AppToday 7.0, celebrada en el Aula 102 del Complejo Científico-Tecnológico, han presentado sus ‘apps’.

Noticia completa: Universidad de La Rioja

Isabel Ferri logra el premio SCIE-ZONTA-SNGULAR de SCIE que visibiliza el trabajo de mujeres en la informática

La joven valenciana graduada en Ingeniería Informática por la Universitat Politècnica de València (UPV) y Máster Universitario en Inteligencia Artificial, Reconocimiento de Formas e Imagen Digital (MIARFID), que realizará su futura tesis doctoral en el grupo de investigación VertexLit del Instituto Universitario Valenciano de Investigación en Inteligencia Artificial (VRAIN) de la UPV, Isabel Ferri Mollá, ha logrado el premio nacional de la Sociedad Científica Informática de España SCIE-ZONTA-SNGULAR.

Este premio, de entre más de 32 candidaturas y que se recogerá el próximo 19 de junio en La Coruña, tiene el objetivo de reconocer la aportación de mujeres que cursan estudios de doctorado dentro del área de informática, incentivar el inicio de su carrera investigadora y crear referentes para las nuevas generaciones, así como reducir la brecha de género. Este premio busca poner de manifiesto la necesidad de captar talento de las mujeres hacia la investigación en el ámbito de la informática en España.

Isabel Ferri, que ya obtuvo el premio al mejor Trabajo Final de Máster en Inteligencia Artificial de la Generalitat Valenciana, otorgado por la fundación ValgrAI, desarrollará su futura tesis doctoral, bajo el título “Interacción multimodal y realidad aumentada semántica mediante aprendizaje profundo en sistemas asistidos para personas dependientes”. Esta se centra en el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial y realidad aumentada para mejorar la independencia y calidad de vida de las personas en el hogar.

En concreto, su objetivo es mejorar la autonomía de personas con algún tipo de dependencia, ya sea por edad o por enfermedad, en las primeras etapas de pérdida cognitiva. Y para alcanzar este objetivo se utilizan y adaptan arquitecturas de redes neuronales y técnicas de realidad aumentada para desarrollar un sistema que permita múltiples formas de interacción, como texto o voz.

El sistema asistirá a los usuarios en la realización de tareas cotidianas, mediante la información obtenida por la interacción del propio usuario y la información de su entorno, mostrando la información de salida complementada por realidad aumentada.

Promover la participación de mujeres en la informática

El jurado ha valorado, además de su faceta académica, su participación en campañas para promover la participación de las mujeres en la informática, como eventos del Día de la Mujer en su instituto y en actividades de visibilización, organizadas por VRAIN de la UPV, con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Tal y como explica la investigadora del instituto VRAIN de la UPV, Isabel Ferri “recibir este premio ha sido un honor, siento una enorme alegría y orgullo. Este reconocimiento a mi esfuerzo y trabajo me motiva a seguir con mi labor investigadora con más entusiasmo”. Y destaca que “es muy emocionante poder dar visibilidad al trabajo de las mujeres en el campo de la informática. En mi caso, descubrí el mundo de la informática hacia el final de mi adolescencia pero cuando opté por él finalmente, me entusiasmó”.

Fuente: VRAIN UPV

Alumnos de la UCO crean una ‘app’ que traduce el lenguaje de signos a texto y ganan una competición nacional

Alba Palomino, Jesús Escribano y Rafael Emilio Pérez, estudiantes de Ingeniería Informática de la Universidad de Córdoba (UCO) y miembros del Aula de Software Libre, se han proclamado ganadores de la primera edición de la Competición de Innovación en Inteligencia Artificial de la compañía Atmira.

El evento, denominado Reboots, ha contado con la presencia de 50 participantes procedentes de toda la geografía española y ha repartido 6.000 euros en premios. Los tres estudiantes cordobeses han desarrollado una aplicación web usando inteligencia artificial, denominada Talk to All, que permite traducir el lenguaje de signos a texto y también traducir éste a voz.

Talk to All ha recibido el primer premio de la competición Reboots de manos del director de Innovación e Inteligencia Artificial en Luzia, Javier Ramis, quien ha destacado “la complejidad y el atrevimiento en abordar un proyecto complejo y por el uso de la inteligencia artificial más allá del uso de Chat GPT, así como por el componente social del proyecto”.

Noticia completa: Cordópolis

La Universidad de Zaragoza planificará con Amazon Web Services la formación de futuros trabajadores

El rector de la Universidad de Zaragoza, José Antonio Mayoral, ha apuntado al impulso de microcredenciales junto a Amazon Web Services (AWS) para poder nutrirles de trabajadores tras la decisión de ampliar sus centros de datos con una inversión milmillonaria para la próxima década. «Tenemos pendiente una reunión para planificar la formación a lo largo de la vida que permita reformar a gente y poder incorporarla a los puestos que se generen», ha sostenido al ser preguntado por las demandas formativas de esta empresa en los próximos años.

Mayoral ha recordado que el campus público aragonés fue el primero de España en conseguir la acreditación de la plataforma Europass, que permite que todos los títulos estén reconocidos en Europa, cuestión reclamada por AWS. Estos microcredenciales no van ligados al curso ordinario, por lo que se pueden incorporar a la oferta formativa de la Universidad en cualquier momento del año y la realización de varios de ellos -dependiendo del número de créditos- puede suponer incluso la configuración de un máster propio.

Noticia completa: Heraldo

Valladolid analiza la inteligencia artificial en la automoción

El Centro de Inteligencia Artificial de la Universidad de Valladolid (UVaIA) y el Ayuntamiento organizan este martes la primera jornada sobre ‘La Inteligencia Artificial en la Industria del automóvil’ en Valladolid con la participación de representantes de las principales empresas multinacionales del sector con sede en la ciudad, junto a los Centros Tecnológicos y expertos en investigación en IA dentro del ámbito universitario.

El evento, dirigido a profesionales e investigadores del sector tecnológico, así como a líderes empresariales interesados en las últimas tendencias y aplicaciones en inteligencia artificial y tecnologías emergentes, comenzará a las 11 horas en la sede de la Agencia de Innovación de Desarrollo Económico de Valladolid (Ideva).

La jornada, centrada en los retos y las oportunidades de desarrollo que la inteligencia artificial ofrece al sector de la automoción, contará con la presencia del rector, Antonio Largo, y del alcalde, Jesús Julio Carnero, y es una de las primeras actividades organizadas en el marco del convenio firmado entre Ayuntamiento y el Centro UVaIA el pasado 6 de mayo. El programa se iniciará con la conferencia sobre ‘Inteligencia artificial y oportunidades para la industria’, a cargo del experto Aníbal Bregón, profesor de Ingeniería Informática de la Universidad de Valladolid.

Noticia completa: El día de Valladolid

Directos desde la UMA a la final del Vodafone Campus Lab

Han sido seleccionados entre más de 1.000 estudiantes de varios países después de meses de un trabajo más propio de profesionales que de alumnos de primero y segundo de carrera.Los seis integrantes de un equipo de la Universidad de Málaga competirán en la final del Vodafone Campus Lab, un programa de formación y entrenamiento para universitarios. Y una oportunidad no sólo para ganar un premio económico y llevar a la realidad su proyecto, sino para ‘entrenarse’ antes de enfrentarse en unos años al mundo laboral.

Noticia completa: La opinión de Málaga

Ciberseguridad, robótica y programación al alcance de todos

a Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I), en colaboración con profesores de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII), la Escuela de Ingeniería de Fuenlabrada (EIF) y la Facultad de Artes y Humanidades, ha ofrecido diversos talleres sobre ciberseguridad, robótica y programación con el objetivo de dotar a los asistentes de las herramientas necesarias para proteger su privacidad en Internet o aprender a programar dispositivos electrónicos.

Con el uso generalizado de las redes sociales, los ciberdelincuentes han hallado una manera de obtener información personal que puede monetizarse de forma fácil y barata en actividades muy lucrativas. Los jóvenes son especialmente vulnerables a estos ataques y se exponen a riesgos de gran impacto sin conocer las consecuencias que estos actos pueden tener sobre su privacidad.

El Taller de seguridad a nivel de usuario ha contado con la participación de estudiantes de la Fundación Juan XXIII con el objetivo de ofrecerles las herramientas necesarias a la hora de proteger la privacidad de sus datos en Internet. “Para estas actividades, accesibles a varios niveles de capacidad, usamos diversas plataformas online, explicando los riesgos y posibles acciones para implementar antes, durante y después de que nuestros datos se vean comprometidos”, comenta Estefanía Martín Barroso, profesora de la ETSII que ha coordinado las actividades.

“En la exposición teórica, hemos hecho hincapié en la importancia de proteger los datos que se ceden a empresas o se comparten en las redes sociales. A continuación, hemos explicado la importancia de definir contraseñas seguras y no repetidas en distintas plataformas, cómo
utilizar el doble factor de autentificación para tener una capa extra de protección, y la existencia de herramientas para almacenar contraseñas de manera segura”, detalla Luciana Camila Fidilio Allende, profesora de la ETSII.

En cuanto a los ámbitos de la programación y la robótica, se han ofertado sendos talleres, dirigidos a estudiantes de educación primaria, que han combinado actividades lúdicas y educativas para proporcionar una experiencia enriquecedora fomentando el desarrollo cognitivo y la creatividad del alumnado.

Para el desarrollo del Taller de robótica, se ha trabajado con Matatalab, un kit robótico diseñado específicamente para introducir en la programación y la robótica a una edad temprana. “A través de desafíos, los participantes no solo han adquirido habilidades fundamentales en pensamiento computacional, sino que también han explorado formas innovadoras de aprendizaje”, señala David Roldán, profesor de la EIF y del taller.

En el Taller de programación de videojuegos con Scratch se ha utilizado esta herramienta visual popular a nivel internacional de uso libre y gratuita, que ha permitido a los participantes crear su propio videojuego. “A través de esta herramienta de programación, los participantes aprenden conceptos básicos de programación y pensamiento computacional a la par que trabajan las funciones ejecutivas de una forma muy lúdica permitiendo en muy poco tiempo que creen sus propias creaciones”, señala Ignacio Fernández, profesor de la Facultad de Artes y Humanidades y de este tercer taller.

Estas actividades han contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Además, los contenidos de los distintos talleres forman parte también de los proyectos Erasmus+ CoTEDI y Fertile.

Fuente: URJC

La Universidad de Zaragoza abre para el público general el curso extraordinario de verano “Introducción a la ciberseguridad y la nube”

La Universidad de Zaragoza informa de la apertura del curso extraordinario de verano “Introducción a la ciberseguridad y la nube”, que se impartirá, del 1 al 6 de julio en el Parque Tecnológico Walqa. El curso pretende acercar al público general y a aquellas personas con familiaridad con la informática y la ofimática, los aspectos principales de utilización de la nube y de la ciberseguridad, en relación con las redes, sistemas y programas, y otros aspectos de gestión y normativa que afectan a la utilización de estos servicios.

El curso es coordinado por Fernando Tricas, profesor titular de la Universidad e impartido junto a otros cinco profesores del departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas y de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura y un profesor de la Facultad de Derecho de UNIZAR. Comprende un total de 24 horas lectivas en el Aula Conexión, la tarifa general es de 145 euros y la reducida de 120 euros. Toda la información se encuentra en la web de la Universidad de Zaragoza.

El Ayuntamiento de Huesca y el Parque Tecnológico Walqa, colaboran con UNIZAR mediante el Programa en Ciberseguridad y Protección de Datos, que alcanzó su tercera edición este curso entre febrero y abril de 2024. Este programa pretende proporcionar formación en los diversos aspectos relacionados con los retos actuales de la ciberseguridad y protección de datos en las organizaciones, al mismo tiempo que estas desempeñan sus funciones y alcanzan sus objetivos mediante un programa formativo de ciberseguridad en la nube y protección de datos.

Noticia completa: Ayuntamiento de Huesca