La Diputación organiza unas jornadas de acceso a financiamiento, Investor’s days, y de acceso a mercados exteriores, como parte del Proyecto “Emprende Makers”. Está integrado además por el Concello de Ourense, Universidad de Vigo, Xunta de Galicia, Universidade do Minho, Municipio de Vila Nova de Famalicão, Municipio de Melgaço y Municipio de Paredes de Coura. Estas jornadas tendrán lugar en la Escuela Superior de Ingeniería Informática del Campus de Ourense el 26 y 27 de octubre y el 2 y 3 de noviembre, y están dirigidas a los emprendedores de Galicia y norte de Portugal con una idea o proyecto empresarial vinculado a soluciones tecnológicas, diseños de proyectos o procesos innovadores asociados al ámbito “maker”, entendido de forma amplia y en cualquier campo de conocimiento. Pueden participar tanto empresas ya constituidas como proyectos en fase de desarrollo. La formación será en formato híbrido (en línea y presencial).
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Las empresas se rifan a los estudiantes de ingeniería: «Es rara la semana que no me ofrezcan un trabajo»
La universidad no garantiza un empleo estable pero algunas carreras sí. Las oportunidades de empleo varían en función de los estudios cursados y de los puestos de trabajo que demanda la realidad del mercado laboral. Sin embargo, existen especialidades en las que los estudiantes son buscados por las empresas antes de terminar la carrera. La ingeniería de software es una de ellas, con una tasa de empleabilidad superior al 97%. Es una rama de la ingeniería que se encarga de la estructuración y desarrollo de programas informáticos y el diseño de aplicaciones. Es una de las ingenierías más polivalentes ya que la informática está presente en todos los sectores.
Pelayo García tiene 25 años y es de Langreo. Hace tres años terminó la carrera de ingeniería del software, año a año, y hace uno que finalizó el máster. Desde entonces, no paran de llamar a su puerta con ofertas laborales. «Es rara la semana que no me llama alguna empresa con una oferta de trabajo». García está trabajando desde que terminó las prácticas.
Los ingenieros de software son muy demandados por el mercado laboral, tanto que las empresas buscan a los estudiantes incluso antes de acabar sus estudios. En el caso de García, «en el cuarto año ya me estaban llamando para trabajar con ellos». Cuenta que reciben ofertas con mucha frecuencia y también de grandes ciudades como Londres, Madrid o Barcelona, entre otras. Sin embargo, su intención es permanecer en Asturias. «Me gustaría quedarme en el futuro. Gran parte de mi trabajo se puede realizar a través del teletrabajo».
Después de cursar el bachillerato, decidió a última hora por la ingeniería del Software. «Tenía referencias de otros compañeros y es una carrera que está empezando a tener salida y había futuro». Sin embargo, los comienzos fueron difíciles. «Empecé sin tener ni idea de informática, nada de programar. Al principio es un poco complicado porque son cosas que nunca has visto hasta que empiezas a entender lo que haces. Cuando le echas horas, acaba saliendo», asegura García.
Sofía Martín tiene 24 años y es de La Felguera, aunque reside actualmente en el País Vasco, donde estudia el máster en Automatización, Electrónica y Control Industrial y realiza prácticas en la empresa TSK. Su especialización está dirigida al sector industrial. Después del periodo de prácticas, remuneradas por convenio, le harán contrato en la misma empresa.
Además de por la salida laboral, Martín eligió está carrera porque «quería una ingeniería que me permitiese especializarme en cualquier sector. La informática está en todos los ámbitos y esta ingeniería es la más polivalente. La informática no es lo que se ve, también lo que no se ve. La informática está en todos los ámbitos y te permite trabajar en cualquier sector».
Fuente: La voz de Asturias
La ingeniera informática Charlie Blackwell-Thompson es la mujer de la NASA que dirige el lanzamiento de la misión Artemis I a la Luna
El éxito o el fracaso de la misión inaugural Artemis I que abre las puertas del retorno de Estados Unidos a la Luna recae sobre los hombros, la pericia y la inteligencia de una mujer, la primera que ejerce el importante cargo de Directora de Lanzamientos de la Administración Nacional de la Aeronáutica y el Espacio (NASA) en sus 64 años de historia.
Se llama Charlie Blackwell-Thompson y es quien pronuncia la palabra inglesa “go”, que da paso al proceso de despegue del nuevo lanzador espacial de nombre Sistema de Lanzamiento Espacial o SLS. En estos precisos instantes ocupa un lugar preferente en la misma sala que ejerció el control de la misión Apolo 11 en julio de 1969 en el Centro Espacial Kennedy, en Florida, que culminó con el descenso sobre la Luna de los dos primeros seres humanos.
Ella es la máxima responsable de liderar y administrar la planificación y ejecución del conjunto de las operaciones que deben dar luz verde al despegue de la misión Artemis I, cuyo despegue está programado para el 29 de enero, entre las 14:33 y las 16:33 hora peninsular española. No es un trabajo nuevo para ella porque, “he pasado la mitad de mi vida como un ingeniero más en la sala de la que ahora soy la jefa”.
Sus funciones incluyen supervisar la cuenta atrás desde 46 horas y 40 minutos antes del despegue del lanzador SLS que lleva en su parte alta la capsula tripulada Orión, en está ocasión sin astronautas a bordo. Bajo ella hay un primer equipo de 91 ingenieros veteranos y otros más noveles, y un segundo de apoyo en una sala contigua con otros 60 técnicos. Todos ellos están sentados frente a centenares de pantallas que reflejan todos los parámetros de interés de los equipos a bordo y en tierra, incluidos los meteorológicos.
Fuente: Atalayar.com
Un dron para vigilar incendios: así es el proyecto ganador de dos alumnos de la Politécnica
Dos estudiantes del máster en Ingeniería Informática logran un premio por un innovador diseño: «Mereció la pena»
Ocho meses. Es el tiempo que tuvieron Álvaro Fernández Arias y Miguel Fernández Rodríguez, alumnos del máster en Ingeniería Informática de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, para diseñar, desarrollar y probar un sistema de control de incendios mediante drones autónomos.
Ambos alumnos han resultado ganadores del proyecto coordinado sobre drones, patrocinado por la Cátedra Indra. Estos alumnos diseñaron el sistema de funcionamiento de un dron capaz de «controlar los incendios». Proyecto con el que culminan su máster y que gestaron con ayuda del contenido de las asignaturas que cursaron. «El diseño está pensado para que el dron pueda controlar el estado de los parques naturales, en nuestro caso, la supervisión de las reservas de Andalucía», explica Miguel Fernández. No obstante, según puntualiza su compañero, Álvaro Fernández, «el proyecto puede adaptarse a otros territorios». Para ello, incluye «un servidor de aplicaciones de mapas, con fotografías por satélite». Y también, «una cámara que grabaría en directo las vistas que capte el dron durante su vuelo».
Fuente El Comercio
Deberes pendientes del talento tecnológico
La formación superior se enfrenta a la sequía de talento tecnológico que necesitan, en toda su extensión, la economía y empresa españolas. La era del dato y la transformación digital hace que las empresas acudan a las universidades y centros especializados para atender a sus demandas de puestos tecnológicos o aquellos propios en los que las habilidades digitales son irrenunciables.
Como se describe en el informe ‘Empleabilidad y Talento Digital 2021’ (Fundación VASS y Universidad Autónoma de Madrid), el déficit de talento digital en España supone 7.000 vacantes anuales en puestos de trabajo cualificados del sector TIC. Como ha declarado el director de la Fundación VASS y responsable de este estudio, Antonio Rueda: «España debería crear hasta 2030 1,3 millones de especialistas TIC, cuando a los ritmos actuales no llegaríamos a los 400.000». Aún más en el caso del talento femenino: «solo suponen el 16% de los estudiantes en las carreras de ingeniería informática y menos del 30% de los profesionales del sector… una situación peor que hace 20 años».
El informe también destaca el ‘gap de talento digital’, con una puntuación de 45 puntos sobre 100 (100 sería un nivel considerado óptimo por los departamentos técnicos de las compañías contratantes), y subraya el esfuerzo adicional de las empresas para ajustarse a una formación ‘in company’ propia del siglo XXI: «Las empresas dedican una media de 105 horas a ajustar la formación de los recién incorporados, empleando casi 3.000 euros por persona contratada»
Actualización
Sea como sea, la necesidad de actualización es indudable, como destaca Miguel Ferrer, director de Estrategia + Agenda Pública de Adigital (Asociación Española de la Economía Digital): «La falta de perfiles cualificados es uno de los retos más relevantes al contratar talento, como también en su retención. Esta necesidad también se debe al distanciamiento entre el contenido de los programas de estudios y los conocimientos y competencias que realmente se necesitan».
El dinamismo y constante evolución de las tecnologías implica, por lo tanto, que ciertos modelos de formación deban tener un funcionamiento similar para cubrir la demanda existente, como apunta Ferrer: «Una realidad que también justifica una mayor colaboración y coordinación entre empresas y el mundo educativo. De hecho, según el índice DESI (Digital Economy and Society Index), solo el 57 % de la población española tiene, al menos, competencias digitales básicas, algo por encima de la media de la UE, pero aún lejos del objetivo de alcanzar el objetivo europeo del 80% en 2030».
Ver artículo completo en el diario ABC
Sólo un 11% del alumnado matriculado en Ingeniería Informática en Sevilla es femenino
La nueva directora de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática tiene como objetivo atraer talento femenino y evitar así sesgos de género y raza en la programación
La relación entre la mujer y la universidad no ha sido siempre fácil. No fue hasta 1910 cuando la mujer pudo matricularse en igualdad de condiciones en Enseñanza Superior en España. A pesar de todos los obstáculos, un siglo después, más de la mitad del alumnado en nuestro país es femenino. Sin embargo, no ocurre lo mismo en las carreras sociosanitarias que en las de ciencia, donde la presencia de la mujer es muy inferior.
Este es el caso concreto del grado en Ingeniería Informática en la capital hispalense, una carrera que lleva 37 años y que ha visto mermado su número de alumnas. Según explica la nueva directora de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) de Sevilla, María del Carmen Romero, “en la primera promoción había un 42% de mujeres, cuando yo estudié bajo a la mitad y se situaba en un 20%, pero es que en la actualidad se sitúa en el 11%”.
Pocos días después de haber tomado posesión en el cargo, asegura que es “una satisfacción tremenda” poder liderar el centro donde ella estudió. “Todo ello me ha motivado a presentarme a la dirección con la idea de que haya una perspectiva femenina”, reconoce Romero, quien lamenta que la mayoría de las decisiones que se toman a la hora de programar las lleven a cabo los hombres. Así, espera que con esta nueva dirección se amplíe esta perspectiva y se eviten los sesgos de género y raza en la programación.
Fuente: La Razón
Bernardo Quinteiro, nuevo colegiado de honor por el Colexio de Enxeñaría Informática Galego
Quinteiro es uno de los mayores expertos de ciberseguridad del mundo y trabaja con Google desde 2012
El director de Ingeniería de Seguridad de Google, Bernardo Quinteiro, será nombrado colegiado de honor por el Colexio Profesional de Enxeñaría Informática Galego. El gallego también es promotor del primer Centro de Excelencia en Ciberseguridad de Google para Europa que se inaugurará a mediados de 2023 en Málaga.
Original de Vélez, Quinteiro es uno de los mayores expertos en ciberseguridad del mundo. Comenzó su trayecto en la ingeniería informática de joven, cuando con tan solo 10 años empezó a diseñar videojuegos. Por aquellos tiempos también construyó su propio repositorio de virus, tomando muestras de los ordenadores de sus amigos. En 1998 ya funda «una-al-día», primera newsletter de ciberseguridad en español y dos años después crea la empresa de hackeo ético Hispasec Sistemas.
Fuente: El Español
La ULPGC pone en marcha el IV Campus Tecnológico de Verano
Play Code Academy, en colaboración con la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, organiza y gestiona este verano 2022 el IV Campus Tecnológico de Verano. El campus se desarrollará en las instalaciones de la Escuela de Ingeniería Informática, en el Campus de Tafira, durante las semanas del 27 de junio al 1 de julio, del 4 al 8 de julio y del 11 al 15 de julio. Las plazas son limitadas, y los alumnos que se inscriban serán organizados en diferentes niveles según sus edades y sus conocimientos previos. De esta manera, aseguramos que los niños aprendan en grupo, ayudándose unos a otros, aprendiendo a compartir ideas y desarrollando su pensamiento crítico y su creatividad.
Este año el campus viene con novedades como Edison, Minecraft Education, Roblox, actividades Maker… En esta ocasión los alumnos trabajarán codo con codo con nuestros superhéroes para cumplir su principal misión: defender el Planeta Tierra.
Información completa: https://www.laprovincia.es/sociedad/2022/06/25/ulpgc-pone-marcha-iv-campus-67651773.html
El Congreso de Ciberseguridad UAD360 regresa a Málaga los días 10 y 11 con más de 500 profesionales
En la segunda edición de UAD360 participarán Chema Alonso, CDO de Telefónica, o Bernardo Quintero, director de Virus Total en Google, entre otros expertos
Vuelve la cantera de la ciberseguridad en Málaga
Málaga se está convirtiendo en uno de los grandes polos de la ciberseguridad en España tanto desde el punto de vista profesional como formativo. En los últimos meses ha habido todo tipo de encuentros sobre esta materia y ahora le toca el turno al Congreso de Ciberseguridad UAD360, que tendrá lugar los días 10 y 11 de junio en la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga.
Este congreso, que celebró su primera edición en 2019 y que no ha vuelto hasta ahora por la pandemia, prevé congregar a más de 500 profesionales del campo de la seguridad informática y contará con la presencia de varios de los gurús de esta industria a escala nacional e internacional como es el caso de Chema Alonso, CDO de Teléfonica, o Bernardo Quintero, director de Virus Total, perteneciente a Google.
La organización del evento, que corre a cargo de Hispasec con la colaboración de la UMA, Cajamar y Una al Día, ha destacado que también asistirán Ismael Valenzuela, vicepresidente en Blackberry; Mónica Salas, fundadora de DinocSec; Antonio Sanz, de S2Grupo; Víctor M. Álvarez y Marcos Arjona de VirusTotal y Google; Oscar Alonso, de NCC Group; Luis Vacas, de Atento; Alfonso Muñoz, de SandboxAQ; Isaac Agudo, profesor de la UMA; Santiago Rocha, de Telefónica; David Santos, auditor independiente; Joel Serna de Deloitte; y Jesús Pacheco y Luciano Miguel de Hispasec.
“Ha supuesto un gran esfuerzo volver a poner en marcha UAD360, pero el éxito de la primera edición y las peticiones constantes de los profesionales del sector en estos dos últimos años, lo hacían inevitable”, ha asegurado Fernando Ramirez, CEO de Hispasec, en un comunicado de prensa. “Málaga se ha convertido de facto en la capital permanente de la ciberseguridad, y este congreso debía regresar”, ha añadido Antonio Román, fundador de Hispasec.
Fuente: Málaga hoy
Lorena Fernández, informática: «La tecnología está pensada por hombres y eso se traduce en sesgos de género en internet»
Esta ingeniera informática participa en una jornada de la Asociación de Universidades Populares de Extremadura para hablar sobre la brecha digital de género, «que existe y que es muy evidente en la Red»
La brecha de género también es evidente en el ámbito de la tecnología. Es lo que se conoce como la brecha digital de género y sobre ella va a hablar este viernes Lorena Fernández, ingeniera informática y directora de comunicación en la universidad de Deusto, en Bilbao.
Lo hará en unas jornadas organizadas por la Asociación de Universidades Populares de Extremadura con motivo del Día Mundial de Internet. Antes, Lorena ha pasado por Canal Extremadura para explicar que la brecha digital es evidente en la Red. Prueba de ello, ha señalado, «es que la tecnología está pensada por hombres y eso se traduce en sesgos de género en la red».
«Todavía en internet la mujer es la enfermera y el hombre, el médico. O él es el informático y ella, ama de casa»
Y ha puesto varios ejemplos. «Todavía en internet la mujer es la enfermera y el hombre, el médico. O él es el informático y ella, ama de casa». Además, ha invitado a los ciudadanos a que pongan en el buscador la expresión «mujer debe estar….» y observen los resultados. «Son resultados para tirarse un poquito de los pelos», ha asegurado.
«Hay que conseguir que la mitad de la humanidad participe en la construcción de algo que está moldeando nuestra sociedad»
Sobre cuál sería la manera de superar esta brecha digital de género, Lorena ha dicho que lo más importante es que «las mujeres participen de este mundo. Hace 40 años las mujeres representaban un 30% de los estudiantes de Ingenierías y ahora, son sólo el 12%».
Hay que fomentar, ha concluido, las vocaciones científico-tecnológicas entre las mujeres. «Hay que conseguir que la mitad de la humanidad participe en la construcción de algo que está moldeando nuestra sociedad, como es la tecnología».
Fuente: Acceso al vídeo y noticia completa en canalextremadura.es