Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

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La catedrática de la ULL Carina González participa en un informe del Congreso de los Diputados sobre IA y Educación

La Oficina de Ciencia y Tecnología del Congreso de los Diputados (Oficina C) ha presentado esta semana en la Sala Constitucional de la Cámara Baja cuatro nuevos informes de evidencia científica sobre temas de relevancia sociopolítica para nuestro país en el medio plazo:  Inteligencia artificial y educación; Prevención activa del suicidio; Materiales y materias primas críticas en la transición energética y Gestión sostenible de zonas costeras. La catedrática de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de La Laguna, Carina Soledad González, ha participado en la redacción del primero de ellos.

Los informes resumen el contexto regulatorio y recogen la evidencia científica y tecnológica disponible y sus implicaciones en los temas analizados. Además, se apoyan en abundante bibliografía y entrevistas con personal científico, investigador y experto, y son revisados exhaustivamente. El método C, con el que se elaboran estos informes, puede consultarse aquí.

Todos los informes cuentan con una licencia de Creative Commons 4.0 y están abiertos al público: Inteligencia artificial y educación, Prevención activa del suicidio, Materiales y materias primas críticas en la transición energética y Gestión sostenible de zonas costeras. Estos documentos fueron encargados por la Mesa del Congreso en su reunión del 22 de febrero de 2024 de entre una selección de 12 temas que la Oficina C propuso por su potencial relevancia para España en el medio plazo y en colaboración con su Consejo Asesor, que cuenta con representantes de las principales instituciones, organismos y asociaciones de investigación de ámbito nacional.

La aportación de Carina González al Informe sobre Inteligencia Artificial y Educación se centró en analizar los avances en sistemas tutoriales inteligentes, personalización y adaptación, áreas que investigó en su tesis doctoral, explorando la evolución de estos sistemas en los últimos 20 años, junto con la evidencia científica que respalda su desarrollo. “Además, abordé el estado actual de la cuestión, especialmente en lo que respecta a la IA generativa y los asistentes virtuales como chatbots, asistentes de voz y robots sociales, en donde me encuentro dirigiendo varias tesis doctorales y proyectos de investigación”, explica la catedrática de la Universidad de La Laguna.

Otro aspecto que trató fue enfocar la necesidad de construir una IA más ética, inclusiva y con perspectiva de género. “En el grupo de investigación ITED del Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad de La Laguna hemos creado herramientas como el ADC Toolkit y Ethix, que sirven de guía para integrar valores éticos y sensibles al género en el proceso de creación de la tecnología”, explica.

Con el objetivo de involucrar a la sociedad civil en la elaboración de la propuesta de temas, la Oficina C ha lanzado recientemente una consulta pública en la que cualquier ciudadano, sin necesidad de ser experto o pertenecer a la comunidad científica, podía aportar temas que considerase relevantes y abordables por la ciencia. La consulta contribuye así a la próxima propuesta de temas que la Oficina C realice a la Mesa del Congreso. El evento ha sido emitido en directo a través del canal de YouTube del Congreso de los Diputados y está disponible para su visualización.

(Nota e imagen cedida por la Oficina C).

Fuente: Universidad de La Laguna

Conoce a los galardonados/as de los Premios de Informática de la SCIE y Fundación BBVA

El pasado 21 de octubre se celebró la gala de entrega de los Premios de Informática que convoca la SCIE junto a la Fundación BBVA. Estos fueron los galardonados/as:

Modalidad de Investigadores Jóvenes en Informática:

Manuel Carranza: Manuel Carranza, profesor de la US, galardonado en los Premios de Informática 2024

Daniel Martín Serrano

Flor Miriam Plaza: La egresada de la UJA Flor Miriam Plaza obtiene el Premio Nacional de Informática en la modalidad Investigadores Jóvenes

Lucía Pons Escat: La egresada de ETSINF UPV, Lucía Pons, galardonada con el premio Jóvenes investigadores de la SCIE y la Fundación BBVA

Carlos Rodríguez-Pardo: Carlos Rodríguez Pardo recibe un nuevo premio sobre informática

Pedro Miguel Sánchez Sánchez

Modalidad Premios Nacionales de Informática

Antonio Vallecillo: Antonio Vallecillo, catedrático de la UMA, premio nacional de la Sociedad Científica Informática-Fundación BBVA a toda una trayectoria

Alicia Troncoso: Alicia Troncoso recibe el Premio Nacional de Informática 2024 

David López Álvarez

1MillionBot: La tecnológica alicantina 1MillionBot se alza con el Premio Nacional de Informática

Conoce más detalles aquí

Desarrollan una aplicación para ludificar experiencias educativas de manera fácil y personalizada

Daniel Benítez, un emprendedor que ha cursado los estudios de Ingeniería Informática en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), ha desarrollado una aplicación que permite crear experiencias educacionales interactivas fácilmente y con una amplia capacidad de actualización de contenidos. El proyecto se denomina ARCamp y combina el uso de la realidad aumentada, el GPS y la lectura de códigos QR con el móvil. Está pensado principalmente para experiencias al aire libre, pero también puede adaptarse a visitas a museos u otros espacios cerrados.

El proyecto, finalista del programa de emprendimiento SpinUOC, nació hace casi tres años. Benítez, practicante de la escalada y amante de la naturaleza, detectó una falta de información en espacios abiertos naturales o históricos, como yacimientos. “Hay muchos lugares interesantes o con historia que, en el mejor de los casos, solo tienen un cartel con un poco de información que se estropea con el paso del tiempo, pero esto puede solucionarse fácilmente con la tecnología actual”, explica. Con la colaboración de Toni Gutiérrez, compañero de escalada y diseñador gráfico, y de Aleix Riba, desarrollador web, decidieron crear ARCamp, una herramienta para diseñar experiencias culturales o educativas a la carta y hacerlas accesibles a los usuarios finales mediante los teléfonos móviles.

Noticia completa: Interempresas

Un estudio con Inteligencia Artificial muestra la eficacia de tratamientos más cortos en cáncer de mama

Un novedoso estudio de minería de datos, realizado por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (Etsii) de la Universidad de Sevilla (US) en colaboración con el Servicio de Oncología Radioterápica y Radiofísica del Hospital Virgen del Rocío, muestra que cinco sesiones de tratamiento de radioterapia para pacientes de cáncer de mama, en axila y lecho quirúrgico, obtienen los mismos beneficios de supervivencia, control tumoral y toxicidad que quince, plazo aceptado hasta ahora por la comunidad científica.

Es el resultado de un análisis con Inteligencia Artificial (IA) llevado a cabo con los datos de 113 pacientes de este hospital, diagnosticadas de este tipo de cáncer, datos tratados con técnicas «muy especializadas» de ingeniería informática aplicada a la salud, según han explicado desde la US en una nota de prensa.

El acceso a este esquema de tratamiento está permitiendo que las mujeres con cáncer de mama tengan que recibir menos radiación (de 40 grays –dosis de radioterapia– a 26) con una «excelente tolerancia», hacer menos viajes al hospital, al tiempo que descongestiona los aceleradores para el resto de los tratamientos, ya que el de mama es uno de los tipos de cáncer más frecuente entre la población.

Noticia completa y fotografía: Diario de León

 

Expertos en educación reclaman una buena formación en IA y un uso ético en su enseñanza

Expertos en educación coincidieron el pasado martes, 2 de julio, en la necesidad de capacitar a los profesionales de la educación superior e institutos tecnológicos en el uso ético y en las ventajas que ofrecen la digitalización y la inteligencia artificial.

Así lo pusieron de manifiesto en el marco de la Jornada ‘Digitalización, inteligencia artificial y liderazgo: retos de los institutos tecnológicos en el siglo XXI’, organizada por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) de Ecuador.

El auditorio del Instituto Superior Tecnológico de Turismo y Patrimonio YAVIRAC, en Quito, fue el escenario donde los especialistas -representantes de los principales organismos de educación del país y referentes académicos de Ecuador y España– debatieron en mesas redondas e intercambiaron miradas sobre la importancia, cada vez más relevante, de la aplicación de las nuevas tecnologías “como un pilar básico en la formación del profesorado para impulsar el sistema educativo ecuatoriano y latinoamericano, además de hacer una apuesta decidida por su uso de una forma ética y responsable”.

Este concepto fue el más repetido durante el seminario y compartido por los más de 6.500 docentes de educación superior e institutos tecnológicos que participaron de forma presencial y virtual vía streaming.

El acto de inauguración recogió las primeras palabras de bienvenida de Manuel Herrera, director académico de Relaciones Internacionales de UNIR, que destacó la importancia de la colaboración entre instituciones educativas para conseguir objetivos con la ayuda de las nuevas tecnologías. “Prueba de ello es la formación de 3.300 docentes de institutos tecnológicos que se han formado con UNIR en inteligencia artificial, competencias digitales y liderazgo”.

Augusto César Vásquez Moncayo, secretario de la SENESCYT, se mostró orgulloso de que “nuestros institutos tecnológicos sean espacios de creación académica y formación integral. Es justamente en la formación técnica y tecnológica dónde radica la oportunidad de construir el nuevo Ecuador. Las carreras tecnológicas son un puntual del desarrollo económico y social para el país”.

Fotografía: UNIR

Noticia completa: UNIR

La vicerrectora de Investigación de UPM, nueva académica de la Real Academia de Ingeniería

La catedrática y vicerrectora de Investigación, Innovación y Doctorado de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Asunción Gómez Pérez, ha ingresado como nueva académica de número en la Real Academia de Ingeniería, desde donde trabajará para reforzar el papel de la inteligencia artificial en la Ingeniería, para conseguir “avances que contribuyan al bienestar de la sociedad”.

Licenciada en Informática por la UPM, Asunción Gómez Pérez se doctoró en Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en 1993 y obtuvo la cátedra de Inteligencia Artificial en la Universidad Politécnica de Madrid en 2007.

Noticia completa: La Vanguardia 

Alicia Gómez: «La valentía de la mujer en las TIC me impulsó a la ingeniería informática»

Dos trabajos de investigación en criptografía, en una fusión de las matemáticas con la informática, han sido el aval de la leonesa Alicia Gómez Pascual para convertirse en la mejor alumna de universidad del programa Stem Talent Girl en los Awards 2024 que se entregaron el jueves 20 de junio en Segovia.

Esta joven de 20 años acaba de finalizar el tercer curso de ingeniería informática en la ULE y participa en el programa de promoción del talento femenino en las carreras Stem desde cuarto de la ESO. En el último año de educación secundaria, Alicia fue la única alumna de su clase que eligió la optativa de tecnología en el IES Ordoño II. Su profesora Ana Isabel «movió cielo y tierra» para buscarle un programa externo para que pudiera acercarse a la materia y entró en el Stem Talent Girl.

Permanecer en este programa hasta la universidad le permite aplicar sus estudios con materias multidisciplinares como las matemáticas. En los trabajos que ha presentado sobre criptografía «a la vez que estudio mates, las optimizo en el ordenador», comenta.

Alicia Gómez Pascual señala que Stem Talent Girl ha sido un programa crucial en su evolución a la ingeniería. «En cuarto de la ESO no sabía qué estudiar y gracias a la valentía de las mujeres del sector TIC estoy en ingeniería informática».

Noticia completa: Diario de León 

Acto de entrega de los premios del III Desafío Tecnológico Jr de la ETSIIT a estudiantes de Secundaria

El pasado viernes, 21 de junio, a las 12:00, se celebró en el Salón de Actos de la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación la entrega de los premios del III Desafío Tecnológico Jr. De la ETSIIT.

El Desafío Tecnológico es un concurso anual propuesto por la ETSIIT para promover las vocaciones STEAM entre estudiantes de Secundaria. El Desafío consiste en desarrollar un proyecto en equipos de 7 personas. Cada centro educativo puede presentar tantos equipos como desee, para facilitar que participe el mayor número de personas interesadas. En cada edición del concurso se proponen temas diferentes que aborden de alguna manera objetivos del ODS.

En esta edición, los/as participantes tenían que desarrollar un robot circense, como por ejemplo un robot mago, usando materiales reciclados, de forma que en total sus piezas costaran menos de 100€. Los robots debían poder controlados de forma remota, de esta forma se trabajaban conceptos de Ingeniería Informática y de Telecomunicación.

El concurso comenzó en diciembre y ha terminado en junio. En cada fase del concurso, un jurado compuesto por 6 personas de empresas y de la universidad, ha evaluado y aportado sugerencias a cada proyecto. Aunque se inscribieron al concurso unos 12 equipos, a la final llegaron 7 equipos de los centros: IES Suylar (Pitres), IES Montevives (las Gabias), Colegio Internacional de Granada (Granada), IES Los Neveros (Huétor Vega), IES La Vega (Atarfe).

Tras la deliberación final del jurado, se han resuelto como premios un primero, un segundo y dos terceros ex aequo, que fueron entregados en un acto organizado para tal fin el viernes 21 a las 12:00, en el Salón de Actos. Los premios consisten en material tecnológico para cada participante, valorado en 100€, 70€ y 40€ para el primer, segundo y tercer premio, respectivamente. Este material lo aportan las empresas patrocinadoras.

Fuente: Universidad de Granada 

El profesor de la UCLM Francisco José Quiles Flor, elegido presidente de la Sociedad Científica Informática de España

El profesor de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Albacete, Francisco José Quiles Flor, se ha convertido en el máximo responsable de la Sociedad Científica Informática de España (SCIE), la institución de alto nivel académico e investigador en el ámbito de la informática y que reúne a más de 1.600 especialistas de todo el país.

La elección de Quiles Flor, quien ya pertenecía a la Junta Directiva de la organización, se ha producido durante el Congreso Español de Informática, que se celebra en A Coruña desde este lunes.

Al frente de la SCIE, Francisco José Quiles Flor velará por los objetivos de esta sociedad, entre los que destaca la contribución al desarrollo científico y tecnológico del país en el área de la informática, y la promoción de la investigación, la innovación y la transferencia de tecnología entre los distintos agentes involucrados en el avance de estas disciplinas. Entre otras muchas iniciativas, el SCIE concede los Premios Nacionales de Informática.

Noticia completa: eldiario.es

‘La Noche de la ingeniería informática de Castilla y León’, en Ávila

Este evento, en su decimoquinta edición, se presenta como el evento profesional más importante y relevante para los ingenieros en Informática de la Comunidad. Este año tendrá lugar el martes 18 en una edición especial centrada en la Inteligencia Artificial y la ciberseguridad, dentro del Congreso C1b3rWall, que tiene lugar del martes al jueves.

‘La Noche de la Ingeniería Informática’ tiene como objetivo servir como un punto de encuentro anual para todos los actores implicados en la Ingeniería Informática en el ámbito autonómico. Este evento crea un marco que fomenta la interactuación entre profesionales, empresas, administraciones y universidades, fortaleciendo así el sector TIC en Castilla y León.

Durante la gala, se entregarán los Premios i3, otorgados anualmente por el Colegio Profesional de Ingenieros de Informática de Castilla y León, que reconocen la excelencia y la contribución significativa de profesionales e instituciones en el campo de la Ingeniería Informática.

El evento también contará con seminarios especializados donde se explorarán las últimas innovaciones, estrategias y soluciones en el ámbito de la ciberseguridad. Se tratarán los desafíos emergentes en el panorama de la seguridad cibernética y se discutirá el papel crucial de la Ingeniería Informática en la lucha contra la ciberdelincuencia.

Noticia completa: Ávila Red