Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Escrito por M_admin

El Comité Español de Ética de la Investigación publica nuevos informes sobre IA y autoría científica

El Comité Español de Ética de la Investigación (CEEI), adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, ha hecho públicos dos nuevos informes que abordan temas de gran relevancia para la comunidad científica:

1. Recomendaciones éticas para la investigación en inteligencia artificial

Este informe, elaborado en colaboración con la Oficina Española de Prospectiva Tecnológica, analiza los desafíos éticos que plantea el desarrollo y la aplicación de la inteligencia artificial (IA). El CEEI ofrece una serie de recomendaciones para garantizar que la investigación en IA se lleve a cabo de forma responsable y ética, teniendo en cuenta los posibles riesgos y beneficios para la sociedad.

2. Informe sobre la autoría y las filiaciones de los trabajos científicos y técnicos

El informe se centra en la importancia de la autoría responsable en la investigación científica y técnica. El CEEI establece una serie de criterios para determinar la autoría de un trabajo científico, así como recomendaciones para evitar prácticas inadecuadas, como la falsificación de datos o la autoplagio.

Acceso a los informes

Los dos nuevos informes, junto con otros documentos publicados por el CEEI, se pueden consultar y descargar en la página web del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades: https://www.ciencia.gob.es/

Aquí tienes el acceso directo a cada uno:

Recomendaciones éticas para la investigación en inteligencia artificial.

Informe sobre la autoría y las filiaciones de los trabajos científicos y técnicos. 

Para más información:

Silvia Terrasa Barrena nombrada nueva presidenta de CODDII

Silvia Terrasa Barrena, académica y profesional de larga trayectoria, ha sido nombrada presidenta de la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII) en la última asamblea general de CODDII, celebrada el pasado 25 de enero.

Terrasa, quien dirige la ETS de Ingeniería Informática de la UPV desde 2017 y es profesora titular de la Universitat Politècnica de València desde 2009, ha desempeñado roles clave en la docencia y la gestión universitaria, liderando iniciativas para la mejora continua de la calidad educativa y la acreditación de los títulos ofrecidos por la institución.

En el ámbito docente, como profesora titular desde marzo de 2009, Terrasa ha impartido asignaturas como ‘Estructura de Computadores’, ‘Fundamentos de Sistemas Operativos’, y ‘Sistemas Operativos’. Además, ha supervisado numerosos trabajos de fin de grado y máster, abarcando temas que van desde la implementación de sistemas de facturación electrónica hasta el desarrollo de plataformas para el seguimiento de pacientes.

En la esfera de la gestión universitaria, ha ejercido como subdirectora de Calidad y Docencia en la ETSINF, donde impulsó acciones para asegurar la excelencia en la docencia con la acreditación tanto nacional como internacional de los programas educativos.

Junto a ello, ha participado en la investigación dentro del grupo de Informática Industrial de la UPV, en proyectos significativos relacionados con la facturación electrónica y el análisis de seguridad en sistemas operativos. Su implicación en proyectos educativos innovadores y su contribución al desarrollo sostenible a través de la tecnología, también forman parte de su destacado perfil profesional.

En 2020, el gobierno valenciano la escogió como una de las mujeres referentes en la campaña #Vullsercom, «quiero ser como» para despertar vocaciones tecnológicas en niñas.

Terrasa también ha destacado por su activa participación en congresos y su contribución a publicaciones especializadas, subrayando su perfil como una académica comprometida con el avance del conocimiento en su campo. Además, ha participado en proyectos y contratos de investigación tanto a nivel nacional como europeo, colaborando con diversas instituciones y empresas para el desarrollo de tecnologías avanzadas y sistemas confiables.

 

Nuevo capítulo de CODDII en Zaragoza: Elección presidencial y apoyo a la innovación educativa

El pasado 25 de enero de 2024, la Universidad de Zaragoza  acogió la asamblea general de la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII) marcando un hito con la asistencia récord de miembros. Más de 80 miembros representando a más de 50 universidades se dieron cita en el histórico Paraninfo para discutir el futuro de la profesión y la educación en la ingeniería informática.

Los anfitriones de la Asamblea en esta edición han sido la Escuela de Ingeniería y Arquitectura y la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel de la Universidad de Zaragoza. El acto se inició con la aprobación del acta de la reunión previa y la ejecución del presupuesto del 2023, seguido de la propuesta para el año 2024. Un tema central fue la revisión y actualización de las recomendaciones para los títulos de Grado y Máster de Ingeniería Informática, que culminó con la aprobación por unanimidad de las nuevas “fichas” de título. Este momento clave refleja el esfuerzo colaborativo de la comisión de CODDII y el respaldo de la Directiva y la Comisión Permanente de la entidad y el consenso alcanzado en las propuestas.

La asamblea contó con la presencia y el apoyo de Antonio Núñez Oliveiras y Juan Pablo Peñarrubia, representantes de CONCITI y CGCII respectivamente, quienes reafirmaron su compromiso con las propuestas de CODDII.

La asamblea culminó con la elección unánime de Silvia Terrasa Barrena como nueva presidenta, también se llevó a cabo las elecciones para renovar los miembros de la Comisión Permanente. También se agradeció la gestión de Javier Soriano al frente de la CODDII durante los últimos cuatro años.

El evento ha continuado el 26 de enero con una jornada promovida por Eqanie dedicada a las Microcredenciales. Dicha jornada, bajo el lema «Certificando competencias en un mundo en constante evolución», reunió a expertos y participantes para discutir las oportunidades y desafíos de estas credenciales en la formación profesional y universitaria.

Presentada por María-Ribera Sancho presidenta de EQANIE, la jornada contó con ponencias de Juan Carlos Crespo de INETUM, quien habló sobre las microcredenciales como oportunidad de upskilling y reskilling; y Luís Fernández de CEPIS, discutiendo los marcos competenciales europeos. Carlos Delgado Kloos presentó el proyecto CertiDigital, y José Antonio Pérez de ANECA habló sobre AUDIT como herramienta de aseguramiento de calidad. La mesa redonda final ofreció un debate enriquecedor sobre la implementación de microcredenciales en la educación universitaria, con la participación de Javier Soriano de CODDII, Ana Isabel Allueva de la Universidad de Zaragoza, y María José González de RUEPEP.

La Universidad de Sevilla será la próxima anfitriona de la asamblea general de CODDII, donde se espera seguir construyendo sobre el legado de esta asamblea.

Fotos facilitadas por la Universidad de Zaragoza y participantes en la Asamblea.

Zaragoza acoge esta semana la asamblea general de la CODDII

La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática (CODDII) celebrará el próximo jueves, 25 de enero de 2024, a las 10:30h en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza, su asamblea general anual, con la asistencia confirmada de 68 representantes de Escuelas y Facultades de Ingeniería Informática de toda España.

Entre otras cuestiones se renovará la comisión permanente y la presidencia de CODDII y se debatirá sobre las recomendaciones del Consejo de Universidades sobre los títulos en los ámbitos de la Ingeniería Técnica Informática y la Ingeniería Informática (Grado y Máster).

La anterior asamblea se celebró en diciembre de 2022 en Las Palmas de Gran Canaria y en ella se nombró a Luis Hernández, decano de la Facultad de Informática de la UCM, como nuevo secretario de CODDII. Luis sustituyó a Francisco Javier López Fraguas, a quien se le agradeció su labor de estos últimos años. También se renovó parte de la Junta Directiva con la incorporación de Francisca Quintana Domínguez, directora de la Escuela de Ingeniería Informática de la ULPGC, y Virgilio Gilart Iglesias, director de la Escuela Politécnica Superior de la UA, como nuevos vicepresidentes.

Junto a ello, el presidente de CODDII, Javier Soriano,  informó sobre la constitución de la Olimpiada Informática Española (OIE), reconocida por el Ministerio de Educación como una de las olimpiadas oficiales de nuestro país, que ha celebrado ya dos ediciones, en 2022 y 2023 en la UCM. El presidente de CODDII agradeció a Marco Antonio Gómez Martín, profesor de la Facultad de Informática de la UCM, su esfuerzo por convertir la OIE en un concurso con implantación en prácticamente todo el territorio español, con fases regionales en las comunidades autónomas (a excepción de Ceuta y Melilla, aunque la UNED ofrece sus sedes en dichas ciudades para intentar conseguir el pleno). En relación con este tema, se ha creado la asociación OIE, a la que se ha adherido CODDII.

El programa de la próxima asamblea es:

  1. Aprobación, si procede, del acta de la reunión anterior.
  2. Informe de la Junta Directiva.
  3. Ejecución del presupuesto de 2023.
  4. Propuesta de presupuesto para 2024.
  5. Elecciones para renovar los miembros de la Comisión Permanente.
  6. Actualización de las recomendaciones del Consejo de Universidades (Fichas) sobre las propuestas de títulos en los ámbitos de la Ingeniería Técnica Informática y la Ingeniería Informática (Grado y Máster).
  1. Elección de la Presidencia de la CODDII.
  2. Lugar y fecha de la próxima Asamblea General.
  3. Ruegos y preguntas.

Además, el 25 de enero por la noche se celebra la tradicional cena de CODDII.

Esta edición está coordinada con un seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero, en el que se prevé la asistencia de 80 responsables de calidad, jefes de estudios  y directores de centros de gran parte de las Escuelas Universitarias de Ingeniería Informática de toda España.

Accede a más información sobre esta jornada en el enlace.

 

Últimos días para el registro en la Jornada de Microcredenciales

Seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero en Zaragoza

La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática (CODDII) celebrará el próximo día 25 de enero de 2024, a las 10:30h en la Universidad de Zaragoza, una Asamblea General anual, en la que se prevé la participación de gran parte de los 68 representantes de Escuelas y Facultades de Ingeniería Informática de toda España. Esta edición está coordinada con un seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero, en el que podrán participar los asistentes a la asamblea.

Las microcredenciales ofrecen, desde un punto de vista académico y profesional, una oportunidad de cara a certificar aquellas competencias que permitirán a estudiantes y profesionales completar y actualizar su perfil. Al mismo tiempo, su implantación y desarrollo cuenta con retos organizativos y de aseguramiento de calidad que las instituciones deben abordar de manera eficaz.

En este contexto, se organiza esta jornada en la que se contará con participantes de relieve que aportarán puntos de vista diferentes, desde la academia, las instituciones de aseguramiento de la calidad y las empresas, abordando un enfoque multidimensional y global sobre los retos y oportunidades de las microcredenciales.

La sesión de Microcredenciales es de acceso libre a cualquier profesional interesado/a en asistir, se ha programado después de la Asamblea para facilitar a los miembros de CODDII la asistencia. La cuota de registro para acompañantes de representantes en CODDII u otras personas interesadas es de 50 €. En el pdf adjunto están las indicaciones de registro.

Accede aquí a la información para el registro: Jornada Microcredenciales (1)

¡Os esperamos!

Seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero en Zaragoza

La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática (CODDII) celebrará el próximo día 25 de enero de 2024, a las 10:30h en la Universidad de Zaragoza, una Asamblea General anual, en la que se prevé la participación de gran parte de los 68 representantes de Escuelas y Facultades de Ingeniería Informática de toda España. Esta edición está coordinada con un seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero, en el que podrán participar los asistentes a la asamblea.

Las microcredenciales ofrecen, desde un punto de vista académico y profesional, una oportunidad de cara a certificar aquellas competencias que permitirán a estudiantes y profesionales completar y actualizar su perfil. Al mismo tiempo, su implantación y desarrollo cuenta con retos organizativos y de aseguramiento de calidad que las instituciones deben abordar de manera eficaz.

En este contexto, se organiza esta jornada en la que se contará con participantes de relieve que aportarán puntos de vista diferentes, desde la academia, las instituciones de aseguramiento de la calidad y las empresas, abordando un enfoque multidimensional y global sobre los retos y oportunidades de las microcredenciales.

Accede aquí a la información para el registro: Jornada Microcredenciales (1)

 

Artículo sobre SCIE en la revista Encuentros Multidisciplinares

La revista Encuentros Multidisciplinares cumple 25 años y en su número 75, que celebra dicho aniversario, recoge un artículo sobre la SCIE, titulado “Investigación e innovación en Informática: La Sociedad Científica Informática de España“.

El artículo presenta la Sociedad SCIE, sus orígenes y su evolución, incidiendo en sus principales actividades a lo largo de los últimos años, y los retos que tiene ahora que acometer, y está firmado por los miembros de su Comité de Dirección.

En ese número se recogen un total de 37 artículos agrupados en siete bloques, uno de los cuales está dedicado a Sociedades científicas y Centros punteros de Investigación en nuestro país, y que incluye el artículo sobre SCIE. La lista completa de dichos artículos puede consultarse en el índice del número 75.

La revista Encuentros Multidisciplinares es una publicación española, que nace con el objetivo de ofrecer una visión multidisciplinar del mundo de la ciencia y de la sociedad actuales.

Desde la SCIE agradecemos a la revista Encuentros Multidisciplinares por su extraordinaria labor de difusión de las diversas disciplinas científicas, y por su ánimo para divulgar y debatir muy diversos temas desde distintas disciplinas o campos del saber.

Fte.: SCIE

Últimos días para inscribirse en la Conferencia paneuropea de Informática que se celebra en Valencia 14-15 de diciembre

La comunidad informática española tiene una oportunidad única de sumergirse en el estado del arte de la educación informática europea. Quedan pocos días para inscribirse en la Conferencia paneuropea organizada por EQANIE, CEPIS, Informatics Europe y ASIIN, que se llevará a cabo en Valencia los días 14 y 15 de diciembre de 2023 en el AC Hotel Valencia by Marriott

La escasez de especialistas y trabajadores cualificados en el sector de Tecnologías de la Información (TI) es uno de los mayores desafíos de Europa en la actualidad. Más del 50% de las empresas europeas compiten por llenar vacantes con especialistas capacitados, una tendencia que se espera que se intensifique en los próximos años. En este contexto, la conferencia explorará a fondo «El futuro de la educación informática europea: ¿Cómo contrarrestar la escasez de habilidades sin comprometer la calidad?»

Quedan unos pocos días para registrarse  y participar en presentaciones de destacados representantes de la comunidad informática. La conferencia reunirá a partes interesadas de todas las esferas, desde el mundo académico hasta la industria, para abordar cuestiones cruciales sobre la educación en informática.

Enlace a registro

Contacto: schulz@asiin.de y warnke@asiin.de

La rápida evolución de las habilidades educativas en el campo de la informática plantea preguntas fundamentales. ¿Es la armonización de la educación en TI a nivel europeo y global la solución? ¿Cómo pueden adaptarse los programas educativos tradicionales a las nuevas tendencias, como inteligencia artificial, ciencia de datos y big data, sin comprometer la calidad?

En este evento único, líderes de la comunidad informática europea y global analizarán el estado actual de la educación informática y presentarán enfoques innovadores para abordar estos desafíos. La conferencia abarcará presentaciones, sesiones plenarias y foros de discusión, fomentando el debate profundo y la creación de redes entre representantes de la educación superior, empresas internacionales, asociaciones de empleadores y autoridades de reconocimiento.

La pregunta central será: ¿Cómo puede la comunidad informática europea unirse y colaborar para superar los desafíos actuales y trabajar hacia objetivos comunes?

No pierdas la oportunidad de ser parte de este diálogo crucial. Accede aquí al detalle del programa:

European_Informatics_Conference_2023_Program

Actualización del Portal de datos de educación superior en informática de Informatics Europe

La organización Informatics Europe (IE) ha anunciado recientemente la actualización de su Portal de datos de educación superior en informática (Informatics Higher Education Data Portal ) con información correspondiente al año académico 2021/22. Además, se enorgullecen de compartir que un artículo relacionado ha sido publicado en el número de noviembre de 2023 de la revista Communications of the ACM.

El Portal ahora abarca estadísticas de 12 años académicos para 23 países en lo que respecta a estudiantes matriculados y títulos otorgados en los niveles de Grado, Máster y Doctorado, incluyendo información sobre la distribución de género. Para algunos países seleccionados, el Portal proporciona datos adicionales, como un análisis comparativo de posiciones académicas clave y detalles relacionados con el empleo, incluyendo estimaciones de salarios académicos. Este conjunto completo de datos descargables está exclusivamente disponible para los miembros de IE que sean profesores e investigadores.

El artículo “Informatics Higher Education in Europe: A Data Portal and Case Study”  fue elaborado por miembros del Grupo de Trabajo de Informatics Europe sobre Análisis de Datos e Informes. Este artículo, recientemente publicado en la revista Communications of the ACM, describe las funcionalidades del Portal de Datos de Educación Superior en Informática de IE y ofrece, a través de un estudio de caso, una perspectiva basada en datos sobre cómo la educación en informática puede estudiarse y mejorarse de manera orientada por datos. Desde IE agradecen a los autores del artículo: Elisabetta Di Nitto y Damian A. Tamburri (Politecnico di Milano), Ismael García-Varea (Universidad de Castilla-La Mancha), Mehdi Jazayeri (Universita’ della Svizzera Italiana) y Svetlana Tikhonenko (Informatics Europe) su contribución y esfuerzos en la preparación de este estudio.

El trabajo continuo en el Portal de Datos es uno de los servicios más utilizados y valorados de IE, y tiene como objetivo capacitar a la comunidad de informáticos para comprender mejor las tendencias y mejorar los problemas en la educación superior en informática (Ciencias de la Computación, Informática, Tecnologías de la Información, TIC) en Europa.

IE invita a apoyarles en la creación y contribución de informes y resultados analíticos, así como en la mejora de las funcionalidades del Portal de Datos de IE, uniéndose a su Grupo de Trabajo de análisis de datos e informes. Además, si estás interesado/a en dar a conocer el estado de la educación en informática en España, te invitan a ponerte en contacto con svetlana.tikhonenko@informatics-europe.org para que te sumes al equipo de colegas dedicados a la recopilación e interpretación de datos nacionales.

Puedes visitar el Portal de Datos en: https://www.informatics-europe.org/data-portal,  tras registrarse en el sitio web de IE con una dirección de correo electrónico institucional.

Informatics Europe ofrece además beneficios adicionales a sus miembros. Algunos de los aspectos más destacados incluyen el Servicio de evaluación de departamentos de IE, cursos de desarrollo de liderazgo académico y el repositorio de currículum vitae de IE, una plataforma de vanguardia que conecta a estudiantes y recién graduados de instituciones miembros de IE con empleadores en el campo de la informática y disciplinas relacionadas en toda Europa, con acceso gratuito para los miembros de IE. Para obtener más información sobre estos beneficios, visita regularmente su página de Actividades Abiertas.

Acceso a información adicional PR-Informatics-Higher-Education-Data-Portal-Nov2023-Members

Un estudio de la UR, reconocido en un congreso internacional sobre aprendizaje colaborativo en Informática

El trabajo analiza la implicación del alumnado en el uso de una herramienta denominada ‘Preguntas Generadas por Estudiantes’

Un estudio liderado por investigadores de la Universidad de La Rioja sobre docencia universitaria en informática ha sido reconocido como uno de los seis mejores trabajos presentados al congreso internacional Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL), celebrado en Montreal (Canadá). En él se analiza la implicación del alumnado en el uso de una herramienta propia de la estrategia denominada “Preguntas Generadas por Estudiantes”.

El congreso CSCL, celebrado del 10 al 15 de junio, se enmarca dentro de la reunión anual de la International Society of the Learning Sciences (ISLS) -una de las sociedades más importantes del mundo en torno a las ciencias del aprendizaje- a la que asistieron más de 800 personas y se presentaron más de 500 trabajos.

El estudio, titulado ‘Using Process Mining to Analyze Tasks Involvement and Collaboration in a Student Generated Questions Activity’, ha sido realizado por un equipo de investigación de la UR formado por Ángel Luis RubioCésar DomínguezArturo Jaime y Beatriz Pérez, en colaboración con María Antonia Zapata (Universidad de Zaragoza).

Gracias a la tecnología de minería de procesos, en el trabajo se ha analizado cómo se comporta un grupo de estudiantes del Grado en Ingeniería Informática al usar una herramienta de apoyo a la actividad docente dentro de la estrategia Student Generated Questions (Preguntas Generadas por Estudiantes).

El congreso CSCL, celebrado del 10 al 15 de junio, se enmarca dentro de la reunión anual de la International Society of the Learning Sciences (ISLS) -una de las sociedades más importantes del mundo en torno a las ciencias del aprendizaje- a la que asistieron más de 800 personas y se presentaron más de 500 trabajos.

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Fuente: Unirioja