Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

El Premio Ada Byron del CPEIG será compartido

Núria Castell Ariño (Hospitalet de Llobregat, 1958) se licenció en Informática en las primeras promociones en España en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), concretamente en 1981 siendo una de las 13 únicas mujeres de entre los 400 matriculados en el inicio de la carrera, y se doctoró en 1989. Fue decana (2010-2017) de la Facultad de Informática da UPC. Su ámbito de investigación es el procesamiento automático del lenguaje natural. Ha sido cofundadora del Centro de Investigación en Tecnologías y Aplicaciones del Lenguaje y el Habla (TALP) y del Centro de Investigación de Ciencia de Datos Inteligente e Inteligencia Artificial (IDEAI).

Ha participado en el diseño e innovación de programas educativos, tanto en la UPC como a nivel internacional.  Además, participa activamente en temas de igualdad de género y en acciones y programas para incrementar la presencia de mujeres en el ámbito de las TIC. Ha sido cofundadora de la comisión de género del Colegio Oficial de Ingeniería Informática de Cataluña y forma parte del comité de expertas de la comisión de género de la Intercolegial de Colegios Profesionales de Cataluña. También es cofundadora de Mujeres en Ingeniería Informática y forma parte del Steering Committee del womENcourage.

A lo largo de su trayectoria, Núria Castell Ariño ha recibido diversos premios por su calidad docente, trayectoria personal o temas de género, al que se suma ahora el Premio Ada Byron del CPEIG, que compartirá con Karina Gibert.

Karina Gibert Oliveras, natural de Figueres (Girona), es catedrática en Inteligencia Artificial y Ciencia de datos de la Universidad Politécnica de Cataluña-BarcelonaTech (UPC). HIzo el doctorado en Informática con las especialidades de Estadística Computacional e Inteligencia Artificial (IA), siendo cofundadora y directora del centro de investigación en Intelligent Data Science and Artificial Intelligence (IDEAI-UPC). Actualmente es vicedecana de presidencia para Igualdad y Ética del Colegio Oficial de Ingeniería Informática de Cataluña (COEINF), y anteriormente fue vicedecana de Big Data, Data Science e IA.

Gibert Oliveras es además experta de la Estrategia Catalana de IA y miembro del Consejo Asesor del Observatorio de Ética en la Inteligencia Artificial de Cataluña, experta del Senado en Inteligencia Artificial y Ética, y miembro del comité de ética de los datos del departamento de Presidencia da Generalitat de Cataluña.

En temas de género, es fundadora de la Comisión donesCOEINF para la brecha de género en Ingeniería Informática desde 2018, y miembro de Mujeres en Ingeniería Informática del Consejo de Colegios de Ingeniería Informática de España (CCII), además de ser en este 2022 embajadora de la iniciativa Mujeres en la ciencia de datos (WiDS-Barcelona 2022 de Stanford) y haber recibido a lo largo de su carrera numerosos reconocimientos.

Fuente: Economía en Galicia 

35 proyectos de investigación innovadores en distintos ámbitos de la ciencia consiguen el apoyo de la Fundación BBVA. Proyectos de ciencia de datos e Informática biomédica entre los seleccionados

Nuevas herramientas para potenciar la eficacia de la inmunoterapia contra el cáncer; el desarrollo de una plataforma digital abierta para predecir la evolución de futuros casos y oleadas del coronavirus; un innovador método para alertar sobre los impactos del cambio climático a través de sus efectos sobre el paisaje sonoro de un ecosistema; la elaboración de un código ético que pueda guiar la asistencia sanitaria en situaciones de crisis y catástrofes, como pandemias o desastres naturales; el estudio de los efectos que tiene sobre el mercado del alquiler la introducción de topes en los precios. Ésta es solo una pequeña muestra de las cuestiones que abordarán los proyectos seleccionados en la convocatoria 2021 de las Ayudas a Proyectos de Investigación Científica de la Fundación BBVA.

De entre las 620 candidaturas presentadas en las cinco áreas que componen la convocatoria (Matemáticas, Cambio Climático y Ecología, Biomedicina, Ciencias Sociales y Filosofía) se han seleccionado 35 proyectos que suponen el apoyo directo a un total de 204 investigadores, liderados desde centros distribuidos por nueve comunidades autónomas, incluyendo Madrid, Cataluña, Andalucía, Aragón, Asturias, Galicia, Navarra, País Vasco y Valencia

El apoyo al conocimiento y su difusión a la sociedad es el eje prioritario de acción de la Fundación BBVA y se materializa, desde 2014, en dos programas recurrentes; las Becas Leonardo a Investigadores y las Ayudas a Proyectos de Investigación Científica. Desde su creación hace ocho años, ambos programas han hecho posible 681 proyectos en los principales campos de la ciencia, las humanidades y la creación cultural.

Fuente: El País

‘EscodeRoom’, el videojuego para aprender la lógica de la programación, desarrollado por la Universidad de Cádiz y Omnium Lab Studio

Desarrollado por la Universidad de Cádiz y Omnium Lab Studio, el  jugador tiene que escapar de una casa encantada, tendrá que hacer frente a una serie peligros y superar retos

Una casa encantada en una atmosfera gótica en el Londres victoriano es el escenario en el que se desarroola EscodeRoom. Se trata de un videojuego gratuito para dispositivos móviles que, a través de una mecánica de escape room, forma a sus participantes en los fundamentos de la lógica computacional. Este videojuego ha sido desarrollado por el grupo de investigación Mejora del Proceso Software y Métodos Formales (SPI&FM) de la Universidad de Cádiz y la empresa algecireña Omnium Lab Studios.

En EscodeRoom, el jugador tendrá que escapar de una casa encantada haciendo frente a una serie de peligros y superando retos, para los que deberá poner en práctica sus habilidades de pensamiento computacional y de programación, fomentando así su aprendizaje.

En función de su pericia, el usuario se situará en un nivel que irá superando conforme vaya trascurriendo el juego. El pensamiento computacional y de programación es un proceso en el que usando habilidades relacionadas con la computación junto a pensamientos como el crítico o el lateral plantea una nueva perspectiva para resolver conflictos y se puede usar para la resolución de cualquier tipo de problema. Así, el cerebro humano se acerca a un modo de pensamiento similar al de un ordenador para conseguir una perspectiva distinta que solucione problemas.

La responsable de SPI&FM, Mercedes Ruiz Carreira, ha explicado que “las investigaciones permiten asegurar que las habilidades del pensamiento computacional ayudan a formular y resolver los problemas del mundo real de manera universal, no solo de manera exclusiva en la informática”.

Fuente: Cinco Días

Adiós TEO, hola manual de computación: alguien ha creado un libro sobre ingeniería informática para bebés

Hace cinco años, cuando su hijo era aún un bebé, Chase Roberts se dio cuenta de un detalle curioso. Al pequeño le chiflaban los botones. Podía tirarse horas encaramado a su regazo, a la altura del interruptor de la luz, pulsándolo una y otra vez para comprobar cómo las bombillas se encendían y apagaban. Aquella relación de causa-efecto con chasquidos y luces incluidos lo tenía tan fascinado que si no se recreaba más tiempo era porque los brazos de su padre no daban para más.

Más o menos por las mismas fechas, Chase se dio cuenta de otra cosa: si el pequeño se aburría, algo que ocurría cuando acudían a reuniones de su iglesia, no había forma de mantenerlo ocupado. Uniendo ambas ideas, la fascinación por los interruptores y la necesidad de entretenerlo —todo sazonado con su condición de ingeniero informático— se hizo una pregunta:

— ¿Por qué no elaborar un libro con esquemas básicos de encendido y apagado pensado para bebés? ¿por qué no fabricar un libro sobre ingeniería informática para pequeños?

La idea puede sonar extraña, pero Chase se puso manos a la obra y tras un lustro de trabajo, aparcar y retomar el proyecto varias veces, tiene ya el resultado: el libro Computer Engineering for babies, financiado a través de Kickstarter. La publicación es exactamente lo que promete en el título, seis gruesas páginas de cartón que permiten a los más pequeños explorar de forma muy simple y divertida las puertas lógicas de la informática básica, como AND, NOT, OR y XOR.

Noticia completa en Xataka.com 

35 equipos valencianos participan en las olimpiadas de los robots en la UJI

Los que se clasifiquen participarán en la fase nacional de la World Robot Olympiad

La Universitat Jaume I ha acogido la World Robot Olympiad (WRO), competición robótica educativa de ámbito internacional en la que han participado 35 equipos de la Comunitat Valenciana.

Este concurso de innovación educativa, que se ha celebrado por segunda vez en Castellón, ha congregado a más de 180 niños y niñas y jóvenes de diferentes municipios de la Comunitat Valenciana, quienes han demostrado sus habilidades en la programación de robots superando las pruebas planteadas por la organización a nivel mundial en un total de 80 países.

Las pruebas de la World Robot Olympiad consisten en el diseño y programación de un robot para resolver un reto. De este modo, los estudiantes, con la orientación de un entrenador, deben construir un robot innovador que lo supere. Así, aprenden y demuestran su capacidad de resolución de problemas, al tiempo que desarrollan competencias personales. Los primeros clasificados podrán participar en la final nacional que dará el pase a la mundial.

Desde la organización se ha destacado el buen funcionamiento del proyecto, y el hecho de que en la anterior edición de 2019 los equipos de la provincia de Castellón obtuvieran excelentes resultados en la final nacional y tres pódiums.
Esta fase de la World Robot Olympiad (WRO) celebrada en Castellón ha sido organizada por la Universitat Jaume I, la concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Castelló y la Asociación Maker’s Club.

Fuente UJI

Premian un proyecto de estudiantes de la UVigo: un sistema gallego de inteligencia artificial que detecta y clasifica pólipos rectales en tiempo real

La Real Academia Galega de Ciencias (RAGC), con la colaboración de la Axencia Galega de Innovación (GAIN), ha concedido el premio ‘Francisco Guitián Ojea’ al proyecto ‘PolyDeep: Sistema inteligente de detección y clasificación en tiempo real de lesiones colorrectales mediante Deep Learning’.

El trabajo fue realizado por investigadores de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Vigo (Campus de Ourense), liderazgos por Miguel Reboiro y Daniel González del grupo SING.

El equipo galardonado se basó en la Inteligencia Artificial para desarrollar un sistema de apoyo que busca mejorar la detección y diagnóstico de pólipos colorrectales en tiempo real durante las colonoscopias, redundando no sólo en la mejora del diagnóstico y tratamiento del paciente, sino en el potencial ahorro de costes en forma de resecciones o biopsias innecesarias. Permite, además, la clasificación automática de los pólipos colorrectales, de modo que el modelo avisa al endoscopista durante la exploración de la presencia de pólipos, pero también del tipo de pólipo detectado.

En el marco de este proyecto, los investigadores crearon un amplio banco de imágenes y vídeos de colonoscopias con información histológica y de localización de pólipos que está disponible para la comunidad científica a través del Biobanco del Instituto de Investigación Sanitaria Galicia Sur.

Información completa en este enlace: http://www.fundacionbiomedica.org/el-proyecto-polydeep-obtiene-el-premio-a-la-transferencia-de-tecnologia-en-galicia/