Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Mensajes etiquetados universidad de cádiz

La UCA acoge las Jornadas de ‘Concurrencia y Sistemas Distribuidos’

Profesorado de las universidades de Cádiz y Complutense de Madrid organiza las Jornadas de Concurrencia y Sistemas Distribuidos (JCSD 2024) en el edificio Constitución 1812 de Cádiz. 40 especialistas de universidades españolas e internacionales se reúnen en la UCA para compartir sus últimos estudios y resultados en aplicaciones informáticas. El presidente del comité Organizador, Juan Boubeta, junto al director del departamento de Ingeniería Informática de la UCA, Bernardo Miguel Núñez, les han dado la bienvenida en la sala Argüelles.

Este evento científico, que se desarrolla hoy y mañana en el Campus de Cádiz bajo la coordinación de Juan Boubeta (UCA) y Mercedes G. Merayo (UCM), tiene como objetivo dar a conocer el trabajo que los distintos departamentos universitarios, centros de investigación, departamentos de I+D y empresas del sector informático desarrollan en la actualidad en temas relacionados con la concurrencia y los sistemas distribuidos (programación concurrente, sistemas en tiempo real, modelado, análisis y control de sistemas concurrentes, blockchain y lenguajes y arquitecturas, entre otros).

Un foro que se convierte en una oportunidad para que se establezcan vínculos de cooperación entre los distintos grupos de investigación de las distintas instituciones académicas, así como para que la industria y los centros de investigación coincidan e intercambien intereses y opiniones y para visibilizar los trabajos de investigadores noveles en el ámbito nacional.

El programa incluirá cinco sesiones y finalizará con la asamblea general de la Sociedad de Computación Concurrente y Distribuida (SCCD).

Fuente: Universidad de Cádiz 

Ana Gómez gana el I Certamen a la Mejor Trayectoria de Empleabilidad del programa ‘Univergem’ de la UCA

Ana Gómez González es egresada de la Universidad de Cádiz, estudió el grado de Ingeniería Informática en la Escuela Superior de Ingeniería, actualmente es ingeniera de software y trabaja como consultora en la empresa de proyección global Xebia Software Technology Spain. En el curso 2018/19 formó parte del programa Univergem, gracias al que realizó unas prácticas en 47 Degrees, “empresa en la que siempre había aspirado a trabajar, pero que me parecía reservada para profesionales altamente experimentadas en el sector. La experiencia fue tan enriquecedora que fui prorrogada por tres meses más a través de otro programa de prácticas de la UCA” y en octubre de ese año, pasó a formar parte del personal de la empresa a tiempo completo.

Noticia completa: Universidad de Cádiz

La UCA celebra la I Olimpiada Informática de Cádiz

La Escuela Superior de Ingeniería del Campus de Puerto Real, con la colaboración de Cátedras Telefónica, ha celebrado la I Olimpiada Informática de Cádiz (OIC). El vicerrector de Transformación para la Universidad Digital de la UCA, Juan Manuel Dodero, ha dado la bienvenida a la decena de estudiantes participantes, procedentes de los IES Rafael Alberti y Columela (Cádiz), Torrealmirante y Kursaal (Algeciras), Trafalgar (Barbate) y del Colegio Amor de Dios de Cádiz.

En esta primera edición, los ganadores han sido: 1º Javier Olvera (7º en la clasificación global de Andalucía) del Colegio Amor de Dios de Cádiz, 2º Jakub Robert (7º en la clasificación regional) del IES Kursaal de Algeciras y 3º Lester Arencibia (11º en la andaluza) del IES Columela de Cádiz.

Se trata de un concurso de programación informática que enfrenta a alumnado de bachillerato y ciclos formativos de grado medio de centros púbicos, concertados y privados de la provincia de Cádiz. Con carácter excepcional, y avalados/as por su profesorado, también podían participar estudiantes de 3º o 4º de E.S.O. de excelentes capacidades.

La OIC es una competición individual, donde los participantes intentan maximizar la puntuación obtenida resolviendo un conjunto de problemas de programación durante tres horas de competición. A los ganadores se le otorgará un premio consistente en una bonificación en la matrícula del primer año de cualquiera de los estudios de Grado del ámbito de la Ingeniería ofertados en la Universidad de Cádiz. El primer puesto recibirá una beca del 100%, mientras que el segundo y tercero tendrán un 50% de las tasas de la matrícula.

Los/as dos primeros clasificados/as de Andalucía (elegidos entre las olimpiadas de Cádiz, Sevilla y Málaga) representarán a la comunidad autónoma en la Olimpiada Informática Española (OIE)

Fuente: Universidad de Cádiz

Universidad de Cádiz y NAVANTIA crean la «Unidad Conjunta de Innovación Digital de Sistemas UCA-NAVSIS»

La Universidad de Cádiz y Navantia reafirman su apuesta por el desarrollo tecnológico con la creación de la Unidad Conjunta de Innovación Digital de Sistemas UCA-NAVSIS, cuyo objetivo es incrementar las actividades de transferencia en tecnologías digitales, aglutinando el potencial investigador de la UCA con las demandas de nuevos desarrollos que requiere NAVANTIA en relación con productos de alto valor tecnológico, creando un entorno óptimo para explorar y desarrollar conjuntamente nuevas oportunidades de colaboración.  Esta unidad se crea como una iniciativa más de la cátedra José Patiño Rosales, que actualmente se mantiene entre Navantia y la Universidad de Cádiz.

La vicerrectora de Política Científica y Tecnológica de la UCA, María Jesús Mosquera, ha presidido el acto, en el Centro de Transferencia Empresarial El Olivillo, en compañía de la directora de NAVANTIA Sistemas, Cristina Abad, el responsable del Centro de Excelencia de Sistemas Navales, Juan Jesús Carretero, y un gran número de autoridades.

María Jesús Mosquera ha manifestado que con “este acuerdo que firmamos hoy, estamos trabajando conjuntamente en algo que es el futuro para todos. La ciberseguridad, la industria digital… son temáticas que, en los últimos tiempos, han adquirido mucha importancia y en ello van a trabajar de forma conjunta el grupo de investigación UCASE de Ingeniería del Software, que dirige la profesora Inmaculada Medina, y Navantia”. Asimismo, ha señalado que “a través de este acuerdo materializamos un trabajo conjunto, ponemos un escenario común, que es este Centro de Transferencia Empresarial, y empezamos a trabajar en nuevos proyectos como el que próximamente se pondrá en marcha a través de un contrato OTRI”. Ante ello, la vicerrectora ha agradecido a Navantia “por confiar en nosotros y ayudarnos a validar nuestra investigación. Uno de los grandes objetivos de nuestra Universidad es transferir investigación y conocimiento al territorio y esto lo estamos cumpliendo hoy con este acuerdo”.

Por su parte, Cristina Abad ha puesto en valor esta oportunidad, indicando que es “una magnífica herramienta para potenciar, mejorar e integrar nuevas capacidades tecnológicas”. Se trata, ha reseñado, de “una visión que a futuro nos permitirá competir en unos mercados cada vez más exigentes y demandantes (académico e industrial), y como no, mantener nuestro liderazgo en las diferentes materias”.

En palabras del responsable del Centro de Excelencia de Sistemas Navales, Juan Jesús Carretero, “una iniciativa necesaria y retadora que permitirá trabajar a diferentes profesionales en proyectos propios, cofinanciados, y en Trabajos Fin de Grado o Máster, propuestos indistintamente por cualquiera de ambas instituciones”.

Las actividades a desarrollar dentro de esta Unidad Conjunta de Innovación se centrarán en explorar y desarrollar colaboraciones en materia de ciberseguridad, inteligencia artificial, servicios cloud, computación cuántica, fotónica, vehículos no tripulados, modelado y simulación y otras materias relacionadas con las tecnologías digitales.

UCA y Navantia Sistemas han incrementado su cooperación en los últimos años mediante la realización de diversos contratos en el ámbito de la ciberseguridad, desarrollo software, etc. Asimismo, se ha colaborado en la búsqueda de oportunidades de financiación para la realización de una prueba de concepto sobre software desarrollado por Navantia Sistemas, mediante la convocatoria del Programa Estatal de “Pruebas de Concepto”.

La coordinación científico-técnica de la Unidad se decidirá mediante concurso público entre profesorado de la UCA, si bien, inicialmente y hasta tanto se resuelva el concurso, será desarrollada temporalmente por el profesor del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Juan José Domínguez, impulsor de la iniciativa dentro de la institución.

A través de este acuerdo, Navantia Sistemas pondrá a disposición de los investigadores UCA, en el Centro de Transferencia El Olivillo, de un equipamiento de última generación, uniendo así el potencial de la nueva Unidad de Innovación Digital con el que va a desplegarse en los próximos años en el futuro Centro de Excelencia en Sistemas Navales, cuya construcción se ha iniciado en las instalaciones de la empresa en San Fernando.  Dicho equipamiento podrá emplearse adicionalmente para otras actividades de la Universidad de Cádiz que complementen a las que se han propuesto inicialmente, pudiendo llegar a otras empresas del sector naval y a dar respuesta a las demandas de distintos sectores socioeconómicos que potencien la economía azul y el desarrollo del territorio.

Todo ello se enmarca en un nuevo impulso a la Economía Azul en Andalucía y en la provincia de Cádiz, y forma parte de los resultados que se han alcanzado tras InnovAzul 2022, que incluyen el impulso a la colaboración Universidad-Empresa, en especial en los ámbitos en los que hay coincidencia territorial e intereses compartidos para colaborar en dar mejor respuesta a las necesidades de la sociedad.

Por último, al desarrollo de proyectos y contratos, los estudiantes UCA podrán beneficiarse de esta colaboración mediante la realización de tesis doctorales, Trabajos Fin de Grado y de Máster, en titulaciones como el grado en Ingeniería Informática, el máster en Ciberseguridad o el máster en Investigación en Ingeniería de Sistemas y de la Computación, cuyas temáticas se alinean perfectamente con la colaboración que, mediante este acuerdo, se impulsa entre ambas entidades.

Fuente: Universidad de Cádiz 

Estudiantes de Ingeniería Informática de las universidades de Cádiz y Gustave Eiffel comparten experiencias virtuales de aprendizaje global

En el marco de la implementación de estrategias de Internacionalización en Casa, la Universidad de Cádiz en colaboración con la Universidad Gustave Eiffel (Francia) ha llevado a cabo el programa de intercambio virtual transnacional denominado The International Project Manager. Dicho programa, que tiene una duración de siete semanas, está orientado a fortalecer la formación de los futuras-os ingenieras-os en los aspectos específicamente relacionados con la dirección y gestión de proyectos internacionales.

Esta iniciativa pretende fomentar el desarrollo de las competencias específicas, interculturales, globales y lingüísticas desde el aula de clase a través de proyectos colaborativos en línea. The International Project Manager se realizó con el liderazgo de las profesoras Mercedes Ruiz Carreira (ESI-UCA) y Hellen Eve (ESIEE Paris).

En concreto, siete estudiantes de cuarto curso del grado en Ingeniería Informática de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Cádiz, de la asignatura Dirección y Gestión de Proyectos Software dentro de la tecnología específica de Ingeniería del Software, han participado junto a 31 alumna-os franceses que cursan la asignatura Gestión Intercultural de Proyectos y Equipos, en estudios de grado de diferentes ingenierías.

Esta experiencia, en palabras de sus coordinadores, permite “evidenciar las bondades de las prácticas de intercambio virtual como herramienta para fomentar la internacionalización del currículo, ampliar el alcance del aprendizaje, favorecer las experiencias transnacionales y multiculturales de los estudiantes y mejorar sus competencias idiomáticas y digitales para el trabajo en equipos transnacionales”. Al ser una actividad pionera en nuestra universidad, desde el Vicerrectorado de Internacionalización celebran estas iniciativas e invitan a que más docentes y alumnado se sumen a contribuir al desarrollo de estrategias de Internacionalización en Casa para la formación de líderes globales.

Fuente: Universidad de Cádiz

‘EscodeRoom’, el videojuego para aprender la lógica de la programación, desarrollado por la Universidad de Cádiz y Omnium Lab Studio

Desarrollado por la Universidad de Cádiz y Omnium Lab Studio, el  jugador tiene que escapar de una casa encantada, tendrá que hacer frente a una serie peligros y superar retos

Una casa encantada en una atmosfera gótica en el Londres victoriano es el escenario en el que se desarroola EscodeRoom. Se trata de un videojuego gratuito para dispositivos móviles que, a través de una mecánica de escape room, forma a sus participantes en los fundamentos de la lógica computacional. Este videojuego ha sido desarrollado por el grupo de investigación Mejora del Proceso Software y Métodos Formales (SPI&FM) de la Universidad de Cádiz y la empresa algecireña Omnium Lab Studios.

En EscodeRoom, el jugador tendrá que escapar de una casa encantada haciendo frente a una serie de peligros y superando retos, para los que deberá poner en práctica sus habilidades de pensamiento computacional y de programación, fomentando así su aprendizaje.

En función de su pericia, el usuario se situará en un nivel que irá superando conforme vaya trascurriendo el juego. El pensamiento computacional y de programación es un proceso en el que usando habilidades relacionadas con la computación junto a pensamientos como el crítico o el lateral plantea una nueva perspectiva para resolver conflictos y se puede usar para la resolución de cualquier tipo de problema. Así, el cerebro humano se acerca a un modo de pensamiento similar al de un ordenador para conseguir una perspectiva distinta que solucione problemas.

La responsable de SPI&FM, Mercedes Ruiz Carreira, ha explicado que “las investigaciones permiten asegurar que las habilidades del pensamiento computacional ayudan a formular y resolver los problemas del mundo real de manera universal, no solo de manera exclusiva en la informática”.

Fuente: Cinco Días

La Universidad de Cádiz y Omnium Lab Studios crean ‘EscodeRoom’, un videojuego para aprender la lógica de la programación

El grupo de investigación Mejora del Proceso Software y Métodos Formales (SPI&FM) de la Universidad de Cádiz y la empresa algecireña Omnium Lab Studios han desarrollado EscodeRoom, un videojuego gratuito para dispositivos móviles que, a través de una mecánica de escape room, forma a sus participantes en los fundamentos de la lógica computacional. El proyecto se ha desarrollado con el impulso de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, que le ha otorgado una de sus cinco ayudas para el fomento de proyectos de Transferencia Universidad-Empresa en su primera convocatoria; gracias a la financiación de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

En EscodeRoom, el jugador tendrá que escapar de una casa encantada haciendo frente a una serie de peligros y superando retos, para los que deberá poner en práctica sus habilidades de pensamiento computacional y de programación, fomentando así su aprendizaje. En función de su pericia, el usuario se situará en un nivel que irá superando conforme vaya trascurriendo el juego.

Para generar una experiencia lúdica, el videojuego se ha ambientado en una atmósfera gótica, a través de una mansión del Londres victoriano, y con una narrativa en la que irá descubriendo secretos de una historia sepultada a lo largo de los años.

EscodeRoom cuenta con una metodología docente aplicada por el grupo de investigación del departamento de Ingeniería Informática de la Universidad de Cádiz, especializado en el desarrollo de competencias digitales a través de los videojuegos. La responsable de SPI&FM, Mercedes Ruiz Carreira, ha explicado que “las investigaciones permiten asegurar que las habilidades del pensamiento computacional ayudan a formular y resolver los problemas del mundo real de manera universal, no solo de manera exclusiva en la informática”.

El CEO de Omnium Lab Studios, José Antonio Racero, ha asegurado que “es hasta el momento nuestro serious game más ambicioso, porque tiene mucha exigencia tanto en lo lúdico como en lo formativo. Para que el jugador aprenda la lógica computacional casi sin darse cuenta hemos recurrido a Blockly, un lenguaje de programación visual muy sencillo, con el que tiene que ir resolviendo puzles”. Por su parte, la directora de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, Rosa Rodríguez, ha recordado “esencial que se produzcan estas sinergias entre las empresas y los grupos de investigación de la Universidad. En esa transferencia, entre el conocimiento académico y la experiencia de las empresas, se encuentra buena parte del potencial de talento tecnológico que tiene la provincia, y que debemos seguir trabajando por poner en valor”.

EscodeRoom puede descargarse en Android y en iOS.

Fuente: Universidad de Cádiz

Doctorando de la Universidad de Cádiz, mejor TFG 2020 de los 4º premios Sistedes-Everis

El alumno de doctorado de la Universidad de Cádiz, Miguel Ángel Álvarez, ha recibido el premio al mejor Trabajo Fin de Grado en los 4º premios Sistedes (Sociedad de Ingeniería de de Software y las Tecnologías de Desarrollo de Software)- Everis en el marco del congreso CEDI 2021 en MálagaEs la primera vez que un estudiante de la UCA es premiado en este certamen nacional, es el segundo caso en el ámbito andaluz universitario que obtiene este galardón sobre metodologías y herramientas para el desarrollo de software.

Su TFG, titulado Automatización de técnicas de prueba de software: implementación de operadores de mutación y nueva funcionalidad para MUCPP, ha estado tutorizado por los profesores Inmaculada Medina y Pedro Delgado del departamento de Ingeniería Informática de la Escuela Superior de Ingeniería.

Este proyecto busca la creación de nuevos operadores de mutación y mejoras en el funcionamiento de la herramienta de prueba de mutaciones MuCPP , una herramienta para el lenguaje C++(de programación), con el fin de su puesta en funcionamiento en la industria. La Industria 4.0 está cada vez más presente dentro del tejido empresarial, transformando todos los aspectos relacionados con la producción. En este escenario, en el que las empresas se mueven dentro de un entorno completamente conectado y los sistemas software se vuelven cada vez más complejos, la prueba de software es un pilar fundamental a fin de medir y mejorar la calidad de los programas, suponiendo aproximadamente un 50% del coste total del proyecto. Con las nuevas exigencias propias de la Industria 4.0, realizar las diferentes actividades implicadas en esta fase de forma manual y exhaustiva, podría suponer un coste incluso mayor, por lo que la automatización de pruebas sobre el software como la prueba de mutaciones son una gran ayuda para este fin, aportando la posibilidad de evaluar y mejorar las pruebas sobre el software.

Por último, destacar que los profesores Inmaculada Medina y Pedro Delgado y el estudiante Miguel Ángel Álvarez ya ganaron el premio al mejor artículo de Jenui en el ámbito Sistedes en 2020.

Fuente: Noticias UCA

Inteligencia artificial para escribir guiones de cine y televisión que puedan funcionar en taquilla

Científicos de la Universidad de Cádiz y la Universidad de Granada diseñan el primer sistema informático del mundo, basado en técnicas de Inteligencia Artificial, que ayuda a los guionistas de una película a escribir la historia que mejor puede funcionar en taquilla. Los investigadores se han basado en los tropos, que son los recursos y convenciones narrativas que permiten al director de una película comunicar una situación que puede ser reconocida fácilmente por el espectador. Y que consisten en clichés comunes, previsibles y necesarios para las tramas fílmicas.

Los autores de esta investigación son Pablo García-Sánchez y Juan Julián Melero, del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la UGR, y Antonio Vélez y Manuel Jesús Cobo, del departamento de Ingeniería Informática de la UCA. Quienes explican que los tropos son elementos o ideas que se repiten en distintas películas o series. En este sentido, Pablo García-Sánchez subraya que algunos ejemplos de tropos serían el ineludible villano al que se enfrentan los héroes en las películas de Marvel, el detective que entrega su placa y su arma, el primer día en el infierno (presente en películas y series como Celda 211, o Bajocero), o el viaje del héroe (en obras como La Odisea de Homero, pero también en películas como Star WarsEl Señor de los Anillos o Harry Potter).

De esta manera en este trabajo se ha ideado una metodología para visualizar cómo se relacionan estos elementos, entenderlos y, sobre todo, inferir qué combinaciones serían acertadas o no para los procesos creativos. En otras palabras, y según indican los investigadores, la inteligencia artificial puede ayudar a los guionistas a predecir qué giros de guion pueden o no funcionar con el público. Concretamente los expertos han utilizado una base de datos, denominada TVTropes, que incluye más de 25.000 tropos asociados a más de 10.000 películas. Esta plataforma está continuamente actualizada por los fans, por lo que era ideal para hacer un escaneo de sus relaciones con el software libre TropeScraper, desarrollado en la UGR para extraer la información. Además, también han obtenido la puntuación de los usuarios y la popularidad (número de votos) de la web IMDb.

El análisis de redes de estos tropos se ha llevado a cabo mediante los algoritmos programados para descubrir cuál es la relación entre las películas que comparten tropos similares, para obtener de este modo comunidades de tropos y comunidades de películas. Así es posible medir la popularidad de los tropos, si son transversales a todas las películas o si son muy específicos, si están en auge, o por el contrario, en decadencia.

Fuente: Aula Magna

La Universidad de Cádiz participa en el primer estudio centrado en la evolución del coronavirus dentro de las publicaciones científicas

Universidad-de-Cádiz-coronavirus-foto-Cádiz-Noticias

Este mapeo se ha llevado a cabo sobre 12.571 publicaciones realizadas entre 1970 y 2020. En tan sólo cuatro meses han visto la luz 1.009 publicaciones, lo que ha marcado un pico histórico en este campo de investigación.

El investigador de la Universidad de Cádiz, Manuel Jesús Cobo, perteneciente al departamento de Ingeniería Informática, ha participado en el primer estudio bibliométrico realizado en torno a tipos y cepas de coronavirus. Es decir, ha colaborado en un análisis de la evolución de este virus a través de las publicaciones científicas, citas e impacto derivado de ellas que se ha llevado a cabo desde 1970 y el 18 de abril de 2020. Este mapeo se ha llevado a cabo sobre 12.571 publicaciones. En tan sólo cuatro meses han visto la luz 1.009 publicaciones, lo que ha marcado un pico histórico en este campo de investigación.

Para realizar este trabajo bibliométrico de la investigación sobre coronavirus en la literatura científica, haciendo hincapié en la enfermedad de Covid-19, se han utilizado como referencia las publicaciones de la colección básica de la Web of Science en los últimos 50 años. De esta forma, se han analizado 12.571 publicaciones aplicando técnicas bibliométricas avanzadas a través del software de análisis SciMAT. Así, esta investigación ha proporcionado un estudio conceptual completo de los principales tipos y cepas de coronavirus en esta literatura mediante la cuantificación de los principales indicadores de rendimiento bibliométrico, la identificación de los principales autores, organizaciones, países, fuentes y áreas de investigación, así como la evaluación del desarrollo de este campo. Además, se ha construido con ello un mapa científico para comprender la estructura intelectual correspondiente y las principales líneas de investigación que se relacionan con esta temática.

Es importante recordar que este estudio, en el que han participado también las universidades de Granada, Barcelona y Zacatecas (México), ha partido del hecho de que la producción científica sobre el coronavirus ha mostrado un fuerte crecimiento en múltiples disciplinas en los últimos meses. La crisis sanitaria provocada por el Covid-19 “ha desencadenado una reacción de la comunidad científica en la búsqueda de soluciones, lo que ha originado a su vez un crecimiento muy importante de la literatura científica centrada en este tema”, como explican los autores de este trabajo. Es más, “el carácter multidisciplinario de las investigaciones realizadas se puede observar en la variedad de campos que abarca, desde la medicina hasta las ciencias sociales, pasando por la informática y las tecnologías de la información para la detección de comportamientos, marcadores genéticos y patrones evolutivos. Por todo ello, las revistas científicas representan una de las principales fuentes de investigación, proyectos e información de valor añadido, algo que proporciona un nuevo punto de referencia para realizar investigaciones novedosas sobre Covid-19”, tal y como sostienen los autores de este análisis.

Entre las conclusiones obtenidas de este primer estudio bibliométrico sobre el coronavirus realizado desde la primera publicación que abordó este virus, en 1970, hasta hoy, se encuentra el hecho de que en el último año (2020) se produjeron 1.009 publicaciones (8,03% del total) en sólo cuatro meses, marcando con ello el pico histórico en este campo de investigación. Asimismo, se debe indicar que la investigación sobre el coronavirus incluye documentos de los que son coautores 35.359 investigadores de 462 organizaciones y 145 países diferentes. Las publicaciones analizadas han recibido más de 382.447 citaciones (incluidas las autocitas) según la Web of Science Core Collection.

Por otro lado, se ha constatado una correspondencia entre los autores más productivo y los más citado y se ha puesto de manifiesto que los países más productivos en este tipo de investigación son EE.UU., China, el Reino Unido, Alemania, los Países Bajos, Canadá, Japón, Francia, Corea del Sur, Italia y Taiwán.

Con todo ello, este trabajo de análisis centrado en la evolución del coronavirus dentro de las publicaciones científicas “ofrece un panorama visual de la evolución y estructura de este virus en los últimos 50 años y ha ayudado a identificar los temas que atraerán el interés de la comunidad científica en el futuro en torno al mismo, temáticas como su análisis genético, la neutralización de anticuerpos, su caracterización molecular, la proteinasa principal del coronavirus, la activación proteolítica, sus efectos sociales y económicos y nuevos métodos de investigación, entre otros”.

Fuente: Cádiz Noticias