Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Mensajes etiquetados Francisco Vico

El catedrático de Inteligencia Artificial de la Universidad de Málaga, Francisco Vico, uno de los ponentes principales del foro ‘Next Spain’

Los niños y jóvenes españoles manejan con naturalidad móviles, tabletas y ordenadores. Son nativos digitales y se mueven con destreza por las aplicaciones, los chat o las web, pero la gran mayoría no es capaz de charlar con el ordenador, de exprimir las posibilidades de una hoja de cálculo, de fabricar sus propios programas -ajenos a los intereses comerciales y de otro tipo de los gigantes tecnológicos-. En tres palabras, no saben programar.

Francisco Vico, catedrático de Inteligencia Artificial de la Universidad de Málaga, está convencido de que el chico que en pocos años no esté iniciado al menos en los rudimentos del lenguaje computacional padecerá un nuevo analfabetismo. Semejante al que hace décadas no sabía leer o escribir o el que hoy en día no se maneja en inglés. Aprender el lenguaje de las máquinas, asegura, otorgará a la nueva generación ventajas competitivas en lo profesional, pero también ampliará su capacidad mental y la dotará de competencias y habilidades para la toma de decisiones y la resolución de problemas.

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Fuente: El Comercio

El catedrático de la Universidad de Málaga que quiere enseñar a programar a seis millones de escolares en España

Francisco Vico, catedrático de la UMA, impulsa un proyecto para enseñar computación en las aulas con una sencilla herramienta. Cree que la Ley Celaá aborda la cuestión tímidamente.

Cuando ningún dirigente sobaba hasta la extenuación la palabra «digitalización», un profesor universitario de Málaga advirtió hace años sobre la necesidad de cambiar el sistema educativo y desarrollar el pensamiento computacional entre los escolares. Una creencia sobre la que construyó ‘Toolbox.Academy‘, una revolucionaria plataforma que enseña programación de ordenadores de forma sencilla, que ha acabado transformándose en una serie infantil de televisión y evolucionando hasta una competición intercentros llamada ‘TXACkathon’. El germen de una iniciativa que pretende enseñar programación a seis millones de escolares españoles.

Este «10 por ciento de visionario y 90 por ciento de currante» se llama Francisco Vico y es catedrático de Inteligencia Artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga (UMA). Un investigador con imaginativos proyectos. Capaz de crear hace una década una computadora que puede componer música clásica, que acabó interpretando la Orquesta Sinfónica de Londres y al que seducen estudios que «tengan un retorno y aplicación social».

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Fuente: El Confidencial

 

El catedrático de la ETSI de Informática de la Universidad de Málaga Francisco Vico ha creado un proyecto para que aumente el interés por conceptos computacionales en los más pequeños

Vivimos rodeados de tecnologías, que ocupan gran parte de nuestra vida y, cada vez, esto ocurre desde que somos más jóvenes. Es por ello que las empresas demandan más informáticos y las universidades no cuentan con egresados suficientes para cubrir el mercado. Desde la Universidad de Málaga, el Catedrático en el Área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Francisco Vico ha iniciado un proyecto para crear interés y mejorar la enseñanza de esta rama a los más jóvenes.

«Esto es algo se sale de mi línea de investigación, pero que responde a un problema, ya que se está dejando de lado una cuestión muy relevante, la enseñanza de los lenguajes de programación. Hay una industria que se ha montado en torno al mundo tecnológico que tiene una demanda de programadores, de desarrolladores, y, sobre todo, de ingenieros informáticos. Es un tema muy importante a nivel económico, en el sentido de que hay empresas que se centran en eso, como Indra, Telefónica o startups, que salen y a medida que van creciendo necesitan más personal informático que no encuentran, es un problema», analizó el ingeniero informático.

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Fuente: Diario Sur