Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Celebrada la I Olimpiada de Informática de Las Palmas y la II Olimpiada Informática de Canarias

enero 31, 2023 Escrito por M_admin

El pasado viernes 27 de enero de 2023 se celebró la final de la I Olimpiada Informática de Las Palmas en la Escuela de Ingeniería Informática (EII) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y organizada por la Secretaria de la EII, Dra. Dª. María Dolores Afonso Suárez, y el profesor del Departamento de Informática y Sistemas, Dr. D. Juan Carlos Rodríguez del Pino.

La Olimpiada de Informática es una competición de informática para estudiantes pre-universitarios de enseñanza secundaria, bachillerato y grado medio centrada en la solución de problemas algorítmicos implementados en uno de los lenguajes de programación propuestos por la organización. Los participantes concursan de forma individual, e intentan obtener la máxima puntuación resolviendo estos problemas.

En esta edición se inscribieron estudiantes de secundaria provenientes de cinco centros diferentes y resultó ganador el estudiante de bachillerato, Iván Peñate Gómez, del centro Canterbury School of Las Palmas. Este estudiante acudirá como parte del equipo de la región canaria, junto con el representante ganador en la I Olimpiada de Tenerife, a la Olimpiada Informática Española (OIE) que celebrará su 27 edición en Madrid del 24 al 26 de marzo. Los cuatro mejores clasificados en la OIE representarán a España en la Olimpiada Informática Internacional, que celebrará su 35 edición en Szeged (Hungría), del 28 de agosto al 4 de septiembre de 2023.

El Vicerrector de Estudiantes, Alumni y Empleabilidad de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria y la Directora de la Escuela de Ingeniería Informática dieron la bienvenida a los participantes en la olimpiada y les recalcaron la importancia de participar en este tipo de actividades, pues ellos constituyen la cantera que aportará valor a nuestra sociedad en el futuro. Además, les han animado también a seguir por este camino, interesándose por la ciencia y la tecnología, el desarrollo de las habilidades de programación y el pensamiento computacional.

Desde CODDII invitamos a todos los centros que llevan a cabo iniciativas similares a que las compartan con nosotros para seguir el proceso y difusión a través de los canales y web de CODDII.

Fte.: ULPGC

Informe CODDII SCIE: La competencia digital es crucial para el futuro profesional

enero 31, 2023 Escrito por M_admin

Informe CODDII SCIE sobre formación del profesorado y didáctica de la informática en etapas preuniversitarias

La sociedad de la información requiere nuevas habilidades y conocimientos, incluyendo la competencia digital y la informática. La formación en informática debe ser adaptable a su evolución y no simplemente guiada por términos atractivos. Esta y otras reflexiones forman parte del «INFORME CODDII/SCIE sobre formación del profesorado y didáctica de la informática en etapas preuniversitarias» elaborado por J. Ángel Velázquez Iturbide (Universidad Rey Juan Carlos), coordinador del trabajo, junto con los autores Faraón Llorens Largo (Universidad de Alicante), David López Álvarez (Universitat Politècnica de Catalunya) y Mercedes Marqués ANdrés (Universitat Jaume I) y que ha sido presentado en enero de 2023.

Tal y como recoge el informe, la competencia digital es tan importante en la sociedad actual como saber calcular, leer o escribir. Sin embargo, aun es un tema descuidado en la educación reglada, lo que ha llevado a un resurgimiento del analfabetismo digital. La competencia digital no se adquiere solo por haber crecido en un mundo digital, sino que requiere un esfuerzo para ser enseñada en la escuela.

Además de la competencia digital, también se requieren conocimientos de informática que incluyan las bases conceptuales y metodológicas de la misma y habilidades de resolución de problemas con los computadores. La informática es una disciplina en sí misma que recibe influencia de otras, y los programas universitarios relacionados con ella se basan en los Computing Curricula desarrollados por la ACM y la IEEE-CS.

La Ley Orgánica 3/2020 ha establecido una nueva definición del currículo y su distribución de competencias en la materia de informática. En la Educación Primaria, los contenidos de informática están en las enseñanzas mínimas y se intercalan en áreas curriculares clásicas. En la Educación Secundaria, se incluyen dos materias con contenidos de informática y se establece que en los primeros cursos se deben cursar asignaturas optativas relacionadas con la competencia digital.

Es llamativo que en la oferta de asignaturas no se use el término informática, a pesar de su importancia en la sociedad y en el futuro profesional. Por ello, se reclama una formación en informática adaptable y enfocada en el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la sociedad de la información.

Puedes acceder al contenido completo del informe aquí

O al contenido del informe en el repositorio de la Universitat d’Alacant 

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Nuevo informe estadístico anual en el portal Informatics Higher Education Data

enero 27, 2023 Escrito por M_admin

Informatics Europe (IE) ha comunicado la reciente actualización del Portal de datos de educación superior de informática (Information Higher Education Data Portal) con los datos del año académico 2020/21.

El Portal incluye estadísticas de 11 años académicos de 23 países sobre estudiantes matriculados y títulos otorgados en los ámbitos docentes de licenciatura, maestría y doctorado, incluida la distribución por género.

Otros datos también disponibles en el Portal para países seleccionados son, un análisis comparativo de algunos puestos académicos clave y los datos de empleo correspondientes, incluidas las estimaciones de salarios académicos.

Creado en 2019, el Portal tiene como objetivo proporcionar a la comunidad informática de académicos, gestores políticos, industria y otras grupos de interés del sector, una imagen completa y confiable del estado de la educación superior en Informática (Ciencias de la Computación, Computación, TI, TIC) en Europa.

El portal ofrece muchas oportunidades de visualización de datos y análisis en profundidad, con acceso público al primer conjunto de datos de cinco años.

Después de un registro rápido en el sitio web de Informatics Europe con la dirección de correo electrónico institucional, los miembros de CODDII, perteneciente a la entidad,  pueden beneficiarse del acceso exclusivo al conjunto de datos completo (incluyendo la posibilidad de descargarlo), así como a los datos sobre los salarios académicos.

Este Portal de datos es uno de los servicios más utilizados y valorados de IE, y son utilizados por la comunidad informática para comprender mejor las tendencias y mejorar los problemas en el sistema de educación superior europeo.

Si deseas impulsar o contribuir a la creación de informes y resultados analíticos, y proponer mejoras en las funcionalidades del portal de datos de IE, puedes unirte a su grupo de trabajo permanente de análisis e informes de datos donde dan la bienvenida a cualquier contribución, independientemente de que las estadísticas de su país aparezcan en el Portal o no.

La actualización del Portal depende en gran medida del apoyo de recopilación de datos de los miembros de Informatics Europe. Desde la organización agradecen la contribución de los colegas de profesión que han contribuido a encontrar e interpretar datos a nivel nacional.

Si deseas apoyar los esfuerzos de nuestra comunidad para encontrar e interpretar  estadísticas nacionales y dar a conocer mejor el estado de la educación informática en España a nivel europeo, puedes comunicarte con: svetlana.tikhonenko@informatics-europe.org.

Accede al portal de datos en https://www.informatics-europe.org/data/higher-education

En el enlace podrás ver algunos ejemplos de información a la que se puede acceder en el portal.

Fuente: Nota de prensa (EN) de IE:
PR-Informatics-Higher-Education-Data-Portal-2023-Members

La Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria organiza la I Olimpiada Informática de Las Palmas

enero 26, 2023 Escrito por prensa

La Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria organiza la II Olimpiada Informática de Canarias y la I Olimpiada Informática de Las Palmas, que se celebrarán el próximo 27 de enero.

El objetivo de esta competición es seleccionar al ganador que formará, junto con el ganador de la I Olimpiada de S/C de Tenerife, el equipo que representará a la comunidad autónoma de Canarias en la competición que se organiza a nivel nacional. La XXVII Olimpiada Informática Española (OIE), tendrá lugar entre el 23 y 24 de marzo de 2023 en Madrid. En esta competición se elegirán a los cuatro mejores clasificados que representarán a España en la 35th International Olympiad of Informatics (IOI) 2023 que se celebrará entre el 28 de agosto y el 4 de septiembre, en Szeged, Hungría.

El alumnado de la provincia de Las Palmas ya ha podido comenzar los entrenamientos que se ofrecen a través de la Organización Nacional y de la academia online Leagues of Codes, cuyo profesorado cuenta con varios medallistas de olimpiadas nacionales e internacionales. Los participantes deben ser alumnos matriculados en cualquier curso de los ciclos educativos de secundaria, bachillerato o de formación profesional de grado medio o equivalente en centros de la provincia de Las Palmas.

Este es el segundo año que en las Universidades Canarias se organiza el evento para seleccionar a los participantes que nos representarán a nivel nacional. En la provincia de Las Palmas, la Escuela de Ingeniería Informática y en la provincia de Tenerife, la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología.

Desde la EII, la directora Doña Francisca Quintana, señala el compromiso del centro con este tipo de eventos por su importancia para fomentar en las nuevas generaciones grados en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). Siendo la segunda vez que lo organizamos podemos percibir ese sentido de comunidad que se va generando con profesorado de enseñanza secundaria, cuya dedicación y esfuerzo supone para la EII una ayuda inestimable.

Todos los concursos y actividades organizados por la Olimpiada Informática Española son gratuitos para sus participantes.

La I Olimpiada Informática de Las Palmas se celebrará en las instalaciones de la Escuela de Ingeniería Informática el viernes 27 de enero de 2023 entre las 17:00 y 19:00 horas.

Nota de prensa: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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Investigadores de la ULE desarrollan una app para conocer las plazas libres de la ORA

enero 26, 2023 Escrito por prensa
Gracias a esta investigación, los usuarios de aparcamiento pueden ver en tiempo real el porcentaje de ocupación de las zona azul y naranja de la capital. |
Se trata de un trabajo de Eulsa iniciado en 2018 con profesores de Económicas y de la Escuela de Ingenierías Industrial, Informática y Aeroespacial.  

Investigadores de tres grupos de investigación de la Universidad de León (ULE) han elaborado desde 2018 un proyecto con Eulsa (Estacionamientos Urbanos de León – ORA León) que se ha materializado en el desarrollo de una aplicación para conocer la disponibilidad de plazas de aparcamiento de zona ORA en las zonas de León.

La iniciativa de este proyecto partió del gerente de EULSA, Juan Luis Diez Mata, que vio la necesidad de realizar un proyecto aplicable para facilitar al usuario de aparcamiento una forma más rápida y ágil de estacionar. Los científicos implicados en este proyecto han sido Lidia Sánchez González, del Grupo de Investigación de Robótica, Julio Abad González, del Grupo de Investigación de Economía Aplicada, y Miguel Cervantes Blanco, del Grupo Mkting Research. Los tres han trabajado estos años en un sistema que ofreciera en tiempo real la disponibilidad de plazas en zonas azules y naranjas.

Para ello han analizado ratios y tasas en las zonas de aparcamiento y han desarrollado la aplicación informática que ya está disponible dentro de las aplicaciones móviles para el pago de estacionamiento (Telpark y Oracar). Una aplicación que gracias al estudio de los datos “se podrán detectar zonas con ocupación importante, aquellas con exceso de demanda, aquellas que tienen plazas libres, y esto ayudará al usuario en la movilidad por la ciudad”, explican.

En León, actualmente, seis de cada diez personas usan las aplicaciones móviles para pagar el estacionamiento. En el caso de Telpark, por ejemplo, el uso es muy sencillo, desde el menú principal, se accede a más opciones y luego a plazas libres y ahí selecciona León. Una vez dentro de ese apartado aparecen porcentajes de ocupación en tiempo real en todos los sectores de la ciudad, e incluso al ‘pinchar’ en una zona concreta el usuario podrá ver cada una de las calles que conforman el sector y ver su ocupación.

La iniciativa impulsada desde EULSA (sociedad mixta participada por el Ayuntamiento de León)  y desarrollada por talento leonés de la Universidad de León (ULE) no solo supone una mejora en la búsqueda de aparcamiento para los usuarios sino que además permite la mejora de la fluidez del tráfico, hace que disminuya el tiempo para aparcar así como la reducción de la contaminación acústica y de CO2, y contribuye al desarrollo sostenible de la ciudad.

Noticia: Universidad de León

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Enrique S. Quintana Ortí, Premio Euro-Par 2023 a su trayectoria investigadora

enero 26, 2023 Escrito por prensa

El Profesor Catedrático del Departamento de Informática de Sistemas y Computadores de la Universitat Politècnica de València,  Enrique S. Quintana-Ortí, ha sido galardonado con el Premio Euro-Par 2023 por su trayectoria investigadora.

Entre sus líneas de investigación destaca su especialización en sistemas operativos, lenguaje de programación y computación paralela.

Sus intereses científicos se encuentran principalmente en la computación paralela, el procesador multinúcleo, el sistema lineal, el álgebra lineal y Matrix. Enrique S. Quintana-Ortí se ocupa principalmente de la supercomputadora en sus estudios de computación paralela.

Sus trabajos más representativos, según research.com, son:

  • Precisión adaptativa en el preacondicionamiento de Block-Jacobi para solucionadores iterativos de sistemas lineales dispersos.
  • Eliminación por lotes de Gauss-Jordan para la generación de preacondicionadores Block-Jacobi en GPU.
  • Un caso para las bibliotecas de álgebra lineal de nivel de hilo maleable: la factorización LU con pivote parcial.

El premio será entregado en el 29th International European Conference on Parallel and Distributed Computing – Euro-Par 2023, que se celebrará en Chipre del 28 de agosto al 1 de septiembre de 2023

Accede aquí a la información de las personas reconocidas en las pasadas ediciones: https://2022.euro-par.org/about-euro-par/honors/

Fuente: Sarteco.org

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«No le vemos el final al crecimiento de la demanda en Informática»

enero 25, 2023 Escrito por prensa

La Ingeniería Informática es el grado de mayor implantación en España y la demanda es muy alta. «Todos nuestros estudiantes cuando terminan los estudios tienen oferta laboral donde han hecho las prácticas. No todos lo cogen porque tienen opciones mejores en otras empresas», explica Manuel Enciso, director de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga.

«No le vemos el final al crecimiento de la demanda y nos preocupa no poder darle la oportunidad a todos los alumnos que solicitan plaza porque todos tienen la Informática como primera opción», explica Manuel Enciso.

Además, asegura que para estudiar la ciberseguridad es imprescindible combinarlo con la inteligencia artificial. «La idea de combinar la ciberseguridad y la inteligencia es muy buena. Es necesario evitar que alguien ataque la inteligencia artificial», explica.

El último informe que publicó Europa sobre este tema hace hincapié en que hacen falta, de cara a los próximos cinco años, 85.000 profesionales expertos en ciberseguridad.

Noticia completa: La opinión de Málaga

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XIII Seminario de invierno CAPAP-H, Almería, 1, 2 y 3 de febrero de 2023

enero 25, 2023 Escrito por prensa

La XIII edición del Seminario de Invierno CAPAP-H (grupo de interés de SARTECO) se celebrará en Almería los días 1, 2 y 3 de febrero de 2023 (desde el miércoles por la tarde al viernes a mediodía). El título de esta edición es ARQUITECTURA OPEN SOURCE HW/SW: EL CASO DE ÉXITO RISC-V. En este seminario se pretende ofrecer una visión de las diversas experiencias docentes basadas en la arquitectura RISC-V desarrolladas en las universidades españolas. Los detalles sobre el programa e inscripción se pueden encontrar aquí

Noticia: Sarteco

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Manuel Hermenegildo alcanza el mayor reconocimiento internacional en el ámbito de la ingeniería informática

enero 24, 2023 Escrito por prensa
Ha sido seleccionado como «ACM Fellow», el tercero perteneciente a una institución española entre 1993-2022

Manuel Hermenegildo, Catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UPM y Profesor distinguido del Instituto IMDEA Software, ha sido nombrado miembro de la ACM (Association for Computing Machinery), un reconocimiento que se debe a sus contribuciones al análisis de programas, verificación, paralelismo, programación lógica y por su labor como director fundador del Instituto IMDEA Software.

ACM es la mayor sociedad informática educativa y científica del mundo, que reúne a educadores, investigadores y profesionales para inspirar el diálogo, compartir recursos y abordar los retos del sector.

Noticia completa: Madridmasd.org

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La ingeniera informática y catedrática Macarena Espinilla, galardonada en los Premios Jóvenes Investigadores

enero 20, 2023 Escrito por prensa

La Real Academia de Ingeniería concede los Premios Jóvenes Investigadores, en su edición 2022. Las candidaturas han sido evaluadas por la Comisión de Premios nombrada al efecto y ratificadas por el Pleno de la RAI.

Entre los galardonados/as se encuentra Macarena Espinilla Estévez, Ingeniera Informática y, actualmente, Catedrática de la Universidad de Jaén, por el trabajo de alta calidad realizado en el área de reconocimiento de actividades con técnicas de inteligencia artificial a partir de datos de sensores para mejorar la calidad de vida de las personas.

Noticia completa: Real Academia de Ingeniería

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