Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Mensajes etiquetados URJC

Estudiantes de la URJC ganadores de la National Cyberleague conocen la sede central de Huawei en China

Los alumnos ganadores de la National Cyberleague 2020 han podido visitar las instalaciones de la tecnológica asiática y algunos de los más importantes monumentos del país.

El viaje ha reunido a los ganadores de la ‘National Cyberleague’, torneo universitario de ciberseguridad organizado por la Guardia Civil de las ediciones de 2020 a la última celebrada durante este curso pasado.

Según comenta Isaac Lozano Osorio, actualmente estudiante de doctorado en la URJC pero ex alumno de grado, “hemos podido conocer la cultura y gastronomía chinas, así como monumentos como la Gran Muralla, además de conocer al ministro consejero en Beijing”. Lozano ha viajado a China junto a Javier Yuste Moure y Jakub Jan Luzcyn, ganadores de la ‘Cyberleague’ en 2020.

En un viaje organizado por la marcha china, a la primera etapa en la capital del país le siguió la visita a la sede central de Huawei, situada en Shenzhen, ciudad situada en el sur del país, cercana a Hong Kong.

“Allí hicimos contactos con personal de Huawei y tuvimos sesiones de formación sobre Inteligencia Artificial, Big Data y Cloud Computing, aprovechamos también para contactar con gente de Recursos Humanos para saber qué tipo de perfiles buscan para su empresa y nos dijeron que buscaban gente con mente abierta capaz de meterse 20 horas en un avión para conocerles”, comenta lozano.

No todos los ganadores de la National Cyberleague han acudido al viaje. Durante su estancia en Shenzhen, los estudiantes de la URJC pudieron conocer los proyectos de la marca en todas sus ramas tecnológicas, como coches autónomos y centros de datos.

Además, tuvieron la oportunidad de conocer al vicepresidente de Huawei al que le preguntaron cómo valoraban la investigación “Nos contó que identificaban proyectos por todo el mundo y apoyaban económicamente los que les interesaban”. Isaac Lozano señala, que aprovechando que iban con una traductora de Huawei España y “ante el hecho de que en Huawei España no hay división tecnológica comentamos al vicepresidente la posibilidad de apostar por la ciberseguridad (La URJC tiene un grado pionero en la universidad pública)”.

Desde el punto de vista personal, Isaac Lozano tiene previsto presentar su tesis doctoral a mediados de 2024, su objetivo es seguir investigando en la universidad.

Fuente: Universidad Rey Juan Carlos (URJC)

Eurografics premia a Héctor Barreiro Cabrera por su tesis de tecnologías de realidad virtual en la universidad Rey Juan Carlos

El doctor Héctor Barreiro Cabrera ha sido premiado por su tesis titulada “Simulation and Haptic Rendering of the Interaction with Diverse Fluid Media” la cual se encuentra dentro del programa de Doctorado en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la universidad Rey Juan Carlos, nacido en Valencia pero afincado en Madrid, Héctor recibió su doctorado de la mano del profesor Miguel A. Otaduy en Madrid. Después de trabajar en empresas como Meta, actualmente Héctor para el SEDDI en Madrid.

Noticia completa: Eurographics

El catedrático Regino Criado, director del Centro de Data, Complex Networks & Cybersecurity Sciences de la URJC, elegido miembro de la Academia Europaea

Después de haber superado un minucioso proceso de selección, el profesor Regino Criado, catedrático de Matemática Aplicada, ha sido elegido miembro de la Academia Europaea (The Academy of Europe), una organización independiente, no gubernamental y sin ánimo de lucro. Sus miembros son distinguidos académicos e ingenieros unidos por el compromiso de promover la ciencia y la tecnología y su papel esencial en el fomento del desarrollo social y económico.

El profesor de la URJC ha sido distinguido por su trayectoria, sus trabajos y publicaciones en la frontera entre la matemática fundamental y aplicada, la teoría de redes complejas y la ciencia de datos, ámbitos en los que siempre ha mantenido una visión multidisciplinar que vincula la matemática y la física estadística y no lineal con sus aplicaciones en diferentes contextos. “En ocasiones la vida regala sorpresas que te motivan a seguir recorriendo camino, a seguir investigando y a buscar las aplicaciones de ese conocimiento”, subraya Regino Criado. “Me siento muy honrado y agradecido por este reconocimiento a mi trayectoria. La ciencia de redes es un campo clave para desentrañar las leyes que determinan el funcionamiento de los sistemas complejos. Es un tema sumamente estimulante para realizar investigaciones que en muchos casos representan un interfaz entre las matemáticas, la física y la ingeniería».

Desde sus primeros trabajos en el mundo de las matemáticas y las tecnologías de la información, pasando por sus aportaciones innovadoras en el ámbito de la ciberseguridad y la criptografía, así como por sus contribuciones fundamentales a las definiciones de los conceptos de robustez y vulnerabilidad en redes complejas, el profesor Criado ha ido configurando un perfil investigador en el que la definición de nuevas estructuras y el estudio de sus propiedades y aplicaciones siempre han ocupado un punto central.

Su crucial experiencia de colaboración entre la universidad y la empresa, su interés por el desarrollo de nuevas herramientas y su visión puente entre distintas disciplinas y modelos en la búsqueda de comprender la íntima y delicada relación entre la estructura y la funcionalidad de las redes complejas han sido otras de las constantes que han marcado su trayectoria. Ha dirigido y colaborado en más de 30 proyectos de investigación con empresas (Grupo Ferrovial, Aqualia del grupo FCC, y BBVA, entre otras) y ha sido el director de dos cátedras Universidad-Empresa, además de asesor científico en otros proyectos de innovación tecnológica.

“Creo que la combinación de la ciencia de redes con la inteligencia artificial y la ciencia de datos configura una de las líneas de investigación más prometedoras e innovadoras en el momento presente, cuyo desarrollo marcará el futuro en varias parcelas de la ciencia y la tecnología de mayor actualidad en el momento presente”, apunta el profesor.

Además, Regino Criado es director del Centro de Data, Complex Networks & Cybersecurity Sciences de la URJC, así como editor de varias revistas de investigación de gran prestigio en el área.

Fuente: Universidad Rey Juan Carlos 

La URJC celebra una nueva edición de «Bug Country»

El certamen de ciberseguridad ‘Bug Bounty’ de la URJC acaba de finalizar su IV Edición. Es la primera vez que se conceden 3 galardones.

El primer premio ha sido para Raúl Martín Santamaría, el segundo para Alejandro Cruz Martínez y el tercero para Carlos Alonso Arranz. Todos ellos son estudiantes de último año. El primero se ha llevado un portátil, mientras que el segundo y el tercero se han hecho con sendos dispositivos de almacenamiento conectado NAS.

En ‘Bug Bounty’, alumnos de diferentes titulaciones de la URJC deben encontrar flaquezas en la infraestructura informática y reportarlas.

Los premios, explica José Antonio Rubio Blanco, responsable de seguridad informática de la URJC, “se han dado según el número de vulnerabilidades encontradas, la complejidad de estas, la metodología empleada para hallarlas y la completitud del informe enviado”. Añade Blanco que, “Los alumnos han señalado que esta actividad les aportaba mucho, al poder poner en práctica conocimientos aprendidos en el aula en un entorno informático real, aunque estaba controlado, obviamente, y con unas reglas a cumplir”.

Esta edición de ‘Bug Bounty’ ha sido posible gracias a la colaboración de las empresas Palo Alto Networks, Zerolynx y LEET Security.

Este certamen es una iniciativa pionera dentro de las administraciones públicas en España, “por lo que es algo de lo que podemos sentirnos orgullosos. Además, se ofrece al alumnado una actividad que les aporta mucho a nivel profesional, ya que ganan en experiencia práctica y los ganadores desde luego cuentan con un marchamo muy interesante para añadir a su currículum. Son perfiles muy demandados por las empresas, costándoles mucho encontrarlos. Por lo que también se aporta valor quizá hacia el entorno empresarial, al ofrecer acciones destinadas a perfiles profesionales muy demandados”, indica José Antonio Rubio.

Una oportunidad para todos aquellos estudiantes que quieran mostrar su talento y, a la vez, ayudar a su universidad a tener unas redes informáticas más seguras.

Fuente: URJC

La fiesta de las matemáticas, en la URJC

El 14 de marzo (3.14, en la denominación anglosajona) es el ‘Día de Pi’, que está designado como la fiesta mundial de las matemáticas. Profesores y estudiantes de esa rama del conocimiento han organizado una serie actividades para difundir el valor, la importancia y las posibilidades de las matemáticas.

En la edición 2023 del ‘Día de Pi’ en la URJC, las protagonistas son las investigaciones matemáticas, tanto aplicadas como más teóricas. A ellas está dedicada la sesión de mañana con varias charlas sobre aspectos como física del caos, inteligencia artificial, ciencia de datos o criptografía, entre otros.

El objetivo de esta jornada, señala Victoria Ruíz Parrado, coordinadora de los grados de matemáticas de la URJC y una de las organizadoras del ‘Día de Pi’, es “dar difusión a la importancia de esta ciencia de una forma diferente a como se presentan en las clases”.

Así, además de las charlas, se han programado talleres más ‘ludicos’ en los que se podrán descubrir la ‘matemagia’ y la parte más divertida de los datos.

La organización del ‘Día de Pi’, ha suscitado expectación entre el personal de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) “Hemos pedido voluntarios para las actividades y ha sido un éxito rotundo, le hemos tenido que decir que no a gente”, indica Victoria Ruíz. Este año los ponentes son todos de la Universidad Rey Juan Carlos, aunque también participa la Real Sociedad Española de Matemáticas.

Las expectativas de la organización son optimistas, “esperamos recuperar datos de asistencia similares a los de antes de la pandemia”.

Una iniciativa para descubrir las diferentes utilidades de las matemáticas y acercarse a esta ciencia de una manera diferente.

Fuente: URJC

La moda inclusiva y los videojuegos se unen en la URJC

El vicerrectorado de Innovación y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) organiza, en el campus de Móstoles, el evento ‘Hero: Catwalk: videojuegos y moda inclusiva’. Un ‘GameJam/Hackathon’ de diseño de personajes de aventuras de ocio electrónico y de sus conjuntos de ropa con un enfoque de inclusión social. Las inscripciones están abiertas y se pueden realizar a través de este enlace.

Durante todo un fin de semana (del 4 al 6 de noviembre), todas aquellas personas que lo deseen podrán participar en un evento en el que la imaginación es el límite para diseñar el más original personaje con todo su vestuario.

“El objetivo de este Hackathon es mostrar que la relación del sector del videojuego con la moda es sólida y tiene futuro”, explica Jorge López Moreno, profesor del área de Tecnología y Arquitectura de Computadores.  La idea estaba en la cabeza de este docente e investigador en moda digital, que es uno de los impulsores de la empresa con base tecnológica de la URJC DESILICO/Seddi LABS, desde hace tiempo.

Durante todo un fin de semana, los participantes podrán diseñar, animar y vestir sus creaciones, siempre teniendo la inclusividad en cuenta y optar a los premios que se han preparado

“Durante esas 48 horas cuidamos a los participantes, les damos comida y cena e incluso una zona de descanso por si quieren dormir. Se participa por equipos de cuatro personas. Se puede venir con el equipo hecho o conformar equipos con personas que vengan solas”, explica Jorge López.

Para dar vida a sus personajes, quienes participen podrán utilizar tanto herramientas de tiempo real de desarrollo de videojuegos como otras herramientas ‘offline’ de diseño, modelado o retoque fotográfico. Los personajes deberán estar animados y ‘desfilar’ por una pasarela de moda virtual.

El evento está abierto a estudiantes de desarrollo de videojuegos como alumnos del grado de Moda con conocimientos digitales.

Además de la competición, en la que se va a valorar tanto la faceta creativa como la técnica, el evento acogerá un espacio para diseñar avatares en 2D y 3D para interactuar en entornos como el metaverso. También se han programado mesas redondas y debates sobre las posibilidades y tendencias de formación en videojuegos y moda.

La URJC, con una industria en expansión

La Universidad Rey Juan Carlos es socio institucional del Cluster de Videojuegos e Industrias Creativas del Ayuntamiento de Madrid. El Hackathon de la URJC, que forma parte del programa de actividades de esta entidad, explica, Jorge López, “pone a la Universidad en el mapa del ecosistema del videojuego de Madrid y nos sitúa en las tendencias de las profesiones del futuro, porque el mundo de los videojuegos va a ser cada vez más amplio. Los estudios ya contratan a personas que, exclusivamente se encargan de diseñar el vestuario de estas creaciones”.

El Hackathon de la URJC es una de las actividades previas que se realizan en varias universidades a la presentación del futuro Campus del Videojuego de Madrid que se presentará dentro de poco en un acto denominado ‘Madrid In Game’, todo impulsado por el Cluster de videojuegos e Industrias Creativas.

Para el vicerrector de Innovación de la URJC, Fernando García Muiña, “la universidad apuesta por el desarrollo de industrias innovadoras basadas en talento. El cluster del videojuego de Madrid, del que la universidad forma parte, es un claro ejemplo de ello”.

El evento ‘Hero: Catwalk: videojuegos y moda inclusiva’ es una oportunidad para ver cómo van a evolucionar tanto la moda como los videojuegos en un futuro próximo. Dos mundos que, aunque, a priori parezcan alejados, están más cerca que nunca.

Fuente: URJC

La URJC se une al consorcio europeo EBRAINS

Esta nueva infraestructura digital, creada por Human Brain Project, pretende fomentar la investigación relacionada con el cerebro y dar a conocer los últimos descubrimientos científicos en innovación en la medicina y la industria.

La URJC se ha sumado al conjunto de instituciones de investigación sobre el cerebro en Europa, coordinadas por EBRAINS. Esta infraestructura digital, financiada con fondos europeos, pretende abordar los principales desafíos en la salud del cerebro y dar a conocer los conocimientos sobre la ciencia de datos, la organización del cerebro y la inteligencia artificial recopilados del Human Brain Proyect (HBP), proyecto insignia del cerebro humano de la Unión Europea.

“La Universidad Rey Juan Carlos forma parte del proyecto HBP desde sus inicios, liderando la visualización de información estructural, funcional y de conectividad en diferentes niveles de abstracción”, señala Óscar Robles, investigador principal de HPB en la URJC junto con Luis Pastor, ambos profesores de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII). “Formando parte de EBRAINS seguiremos trabajando de la mano de los neurocientíficos para hacer crecer nuestras herramientas de visualización, ofreciendo nuevas capacidades y funcionalidades que contribuyan al avance de la neurociencia”, destaca.

La adhesión de la URJC al proyecto EBRAINS ha sido impulsada por el Vicerrectorado de Innovación, Transferencia y Relaciones con Empresas.

Neurociencia de vanguardia

EBRAINS ofrece una amplia gama de conjuntos de datos cerebrales, lo que se traduce en un atlas cerebral multinivel. Incorpora herramientas de modelado y simulación y el acceso a recursos informáticos de alto rendimiento, así como plataformas de computación de alto rendimiento y neurorrobótica.

Toda la comunidad científica puede acceder en abierto a los servicios de última generación de EBRAINS y también podrán unirse investigadores de la industria para utilizar la plataforma bajo acuerdos específicos.

Fuente: URJC

La ETSII de la URJC celebra JobDays, sus jornadas de desarrollo profesional

El Campus de Móstoles de la Universidad Rey Juan Carlos acogió el jueves 17 de marzo los ETSII JobDays, las jornadas de desarrollo profesional en las que los estudiantes de los últimos cursos de los grados de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática pueden diseñar su carrera profesional.

Las jornadas se celebraron entre las 09:00 y las 19:00 de forma simultánea en el Aula Magna y el Aula 006 de Móstoles, con una programación dividida en charlas a cargo de empresas y ponencias impartidas por personas invitadas. Y es que importantes entidades nacionales e internacionales ofrecen Prácticas Externas para los alumnos, así como la posibilidad de contratos laborales una vez finalizada la carrera.

Seguir leyendo: https://www.urjc.es/todas-las-noticias-de-actualidad/7091-la-etsii-celebra-jobdays-sus-jornadas-de-desarrollo-profesional

Fuente: Comunicación URJC

Marta Beltrán dirige el libro blanco de las futuras titulaciones en ciberseguridad

La docente y coordinadora del grado de la URJC ha dirigido la creación de un marco de competencias para las futuras titulaciones universitarias relacionadas con la seguridad informática.

Cuando Marta Beltrán se lanzó a planificar el primer y, hasta ahora, único grado de Ingeniería de la Ciberseguridad existente en el ecosistema universitario español, tuvo que buscar las referencias fuera de España. Empujada por esa necesidad, ahora, cuando el grado es ya una realidad asentada en la URJC, ha coordinado la elaboración de una especie de ‘libro blanco’ para la planificación y diseño de las futuras titulaciones universitarias relacionadas con la ciberseguridad.

Este documento, que se publicará durante el primer trimestre de 2022, se ha desarrollado en el marco del Foro Nacional de Ciberseguridad, que pertenece al Consejo de Seguridad Nacional. Dentro de este foro, el grupo de trabajo dedicado a la formación, coordinado por la profesora Beltrán, se ha ocupado de la elaboración de esta guía.

“Lo que ahora terminamos es fruto de un trabajo de muchos meses para establecer un marco de competencias que sirva para todas las universidades españolas sean del tipo de que sean”, explica la docente de la URJC.

Durante todo ese tiempo, el equipo dirigido por Marta Beltrán ha recogido información en el seno de los principales empleadores públicos y privados del sector de la ciberseguridad. Se ha recopilado gracias a las respuestas proporcionadas por los diferentes responsables de ciberseguridad de empresas e instituciones a la pregunta sobre el tipo de profesionales que necesitarían en el medio largo plazo, además de preguntas sobre competencias, capacidades, actividades y tareas. Como señala Marta Beltrán, “asignamos competencias a cada una de las tareas que nos transmitieron. Con esta información las hemos ido agrupando, creando 10 grandes grupos por materias”.

Además, el equipo realizó un análisis de las titulaciones existentes en España, un total de más de 80 másteres, un grado de gestión de la Francisco de Vitoria y el grado de Ingeniería de la Ciberseguridad de la URJC.

Con todos estos datos se ha elaborado un marco de competencias dividido en tres categorías: competencias específicas de ciberseguridad, ‘soft skills’ y competencias básicas y generales de ciberseguridad.

Una de las razones de establecer este tipo de competencias, explica Marta Beltrán es el hecho de que “mucha gente del sector nos comunicó que había cosas de la ciberseguridad que no son comunes a otras ingenierías. Nuestra ingeniería es la única ingeniería en la que tienes un adversario, lo que hace que sea una especialidad un poco rara”.

Además de estas competencias, la guía establece una serie de prerrequisitos útiles a la hora de secuenciar asignaturas de grado o a la hora de entrar a un máster y un compendio de sugerencias con ejemplos para quienes quieran diseñar planes de estudio sobre ciberseguridad. “La idea es dar una referencia y una hoja de ruta refrendada por expertos para las universidades que quieran diseñar planes de estudios en este campo”, explica la docente de la URJC.

Pero no sólo es un documento que va a servir a las universidades, también es útil para las empresas, como señala Marta Beltrán, “nos han dicho que este documento les viene bien para tener expectativas realistas a la hora de diseñar ofertas de empleo. Les ayuda a tener una idea más clara de lo que sabe la gente cuando sale de grado o máster saber que si piden más conocimientos o competencias van a tener que completar la formación en la propia compañía”.

Probable empleabilidad del 100%

Marta Beltrán considera que, aunque aún no se puede afirmar con rotundidad, es “probable que tengamos una empleabilidad del 100%” en el grado de Ingeniería de la Ciberseguridad de la URJC. “Mi sensación es que llevan muy buena preparación gracias al plan de estudio. Va a salir la primera promoción y ya nos podemos plantear revisar el plan y lo vamos a modificar. El trabajo que hemos hecho en el foro nos ayuda. Somos muy optimistas por la robustez del plan de estudios y alrededor del grado hemos tenido muchas iniciativas que han completado el desarrollo de los estudiantes, como las actividades ‘¿Seguro que estás seguro?’ y ‘Hack On’ que les han permitido trabajar algunas de las llamadas ‘soft skills’ como la comunicación y el trabajo en equipo, entre otras”, indica la coordinadora del grado.

De cara al futuro, Marta Beltrán considera que los estudios universitarios de Ciberseguridad serán “más largos y más especializados” y señala que hay que empezar a tener una visión más amplia de esta disciplina, salir de la zona de las ingenierías y establecer sinergias con otras materias ya que las implicaciones de la seguridad informática van más allá de las formaciones técnicas, “hay que ir a grados de otras disciplinas; derecho, criminología, psicología, antropología”.

Beltrán también incide en la importancia de la formación continua en este campo y en el “importante papel que deben jugar las universidades”, y señala la necesidad de la transversalidad de las asignaturas o unidades relacionadas con la seguridad informática en los planes de estudio de las distintas titulaciones, especialmente en las de la Escuela Técnica Superior en Ingeniería Informática, (ETSII).

Fuente: Comunicación URJC

ODS sobre cambio climático, el tema más comentado en Twitter, según

El proyecto europeo CS-Track ha realizado un estudio de las conversaciones sobre ciencia ciudadana en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en esta red social. El análisis de la información ha permitido determinar el impacto que tienen ciertos temas en la sociedad y ha revelado que la lucha contra el cambio climático destaca sobre otros contenidos. Además, el método desarrollado se puede replicar en cualquier momento y sobre cualquier tema de interés en Twitter.

El ODS 13 ‘Acción por el clima’ es el que despierta más interés en Twitter dentro del campo de ciencia ciudadana. Esta es la principal conclusión de un estudio realizado en el marco del proyecto europeo CS-Track, que ha analizado las conversaciones sobre los ODS, los diferentes temas, los más comentados, las palabras más importantes, los hashtags y los usuarios más importantes entorno a ciencia ciudadana y objetivos de desarrollo sostenible en Twitter. Además, mediante el método desarrollado se puede monitorizar en el tiempo el impacto de este tema gracias a la replicabilidad del estudio, ya que el procedimiento realizado es independiente de los datos analizados. “Es necesario conocer esta información para determinar el impacto que tiene un cierto tema en la sociedad y es necesario que se pueda saber de una forma directa que es lo que está pasando en Twitter alrededor de este tema”, destaca Fernando Martínez Martínez, investigador de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) de la URJC  y coautor del estudio.

En este estudio se ha trabajado con un conjunto de tweets que contenían terminología relacionada con ciencia ciudadana (citizen science, citsci…) y sobre este conjunto de datos se ha aplicado un segundo filtro para obtener los mensajes relacionados con los ODS. A continuación, el equipo científico ha analizado las etiquetas (hashtags) más utilizadas tanto en los retweets (hashtags que aparecen en tweets que se han compartido o retweeteado) como en general (sumando al conteo anterior aquellos hashtags que aparecen en las publicaciones que no han sido retweeteados). “Aunque el proceso anterior nos permitió conocer el total de veces que un hashtag ha sido utilizado, fue necesario analizar como estas etiquetas evolucionaban en el tiempo para poder detectar picos en su uso y encontrar eventos importantes como conferencias, por ejemplo”, detalla el investigador.

Métodos estadísticos y técnicas de aprendizaje automático para el análisis de los tweets

La investigación llevada a cabo ha dado un paso más y no solo se ha centrado en estudiar los hashtags, sino que también se ha estudiado el resto de las palabras que aparecen en un tweet empleando el método de cálculo estadístico de TF-ID, que permite visualizar de una manera directa mediante una nube de palabras los términos de mayor relevancia en las publicaciones analizadas. Sin embargo, para poder entender las conversaciones y extraer datos de interés, también se han aplicado la técnica de Topic Modelling LDA. “A través de esta técnica, se ha conseguido crear subconjuntos de palabras que unidas entre sí forman un tema sobre el que se está hablando. Por ejemplo, en uno de los temas creado aparecieron las palabras future, earth, biodiversity, conservation, bethechange, renewableenergy, que nos indican que una de las conversaciones es como el uso individual de la energía impacta en la conservación de nuestros ecosistemas”, señala Fernando Martínez Martínez.

El siguiente paso consistió en clasificar los tweets por ODS mediante un modelo de machine-learning (algoritmo informático al que se le presentan datos y gracias a un proceso previo en el que se enseña a clasificar, este algoritmo otorga categorías a nuestros datos). Los resultados de este proceso mostraron que la mayor parte de los mensajes publicados estaban relacionados con el ODS 13, que trata sobre el cambio climático.

Por último, se analizaron las relaciones entre los usuarios, teniendo en cuenta los retweets, observando qué los usuarios más retweeteados están encabezados por la cuenta oficial de ODS en Twitter, mientras que el resto se distribuye entre personal profesional, divulgadores, bots y cuentas de proyecto (@cstrackproject o @cs_sdg2020).

Investigación de las actividades de ciencia ciudadana

El proyecto europeo CS-Track (H2020-SwafS-2019-1, grant agreement 872522) es un consorcio integrado por universidades y centros de investigación internacionales con el objetivo investigar las actividades que se realizan en ciencia ciudadana. Dentro del proyecto, del que forman parte los grupos de Investigación Ciberimaginario y LITE, y la Escuela Superior de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad Rey Juan Carlos, se analizan múltiples fuentes de información, entre las que se encuentran las redes sociales. Twitter es una de las redes sociales más utilizadas para compartir resultados y crear canales de comunicación en iniciativas de ciencia ciudadana. Entre las tendencias en Twitter en los últimos años destaca la Agenda 2030. En 2015, las Naciones Unidas estableció 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas asociadas para dar forma a las políticas de desarrollo global y a las acciones.

Varios objetivos de la Agenda 2030 están estrechamente relacionados con los objetivos que se pretenden alcanzar en iniciativas de ciencia ciudadana, como el fomento de la participación, las asociaciones y colaboraciones, educación, vida sostenible y ciudadanía global. Estudiar la conversación sobre la Agenda 2030 y los ODS dentro de la comunidad de ciencia ciudadana puede ayudar a entender como los objetivos evolucionan, su relación con los usuarios y las tendencias en momentos específicos.

Fuente: Comunicación URJC

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