Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Telos entrevista a un grupo de especialistas en inteligencia artificial sobre las principales incógnitas que despierta su uso y desarrollo

El desarrollo de la inteligencia artificial en las últimas décadas ha sido muy rápido debido al crecimiento de la capacidad computacional, la disponibilidad de grandes conjuntos de datos y avances en algoritmos. Esto ha llevado a la creación de múltiples aplicaciones y sistemas de IA en diversas áreas. Se trata de un campo en constante crecimiento con un gran potencial para transformar diferentes aspectos de nuestras vidas.

Por este motivo, se ha contactado con una gran variedad de expertos en IA de diferentes ámbitos de trabajo. Para el número 124 de TELOS, la edición en papel dedicada a la inteligencia artificial, ha preguntado a Ramón López de Mántaras, uno de los pioneros de la IA en España; Nerea Luis, cofundadora de T3chFest; Jordi Torres, profesor del grado de IA en la UPC; Idoia Salazar, cofundadora de OdiseIA; Óscar Corcho, director académico de AI4Gov y Elena Gil, directora en Telefónica Tech. Clicando en el nombre de cada uno de los entrevistados podréis ver sus respuestas.

Es importante abordar este tema desde diferentes puntos de vista, explicando de manera comprensible las implicaciones, beneficios y desafíos de la IA. Con ello buscamos ayudar a contrarrestar la desinformación y los mitos sobre la inteligencia artificial, brindando información precisa basada en la experiencia de los entrevistados. “Lo fundamental es la necesidad de involucrar a la sociedad en su conjunto en la toma de decisiones sobre la IA para garantizar que esta tecnología sea utilizada de manera responsable”, remarca Jordi Torres en este reportaje.

Al tratarse de un tema tan extenso y actual han seguido preguntado a expertos y expertas en este ámbito para ampliar con sus respuestas el reportaje de la edición en papel.

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La Universidad de Sevilla se incorpora a la Asociación Española de la Industria de los Semiconductores

La Universidad de Sevilla se une a la Asociación Española de la Industria de los Semiconductores (AESEMI) en lo que supone un nuevo paso para la unificación del sector en España, en el que la formación y la investigación tienen un papel muy importante.

La US cuenta con una trayectoria consolidada y reconocida en la formación de estudiantes en microelectrónica a través de distintas titulaciones de grado, máster y doctorado. En este sentido destaca el Máster Universitario en Microelectrónica de la Facultad de Física, impartido desde el año 2010. Asimismo, son diversos los centros que también abordan la Microelectrónica en sus aulas: la Escuela Técnica Superior de Ingeniería; la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, la Escuela Politécnica Superior y la Facultad de Física.

La Universidad de Sevilla es una institución con más de 500 años de historia que presta un servicio público de educación superior mediante el estudio, la docencia y la investigación. Su campus tiene más de 26 centros, 133 departamentos y 80.000 m² de instalaciones deportivas repartidas por toda Sevilla. Sus más de 70.000 estudiantes la convierten en la segunda universidad pública de España y la primera de Andalucía en número de matriculaciones. Todo ello ha contribuido a que la Universidad de Sevilla ocupe una posición destacada en diferentes rankings, logrando estar presente en los siete rankings internacionales más reputados. Además, la US se ha convertido en una universidad de referencia en el ámbito de la investigación y transferencia del conocimiento a través de sus centros, escuelas y facultades, entre los que se encuentra el Instituto de Microelectrónica de Sevilla (IMSE-CNM, Universidad de Sevilla y CSIC).

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MIT Tech Review: Cómo los robots aprenden a realizar tareas domésticas en poco tiempo

Un nuevo sistema que enseña a los robots una tarea doméstica en unos 20 minutos podría ayudar al campo de la robótica a superar uno de sus mayores retos: la falta de datos de entrenamiento.

El sistema de código abierto, llamado Dobb-E, se entrenó utilizando datos recogidos en hogares reales. Puede ayudar a enseñar a un robot a abrir una freidora de aire, cerrar una puerta o enderezar un cojín, entre otras tareas.

Mientras que otros tipos de IA, como los modelos de lenguaje de gran tamaño, se entrenan con enormes repositorios de datos extraídos de Internet, no se puede hacer lo mismo con los robots, porque los datos deben recopilarse físicamente. Por eso es mucho más difícil crear y ampliar bases de datos de entrenamiento.

Del mismo modo, aunque es relativamente fácil entrenar robots para que ejecuten tareas en un laboratorio, estas condiciones no se trasladan necesariamente a la imprevisibilidad de un hogar real.

Para combatir estos problemas, el equipo ideó una forma sencilla y fácilmente reproducible de recopilar los datos necesarios para entrenar a Dobb-E: utilizar un iPhone sujeto mediante un palo provisto de una pinza, del tipo que habitualmente se utiliza para la recogida de basura. A continuación, programaron el iPhone para que grabara vídeos de lo que ocurría.

Voluntarios de 22 hogares de Nueva York realizaron determinadas tareas con el palo, como abrir y cerrar puertas y cajones, encender y apagar luces y tirar pañuelos a la basura. Los sistemas lidar, sensores de movimiento y giroscopios de los iPhones se utilizaron para registrar datos de movimiento, profundidad y rotación, información importante a la hora de entrenar a un robot para que repitiera las acciones por sí solo.

Tras recopilar un total de 13 horas de grabaciones, el equipo utilizó los datos para entrenar un modelo de inteligencia artificial que indicara a un robot cómo realizar las acciones. El modelo utilizó técnicas de aprendizaje autosupervisado, que enseñan a las redes neuronales a detectar patrones en conjuntos de datos por sí mismas, sin guiarse por ejemplos etiquetados.

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La UPNA reúne a 500 personas en la recepción al alumnado de dos programas internacionales de ingeniería

Unas 500 personas acudieron recientemente a la recepción que la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Informática y de Telecomunicación (ETSIIIT) de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) dispensó al alumnado de los dos programas internacionales con los que cuenta dicho centro. Se trata de 45 estudiantes de los grados en Ingeniería en Tecnologías Industriales y en Ingeniería Informática. El acto, que tuvo lugar en el Aula Fernando Remacha del edificio de El Sario del campus de Arrosadia (Pamplona), congregó a familiares y amistades de quienes protagonizaban el evento.

La ceremonia estuvo presidida por el director de la ETSIIIT, Javier Goicoechea Fernández, y por el padrino, Teo Roldán Marrodán, profesor del Departamento de Estadística, Informática y Matemáticas e investigador del Instituto INAMAT2. En el acto protocolario, tomaron también parte Endika Aguirre Eguizábal, Mitko Dimitrov y Juan Lera López, quienes leyeron el discurso en representación del alumnado y los nombres de las y los estudiantes de los programas internacionales de los dos grados. Esta programación docente específica se caracteriza por su docencia en inglés y la obligatoriedad de realizar una movilidad presencial en el extranjero, entre otras singularidades.

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Un año más la CODDII se suma al concurso de programación online las 12 uvas

Las 12 uvas es un concurso sobre programación online que organizó la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid, el pasado 31 de diciembre de 2023, en el que la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII) es patrocinadora. Las 12 uvas dio su pistoletazo de salida durante la mañana del último día del año, con el objetivo de resolver en menos de seis horas un total de 12 problemas de programación, uno por cada campanada.

Cuenta con distintas categorías adaptadas a diferentes niveles educativos: desde retos dirigidos a alumnado de Secundaria, Formación Profesional y Universidad.

Puedes acceder a los galardonados en esta edición y ampliar la información aquí

Fuente: Universidad Complutense de Madrid

Seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero en Zaragoza

La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática (CODDII) celebrará el próximo día 25 de enero de 2024, a las 10:30h en la Universidad de Zaragoza, una Asamblea General anual, en la que se prevé la participación de gran parte de los 68 representantes de Escuelas y Facultades de Ingeniería Informática de toda España. Esta edición está coordinada con un seminario sobre “Microcredenciales”, organizado por EQANIE el 26 de enero, en el que podrán participar los asistentes a la asamblea.

Las microcredenciales ofrecen, desde un punto de vista académico y profesional, una oportunidad de cara a certificar aquellas competencias que permitirán a estudiantes y profesionales completar y actualizar su perfil. Al mismo tiempo, su implantación y desarrollo cuenta con retos organizativos y de aseguramiento de calidad que las instituciones deben abordar de manera eficaz.

En este contexto, se organiza esta jornada en la que se contará con participantes de relieve que aportarán puntos de vista diferentes, desde la academia, las instituciones de aseguramiento de la calidad y las empresas, abordando un enfoque multidimensional y global sobre los retos y oportunidades de las microcredenciales.

Accede aquí a la información para el registro: Jornada Microcredenciales (1)

 

Alicia Troncoso, presidenta de la Asociación Española de Inteligencia Artificial: “No existen máquinas con sentido común”

La investigadora y especialista en lenguajes y sistemas informáticos reclama una regulación urgente de tecnologías con “muchos desafíos éticos”

Alicia Troncoso Lora, nacida en Carmona (Sevilla), lleva recibiendo reconocimientos desde el final de su formación universitaria, que transcurrió por Sevilla, Nueva York y California. Catedrática de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad Pablo de Olavide, es ahora presidenta de la Asociación Española de Inteligencia Artificial (AEPIA). Defiende que esta herramienta tiene que ser entendida como “un proyecto de país” que incluya, además de la visión tecnológica, una perspectiva social, humanística, jurídica y ética. “Es imprescindible”, asegura.

Pregunta. Una definición básica de la inteligencia artificial (IA) hace referencia a sistemas y programas con capacidades propias de los humanos. ¿Nos sustituirán?

Respuesta. Es un miedo que todo el mundo tiene en su interior viendo los avances de la inteligencia artificial. Pero sustituir a una persona es complicado porque una persona tiene muchísimas cualidades que, hoy en día, no pueden tener las máquinas. No existen máquinas con sentido común. Que nos sustituyan está muy lejos, porque la inteligencia artificial que está avanzando ahora mismo es específica, es decir, que se construyen algoritmos y máquinas que aprenden para desempeñar unas tareas concretas. Si la tarea cambia, necesitas otra máquina u otro algoritmo, mientras que una persona, por sí sola, es multitarea: lo hace todo porque la inteligencia humana es generalista. Sí van a ejecutar determinadas tareas que hacen las personas.

A la máquina hay que decirle qué es el bien y el mal. Ella no lo sabe. Por sí sola no puede distinguir”

¿Pero podrán distinguir el bien del mal?

Una máquina hará lo que nosotros diseñemos. A la máquina hay que decirle qué es el bien y el mal. Ella no lo sabe. Por sí sola no puede distinguir, pero sí está en la ética de todo el sector —investigadores, desarrolladores, empresas y gobiernos—que esa inteligencia artificial se diseñe cumpliendo unos determinados requisitos para que luego no nos veamos envueltos en problemas relacionados con la ética.

¿Cuáles?

Hay muchos y están relacionados con la justicia y la transparencia. Los sistemas inteligentes van a tomar decisiones o ayudar a tomarlas. Por ejemplo, se pueden emplear para conceder créditos y hay que garantizar que actúe sin sesgos, porque ya se han visto algunos sistemas que actúan de forma discriminatoria. Los sistemas inteligentes deben garantizar la equidad, que no haya ningún tipo de sesgo ni discriminación. Es un gran desafío relacionado con la justicia. El otro, y sobre el que hay mucha investigación ahora mismo, es la transparencia: si van a tomar decisiones que afectan a las personas, tenemos que saber cómo funcionan. Si no conceden un crédito, que se pueda saber el porqué.

La inteligencia artificial ha pasado de ser una disciplina para expertos a convertirse en una herramienta que usan incluso los escolares, como ChatGPT. ¿Es beneficiosa?

Se están empezando a ver grandes beneficios y se verán mucho más. Hay aplicaciones para neuroprótesis que permiten distinguir colores a personas que llevaban 12 años sin ver o para permitir la movilidad de un brazo articulado solo con el pensamiento o para activar neuronas a partir de un recuerdo, que se relaciona con el alzhéimer. En un futuro no muy lejano, pueden ayudar en muchos problemas de salud.

Entrevista completa en El País

El Huffington Post hace balance de la revolución que ha supuesto en 2023 la IA Generativa y sus retos

Poco más de un año después de que la gente conociera de primera mano lo que significa y puede hacer la inteligencia artificial (IA), a través de ChatGPT, la herramienta continúa desarrollándose y a lo largo de 2023 ha logrado unos avances que pocos podían presagiar en un período tan corto de tiempo.

La aplicación salió a la luz en noviembre de 2022 y provocó una auténtica revolución en muchos sectores. En poco más de 12 meses, ya acumula más de 100 millones de consumidores en todo el mundo.

La herramienta desarrollada por la compañía norteamericana OpenAI ha crecido tanto no sólo fuera de nuestras fronteras. En España ya hay cuatro millones de personas que han hecho uso de sus servicios, según los datos facilitados por la empresa GfK.

Noticia completa: The Huffington Post

La Universitat Jaume I de Castelló investigará la ‘IA del futuro’

La castellonense está entre las cinco universidades españolas que investigarán y desarrollarán una Inteligencia Artificial más rápida, sostenible, fiable y económica. Así lo contempla el borrador del Ministerio de Transformación Digital de un convenio que se publicará próximamente. José Ignacio Aliaga, del equipo de Arquitecturas y Computación de Alta Prestaciones de la Universitat Jaume I de Castelló, en Onda Cero.

Noticia completa: Onda Cero

La Feria de Robótica del Polígono Sur muestra trabajos de escolares tutorizados por estudiantes de Informática

El centro cívico El Esqueleto del Polígono Sur ha acogido recientemente la I Feria de Robótica promovida por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla (ETSII), con el apoyo de la Oficina de Cooperación al Desarrollo de la institución académica y la Asociación Entreamigos.

Noticia completa: Europa Press