Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática

Escrito por prensa

Inmaculada Plaza ha sido premiada por su labor como directora de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel (EUPT)

El Colegio Profesional de Ingenieros Técnicos en Informática de Aragón celebró recientemente sus Premios Aragoneses de Ingeniería Informática y concedió el galardón de Apoyo a la profesión, a Inmaculada Plaza, por su labor como directora de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel (EUPT) entre los años 2014 y 2022. Plaza resaltó que este era un reconocimiento no solo para ella sino para todo el equipo con el que trabajó durante este tiempo. Defendió la importancia de que los centros universitarios y los colegios profesionales tengan una relación estrecha y aseguró que la Ingeniería Informática es una profesión con mucho futuro.

La Junta de Gobierno del Colegio de Ingenieros Informáticos que aprobó por unanimidad la concesión de esta distinción a Inmaculada Plaza, destacó entre otros logros que durante su dirección de la EUPT se implantó la doble impartición Ingeniería Informática-Administración y Dirección de Empresas (GIIADE) y la modalidad semipresencial en el grado en Ingeniería Electrónica y Automática. En dicho periodo también se diseñó e implantó por primera vez un máster universitario en la EUPT, el de Innovación y Emprendimiento en Tecnologías para la Salud y el Bienestar

Noticia completa: El diario de Teruel 

El profesor de la UA Manuel Marco, premio ‘Sapiens Académico’ en la Comunidad Valenciana

Manuel Marco Such, profesor del departamento de Lenguajes y Sistemas de Informáticos de la Universidad de Alicante,  ha sido galardonado con el premio ‘Sapiens Académico’, que otorga el Colegio Oficial de Ingeniería Informática de la Comunidad Valenciana. Marco recogió el premio de la mano de Juan Ignacio Torregrosa, director general para el Avance de la Sociedad Digital de la de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana, en un acto celebrado el pasado día 28 en Valencia.

“Para mí es una gran satisfacción recibir este premio  que otorga el colegio, ya que de él forman parte muchos egresados y egresadas de la UA”, ha asegurado Manuel Marco, quien ha querido destacar el gran nivel de excelencia alcanzado por las facultades de la Comunidad Valenciana donde se imparte Ingeniería Informática. “Los estudiantes se enfrentan a grandes retos, como el desarrollo de la Inteligencia Artificial, y su formación ha de ser siempre continua, por ello es tan importante la relación entre las universidad y el colegio profesional”, ha comentado el profesor.

Noticia completa: El periòdic 

La ingeniera informática gallega Verónica Bolón recibe el Premio Ada Byron de Galicia por sus trabajos de IA

El Colegio Profesional de Ingeniería Informática de Galicia (CPEIG) ha concedido el Premio Ada Byron de la ‘XV Noite da Enxeñaría en Informática de Galicia’ de este 2023 a la doctora en informática gallega Verónica Bolón por sus trabajos de investigación en áreas de Inteligencia Artificial (IA) y su apuesta por el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las jóvenes, participando en numerosas actividades de divulgación coordinadas en A Coruña dentro del proyecto Inspira STEAM.

La entrega será el 16 de junio en el Hotel OCA Puerta del Camino de Santiago, en un evento en el que estarán presentes colegiados del CPEIG y profesionales TIC de Galicia. La profesional es natural de Carballo, ingeniera y doctora en Informática por la Universidade da Coruña (UDC) y tuvo una estancia de posdoctoramiento en la Universidad de Manchester (Reino Unido) en 2015. Actualmente es profesora titular en el Departamento de Ciencias de la Computación y Tecnologías de la Información, además de investigadora en el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y Comunicaciones (CITIC).

Noticia completa: El español

Personalidades de la ciencia y la cultura reclaman la generalización de la informática en la educación

El mundo se escribe, cada vez más, con ceros y unos. En la era digital, estar familiarizado con la informática resulta tan imprescindible como aprender física o biología para tener un conocimiento científico del contexto en el que vivimos. Y saber programar hoy es tan importante como lo fue aprender inglés en el pasado. Por ello, la incorporación de la educación en informática desde la infancia y a lo largo de todos los ciclos representa un factor educativo clave para una sociedad en la que la tecnología cambia constantemente cómo nos relacionarnos, cómo trabajamos o cómo disfrutamos de nuestro ocio.

Así lo afirma la organización sin ánimo de lucro Code.org que, junto a la Sociedad Científica Informática de España (SCIE), Informatics Europe, la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDii) y Ticjob, ha lanzado un manifiesto para concienciar a la sociedad española sobre la importancia de la inclusión de la informática en todo el sistema educativo español. Un manifiesto al que se han sumado ya más de 30 personalidades reconocidas en distintos campos del saber en España.

Profesionales del mundo de la cultura, el periodismo, la ciencia, la tecnología, la gastronomía o el deporte “coinciden en la necesidad de ampliar los conocimientos tecnológicos de los alumnos extendiendo la informática, incluyendo los lenguajes de programación y la lógica computacional en los planes docentes de todos los ciclos educativos”, esgrimen fuentes de Code.org.

El objetivo –prosiguen- es capacitar a todos los niños no solo para que sean capaces de comprender mejor los dispositivos digitales y los sistemas informáticos, incluyendo la inteligencia artificial, cada vez más presentes en nuestras vidas, “sino de crear ellos mismos productos digitales y desarrollos tecnológicos desde unas bases éticas y humanistas”.

Tres reivindicaciones

Para conseguir este objetivo, el manifiesto recoge tres reivindicaciones. Primero, que en la próxima reforma de la Ley de Educación se incluya la informática como asignatura troncal en todos los ciclos, desde primaria hasta bachillerato, y que las Comunidades Autónomas, dentro de sus competencias, profundicen en la incorporación de la informática en sus planes docentes.

Segundo, que se garantice una suficiente dotación de recursos y de formación al profesorado para apoyarles en la transición hacia un sistema educativo adaptado a la era digital. Y tercero, el manifiesto apela al compromiso de los poderes públicos y del sector educativo para sensibilizar a la sociedad civil y, en especial, a las futuras generaciones para concienciarles de la importancia de crear y usar tecnología con impacto positivo.

30 personalidades de diferentes ámbitos sociales

Entre los profesionales que han sumado su firma y apoyo al manifiesto están los artistas Alex de la Iglesia, Eva Hache, Carolina Bang y Marisa González; los deportistas Álvaro Arbeloa y Jero García; los periodistas Sonsoles Ónega, Ana Pastor, Susanna Griso, Roberto Leal, Marta García Aller, Carlos Sobera, María José Navarro y Jaime García Cantero; divulgadores del ámbito científico como Patricia Heredia y Valeria Corrales, Susi Profe, Javier Santaolalla, Brais Moure, Miriam González, Carlos Azaustre, Gabriela González y personalidades de otros ámbitos como la política, la gastronomía, la moda o los deportes como Eduardo Madina, Virginia Calvo, Manuel Domínguez Carrete, Andrea Tumbarello o Mónica Pérez Sobrino.

Todos ellos –esgrimen desde Code.org- “coinciden en el mensaje de que la integración de la informática, incluyendo la programación, programación en el currículum educativo favorece que el alumnado sea sujeto activo de la revolución tecnológica, y no meros usuarios pasivos”.

“La actual falta de recursos y de referentes femeninos es una realidad que frena a las clases más bajas y aleja a las niñas de la informática. Por ello, conscientes de su influencia como líderes de opinión, al adherirse al manifiesto ponen en valor la oportunidad histórica que España tiene sobre la mesa para construir un futuro más igualitario en el que se impulse a las mujeres en carreras STEM y se reduzca la vulnerabilidad de las futuras generaciones ante la manipulación”, añaden.

Un siglo dominado por las máquinas

El pasado mes de enero, Code.org desarrolló junto a Deloitte, un estudio para analizar el grado de implementación de las ciencias de la informática en la sociedad española. Del mismo se extrajo que, mientras el 50% de los colegios privados y el 32% de los concertados analizados forman en creación y uso de algoritmos, la oferta en el caso de las escuelas públicas se reduce hasta el 23%. “Esto se traduce en que las clases más bajas ni siquiera han entrado en contacto con la disciplina hasta la secundaria”.

Preguntados por su integración en los planes docentes, un 90% de los encuestados están de acuerdo en que se incluya la formación informática en secundaria de forma obligatoria y un 67% en primaria. Respecto a los jóvenes, un 80% están a favor de aprenderlas.

Fuente: La Vanguardia

La revolución mundial de la Inteligencia Artificial, en «Tesis» espacio de divulgación de la Universidad Pública de Andalucía

La Inteligencia Artificial (IA) llega este sábado a las 20:00 horas a «Tesis» (ATV), el espacio de difusión y divulgación de las investigaciones y actividades de la Universidad Pública de Andalucía. Desde sus orígenes, el objetivo de la Inteligencia Artificial ha sido crear sistemas que imiten la inteligencia humana a la hora de realizar tareas. Parece ficción, pero las inteligencias artificiales capaces de crear texto e imágenes a través de órdenes son una realidad que ha llegado para quedarse.

«Tesis« analizará, con expertos de las universidades de Granada y Málaga, la eclosión de la IA durante el último año, los debates que generan y el impacto que pueden llegar a tener. Además, los andaluces conocerán algunas investigaciones aplicadas de una tecnología que está llamada a revolucionar el mundo.

Participan en este primer tema Paco Herrera, catedrático de IA en la Universidad de Granada (UGR) y director del Instituto Andaluz Interuniversitario Data Science (DaSCI); Francisco López Valverde, profesor responsable del Laboratorio de IA Aplicada de la Universidad de Málaga (UMA); Rosa María Maza, doctoranda en Ingeniería Informática en la UMA; Óscar Cordón, catedrático de la UGR y del Instituto Andaluz «DaSCI», y Rosana Montes, profesora en la UGR y secretaria de «DaSCI».

Noticia completa: Canal Sur

La Ingeniera Informática en Ingeniería de Software por la Universidad de Extremadura, Gloria Díaz González, recibe el premio a la excelencia universitaria e implicación social

La Facultad de Ciencias del Campus de Badajoz, ha acogido esta mañana el acto de entrega de los Premios Extremadura es Futuro. Este reconocimiento forma parte del quinto eje de la Alianza que el Consejo Social puso en marcha en 2021.

Así, en esta primera edición, se han establecido tres categorías: premio a la excelencia universitaria e implicación social, que ha recaído en la Ingeniera Informática en Ingeniería de Software por la Universidad de Extremadura, Gloria Díaz González; premio a la empleabilidad, que ha recaído en la empresa HeatCool y premio al profesional comprometido con la transmisión de experiencia y conocimiento, cuya ganadora ha sido la investigadora y profesora e de Física Aplicada de la UEx, Silvia Román.

Noticia completa: Noticias Extremadura

Estudiante galardonado con el Premio Alan Turing Jóvenes investigadores 2021 por su proyecto sobre la calidad del aire durante la pandemia de COVID-19

Análisis de datos de Copernicus revela el impacto de las restricciones de movilidad en la contaminación atmosférica

La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática de España (CODDII) y la Sociedad Científica Informática de España (SCIE) han otorgado el Premio Especial Estancia Alan Turing del Certamen Jóvenes Investigadores 2021 al estudiante, Miguel Soto Martín por su proyecto titulado «Análisis de datos de Copernicus para determinar el efecto de las restricciones de movilidad por la COVID-19 en la contaminación atmosférica».

El proyecto de investigación analiza el impacto que han tenido las medidas de restricción de la movilidad en la calidad del aire a consecuencia de la pandemia de la COVID-19. Para llevar a cabo la investigación, se estudiaron el NO2, CO, O3, SO2 y CH4 como indicadores de la contaminación atmosférica utilizando los datos proporcionados por los satélites Sentinel del proyecto Copernicus.

El estudiante descargó, procesó y analizó los datos utilizando programas y algoritmos en los lenguajes de programación Python y R, así como la herramienta Earth Engine. Los resultados, que incluyen la evolución de las variables contaminantes antes, durante y después del confinamiento, se visualizaron mediante mapas, mapas dinámicos, gráficos y tablas.

Además, se creó una página web con información detallada del proyecto. A través de los datos de Copernicus, la investigación demostró que el confinamiento sí ha afectado a la contaminación atmosférica, con una disminución en las concentraciones de las variables contaminantes. Sin embargo, se concluye que esta reducción ha sido menor de lo que otros estudios han indicado.

Como un añadido al proyecto inicial, el estudiante aplicó el método desarrollado en esta investigación para realizar un estudio de la contaminación atmosférica ocasionada por el volcán Cumbre Vieja de La Palma a través de Copernicus. Esto resultó en la obtención de diversos mapas y datos de los indicadores de calidad del aire y sobre el desplazamiento de los gases a otras áreas del planeta.

El Premio Alan Turing, otorgado anualmente por la CODDII y la SCIE, reconoce los logros en el campo de la informática y rinde homenaje a la contribución de Alan Turing a la ciencia y la tecnología. El premio consiste en la inmersión en un grupo de investigación de reconocido prestigio para un periodo de tres meses con una aportación de 3.000 € para la estancia. La situación extraordinaria fruto de la pandemia ha demorado la entrega del galardón hasta este año.

El galardón fue concedido a un proyecto que destacaba por su relevancia en el estudio de la contaminación atmosférica en tiempos de pandemia y por su aplicación en el análisis del impacto medioambiental de eventos naturales como las erupciones volcánicas que se sucedieron en Cumbre Vieja en La Palma.

Universidad de Cádiz y NAVANTIA crean la «Unidad Conjunta de Innovación Digital de Sistemas UCA-NAVSIS»

La Universidad de Cádiz y Navantia reafirman su apuesta por el desarrollo tecnológico con la creación de la Unidad Conjunta de Innovación Digital de Sistemas UCA-NAVSIS, cuyo objetivo es incrementar las actividades de transferencia en tecnologías digitales, aglutinando el potencial investigador de la UCA con las demandas de nuevos desarrollos que requiere NAVANTIA en relación con productos de alto valor tecnológico, creando un entorno óptimo para explorar y desarrollar conjuntamente nuevas oportunidades de colaboración.  Esta unidad se crea como una iniciativa más de la cátedra José Patiño Rosales, que actualmente se mantiene entre Navantia y la Universidad de Cádiz.

La vicerrectora de Política Científica y Tecnológica de la UCA, María Jesús Mosquera, ha presidido el acto, en el Centro de Transferencia Empresarial El Olivillo, en compañía de la directora de NAVANTIA Sistemas, Cristina Abad, el responsable del Centro de Excelencia de Sistemas Navales, Juan Jesús Carretero, y un gran número de autoridades.

María Jesús Mosquera ha manifestado que con “este acuerdo que firmamos hoy, estamos trabajando conjuntamente en algo que es el futuro para todos. La ciberseguridad, la industria digital… son temáticas que, en los últimos tiempos, han adquirido mucha importancia y en ello van a trabajar de forma conjunta el grupo de investigación UCASE de Ingeniería del Software, que dirige la profesora Inmaculada Medina, y Navantia”. Asimismo, ha señalado que “a través de este acuerdo materializamos un trabajo conjunto, ponemos un escenario común, que es este Centro de Transferencia Empresarial, y empezamos a trabajar en nuevos proyectos como el que próximamente se pondrá en marcha a través de un contrato OTRI”. Ante ello, la vicerrectora ha agradecido a Navantia “por confiar en nosotros y ayudarnos a validar nuestra investigación. Uno de los grandes objetivos de nuestra Universidad es transferir investigación y conocimiento al territorio y esto lo estamos cumpliendo hoy con este acuerdo”.

Por su parte, Cristina Abad ha puesto en valor esta oportunidad, indicando que es “una magnífica herramienta para potenciar, mejorar e integrar nuevas capacidades tecnológicas”. Se trata, ha reseñado, de “una visión que a futuro nos permitirá competir en unos mercados cada vez más exigentes y demandantes (académico e industrial), y como no, mantener nuestro liderazgo en las diferentes materias”.

En palabras del responsable del Centro de Excelencia de Sistemas Navales, Juan Jesús Carretero, “una iniciativa necesaria y retadora que permitirá trabajar a diferentes profesionales en proyectos propios, cofinanciados, y en Trabajos Fin de Grado o Máster, propuestos indistintamente por cualquiera de ambas instituciones”.

Las actividades a desarrollar dentro de esta Unidad Conjunta de Innovación se centrarán en explorar y desarrollar colaboraciones en materia de ciberseguridad, inteligencia artificial, servicios cloud, computación cuántica, fotónica, vehículos no tripulados, modelado y simulación y otras materias relacionadas con las tecnologías digitales.

UCA y Navantia Sistemas han incrementado su cooperación en los últimos años mediante la realización de diversos contratos en el ámbito de la ciberseguridad, desarrollo software, etc. Asimismo, se ha colaborado en la búsqueda de oportunidades de financiación para la realización de una prueba de concepto sobre software desarrollado por Navantia Sistemas, mediante la convocatoria del Programa Estatal de “Pruebas de Concepto”.

La coordinación científico-técnica de la Unidad se decidirá mediante concurso público entre profesorado de la UCA, si bien, inicialmente y hasta tanto se resuelva el concurso, será desarrollada temporalmente por el profesor del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Juan José Domínguez, impulsor de la iniciativa dentro de la institución.

A través de este acuerdo, Navantia Sistemas pondrá a disposición de los investigadores UCA, en el Centro de Transferencia El Olivillo, de un equipamiento de última generación, uniendo así el potencial de la nueva Unidad de Innovación Digital con el que va a desplegarse en los próximos años en el futuro Centro de Excelencia en Sistemas Navales, cuya construcción se ha iniciado en las instalaciones de la empresa en San Fernando.  Dicho equipamiento podrá emplearse adicionalmente para otras actividades de la Universidad de Cádiz que complementen a las que se han propuesto inicialmente, pudiendo llegar a otras empresas del sector naval y a dar respuesta a las demandas de distintos sectores socioeconómicos que potencien la economía azul y el desarrollo del territorio.

Todo ello se enmarca en un nuevo impulso a la Economía Azul en Andalucía y en la provincia de Cádiz, y forma parte de los resultados que se han alcanzado tras InnovAzul 2022, que incluyen el impulso a la colaboración Universidad-Empresa, en especial en los ámbitos en los que hay coincidencia territorial e intereses compartidos para colaborar en dar mejor respuesta a las necesidades de la sociedad.

Por último, al desarrollo de proyectos y contratos, los estudiantes UCA podrán beneficiarse de esta colaboración mediante la realización de tesis doctorales, Trabajos Fin de Grado y de Máster, en titulaciones como el grado en Ingeniería Informática, el máster en Ciberseguridad o el máster en Investigación en Ingeniería de Sistemas y de la Computación, cuyas temáticas se alinean perfectamente con la colaboración que, mediante este acuerdo, se impulsa entre ambas entidades.

Fuente: Universidad de Cádiz 

El ingeniero informático Diego Cid, Premio Iniciativa Emprendedora del CPEIG

La gala más importante de la informática en Galicia se celebrará el 16 de junio en Santiago de Compostela. El evento es el punto de encuentro entre los colegiados del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y un gran número de empresas y profesionales TIC de Galicia. Está prevista la asistencia de cargos empresariales, institucionales y políticos.

En esta edición los premios de la «XV Noite da Enxeñería en Informática de Galicia»  cuentan con trece categorías a través de las cuales el CPEIG reconoce las iniciativas o personas destacadas en el ámbito de la ingeniería en informática.

El galardón a Iniciativa Emprendedora lo recibirá el colegiado Diego Cid Merino, quien desarrolló la aplicación Tr@mite que permite el acceso a multitud de trámites de distintas administraciones públicas nacionales, autonómicas y locales utilizando la validación con DNIe, certificado digital, cl@ve permanente y cl@ve pin.

Noticia completa: Economía en Galicia 

UC y Colegios Profesionales firman un convenio para la colaboración en Ingeniería en Informática

La Universidad de Can​tabria (UC), el Colegio Profesional en Ingeniería en Informática de Cantabria (CPIIC) y el Colegio Profesional en Ingeniería Técnica en Informática (CPITIC) han firmado el convenio marco de colaboración entre las tres entidades para cooperar en actividades de naturaleza formativa, profesional y socio-cultural que redunden en beneficio de todas las partes. A la firma, en el Pabellón de Gobierno, acudieron Ángel Pazos, rector de la UC; Álvaro del Álamo Cortés, decano del CPIIC y Raúl Alonso de las Heras decano del CPITIC.

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​Según el decano del CPIIC “este convenio nos va a abrir la puerta tanto a la Universidad como a nosotros, a poder colaborar en todo lo que es referente a la ingeniería informática. Y cuando hablamos de ingeniería informática estamos hablando también de inteligencia artificial, de blockchain, de minería, de datos, de transformación digital, de una serie de disciplinas que son muy importantes y que están muy en boga en las que nosotros como ingenieros en informática, somos los especialistas».

Para el rector este convenio responde al “interés conjunto de trabajar para que al final nuestro estudiantado, en este caso en el área de la informática, salga mejor formado y tenga mayores oportunidades, para desarrollar su trabajo y encontrar empleo».

Entre los objetivos del convenio se establece el desarrollo de actividades formativas, el fomento de las vocaciones femeninas en las ramas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas; la participación del alumnado en diferentes iniciativas de enfoque práctico y el impulso conjunto de iniciativas y talleres formativos en materias novedosas e incipientes.

Fuente: Universidad de Cantabria